《工廠高效倉儲管理與物料配送實務(wù)》課程詳情
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第一講:當(dāng)今物流倉儲管理的挑戰(zhàn)是什么?
物流管理的最終目標(biāo)是什么?
案例分析:誰是它們的‘客戶’?
‘客戶’對物流服務(wù)的要求有哪些-KPI?
客戶服務(wù)的重要性
物流管理的基本流程應(yīng)該如何?
不同物流倉儲管理的瓶頸環(huán)節(jié)是哪些?
物流管理的主要難度是什么?
案例分析:海爾如何通過物流系統(tǒng)改造不斷增強(qiáng)核心競爭力
第二講:如何做好收貨入庫管理?
收貨入庫的KPI指標(biāo)?
收貨作業(yè)的流程應(yīng)該如何?
如何做好收貨前的準(zhǔn)備
卸貨與檢查
收貨入庫如何不出錯?
收貨憑證的兩種形式
如何提高單證的準(zhǔn)確性?
單證輸入的及時性
如何提高抽樣的準(zhǔn)確性?
抽樣的三類方法
服裝檢驗的抽樣方法
案例分析:臺升集團(tuán)的自動化立體入庫系統(tǒng)
第三講:如何做好儲位管理?
儲位管理的矛盾是什么?
三種倉庫運作模式
儲位管理的KPI指標(biāo)有哪些
為什么會二低一高?
倉庫的幾種格局
如何計算倉庫的利用率?
倉庫合理布局的比例參考
立體倉與平面?zhèn)}的比較
如何提高有效儲位的利用率-庫存物品的分類-
案例分析:神州數(shù)碼上海物流配送中心
第四講:如何提高盤點的有效性?
盤點的KPI指標(biāo)有哪些?
盤點的工作流程如何?
盤點的主要挑戰(zhàn)
如何確定盤點的頻率?
盤點的三種形式
盲盤與實盤的比較
造成盤虧的原因有哪些?
案例分析:沃爾瑪配送中心的盤點
第五講:如何做好物料配送的計劃性?
物料配送的KPI指標(biāo)?
物料配送的運作流程如何?
各階段的挑戰(zhàn)?
物料配送為什么沒有計劃性?
如何改善銷售訂單的隨意性?
凍結(jié)計劃與滾動計劃
計劃部門為什么做不好?
生產(chǎn)計劃各KPI指標(biāo)的權(quán)衡
各項KPI的關(guān)系
計劃管理的流程不合理
生產(chǎn)計劃管理的基本流程
車間排產(chǎn)計劃的復(fù)雜性
不同車間作業(yè)類型的管理差異?
框框法和JIT法
案例分析:德國大眾豐橋配件中心的配送系統(tǒng)
第六講:如何確保物料配送的供應(yīng)穩(wěn)定性?
物料供應(yīng)為什么沒有保障?
采購管理的KPI指標(biāo)有哪些?
采購管理的目標(biāo)順序應(yīng)該如何?
VMI的好處是什么?
VMI的三種方式
"供應(yīng)商代管式
"
"供應(yīng)商寄存式
案例分析:解析戴爾的零庫存
"第七講:如何管理好物料庫存?
第一節(jié):庫存管理各KPI指標(biāo)的失衡
庫存管理有哪些KPI指標(biāo)?
庫存管理KPI的邏輯順序?
周轉(zhuǎn)率的類別
存貨庫存周轉(zhuǎn)率的計算案例
單庫周轉(zhuǎn)率與總周轉(zhuǎn)率的區(qū)別?
庫存周轉(zhuǎn)率的意義
案例分析:三精口服液配送中心庫存管理
"第二節(jié):庫存管理的方法不正確
庫存管理的操作性KPI指標(biāo)是什么?
如何確保庫存的維持期?
庫存補(bǔ)貨的兩大方法?
定量(連續(xù))補(bǔ)貨法
如何確定補(bǔ)貨點
如何確定補(bǔ)貨量?
什么是庫存持有成本?
訂單成本包括哪些內(nèi)容?
經(jīng)濟(jì)訂貨批量的計算
如何推定定量法的庫存維持期?
定期(間斷)補(bǔ)貨法
間隔天數(shù)與訂單響應(yīng)期的關(guān)系?
接力棒式補(bǔ)單
滾動式補(bǔ)單
如何確定定期法的補(bǔ)貨量
如何做好備件的庫存管理?
預(yù)防性維修與事后修理
備件的補(bǔ)貨計劃表
案例分析:雙匯公司的庫存管理系統(tǒng)
"第八講:如何提高物料配送的運作效率?
"
哪些因素會影響物料配送的績效?
如何合理分配揀貨單
揀貨的兩種基本方法
如何實施播種法?
兩種揀貨方法的比較
物料揀貨的幾種方式?
如何避免揀(發(fā))錯貨?
物料配送的復(fù)核
幾種發(fā)料形式的比較
案例分析:上海通用的物流配送
第九講:如何降低倉儲管理的損耗?
倉儲管理不當(dāng)造成的損耗有哪些?
看不見型損耗的產(chǎn)生原因
什么是自然損耗?
看得見型損耗的緣由會有哪些?
不同存放物的倉儲要求有哪些?
倉庫的設(shè)計要求
各類倉儲質(zhì)量管理的重點
現(xiàn)場標(biāo)識的形式
現(xiàn)場標(biāo)示的作用有哪些?
如何確保標(biāo)識質(zhì)量
堆碼不好會出什么問題?
如何管理好待定物品和不能用物品
退貨的管理
如何做好倉庫的日常管理工作-5S管理-
物流安全的國家相關(guān)規(guī)定
倉庫日常巡查制度
案例分析:百安居的配送中心高效的倉庫系統(tǒng)
第十講:如何選擇與維護(hù)倉儲設(shè)備?
第一節(jié):貨架設(shè)施的選擇
貨架的一般分類
低位貨架
低位貨架圖示
懸臂式貨架
閣樓式貨架
中高位貨架
各種特種貨架的比較
案例分析:聯(lián)華超市配送中心的運作
第二節(jié):叉車設(shè)備的選擇及保養(yǎng)
叉車的動力分類
叉車的種類
叉車是購買還是租賃?
叉車應(yīng)該如何保養(yǎng)?
第三節(jié):其他設(shè)備
托盤類
中國的托盤標(biāo)準(zhǔn)
其他器具
填充氣袋
第十一講:如何做好運輸管理?
運輸管理的KPI?
四種運輸工具的比較
貨運服務(wù)的類型
哪一種貨運類型更好?
冷藏汽車的分類
汽運方式的三種選擇?
為什么要外包?
各種運輸形式的成本比較
案例分析:沃爾瑪?shù)倪\輸管理
第十二講:如何提高物流倉儲的電子化水平?
四大信息管理系統(tǒng)
MRP II、DRP和ERP
四種信息工具
條形碼的類別
商品條形碼和物流條形碼
物流條形碼的應(yīng)用
汽車制造業(yè)的條形碼應(yīng)用
數(shù)據(jù)采集器
什么是射頻識別技術(shù) RFID?
為什么要用RFID?
GPS與POS
案例分析:上海移動通信的工廠物流自動控制系統(tǒng)
案例分析:RFID挑戰(zhàn)零售業(yè)供應(yīng)鏈
ERP成功案例:重慶嘉陵重塑“價值流”
舉辦時間: 8月20-21日上海 11月26-27日北京 12月10-11日深圳
《工廠高效倉儲管理與物料配送實務(wù)》培訓(xùn)受眾
物料計劃、倉儲物流等部門的主管總經(jīng)理、部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)人員及相關(guān)人士
《工廠高效倉儲管理與物料配送實務(wù)》課程目的
從企業(yè)、部門管理者的角度,結(jié)合先進(jìn)的倉儲管理理念、眾多企業(yè)成功的經(jīng)驗以及講師在企業(yè)倉儲物流方面多年的經(jīng)驗體會,教授如何管理倉儲部門,提高倉庫運營效率、提升部門績效以及倉儲部門在公司的影響。通過本次課程,您將學(xué)到:清晰、準(zhǔn)確的理解倉儲管理的目標(biāo)、職能以及倉儲經(jīng)理在日常工作中的角色、作用及職位要求了解設(shè)計、規(guī)劃和改造倉儲系統(tǒng)需考慮的因素、工作步驟和可行性分析掌握倉儲管理的重點、原則,以及倉儲管理的運作流程和制度的重要性和制訂過程學(xué)會如何進(jìn)行現(xiàn)場管理,掌握相關(guān)的方法、工具和技術(shù),從現(xiàn)場管理中發(fā)現(xiàn)問題,提高管理效率學(xué)習(xí)如何管理倉儲團(tuán)隊,提升團(tuán)隊能力并與采購、計劃和銷售部門進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作了解倉儲成本的構(gòu)成、計算,學(xué)會如何控制成本并做出外包還是自管的決策理解倉儲管理關(guān)鍵績效考核指標(biāo),掌握提高部門績效的方法、工具和流程
《工廠高效倉儲管理與物料配送實務(wù)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《工廠高效倉儲管理與物料配送實務(wù)》授課培訓(xùn)師簡介
張老師
改革開放后早期海歸派講師。。1986年獲美國Gerber公司的獎學(xué)金赴美國Michigan State University (密西州立大學(xué)) 留學(xué),碩士學(xué)位。畢業(yè)后,受聘于美國Heinz(亨氏)集團(tuán)公司。
張老師曾先后受聘于美國亨氏公司、英國聯(lián)合餅干公司、美國美贊臣公司等,曾任美贊臣公司的技術(shù)及運作總監(jiān)。從2000年開始,張老師開始自己創(chuàng)業(yè),從事于多行業(yè)的經(jīng)營管理。所以,張老師既有世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,又有作為企業(yè)老板的心得體會。在二十多年的職業(yè)生涯中,張老師曾接受過各種國際國內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)。曾赴加拿大、美國、英國、新加坡、泰國、菲律賓、馬來西亞等國考察學(xué)習(xí)。
曾服務(wù)客戶:百事可樂、美的公司、立白集團(tuán)、西子奧的斯電梯、廣州本田、廣州統(tǒng)一企業(yè)有限公司、廣州神州數(shù)碼有限公司、廣州屈臣氏集團(tuán)、雪佛龍菲利普斯化工、立邦涂料廣東有限公司、青島馬士基、珠海偉創(chuàng)力科技有限公司、廈門ABB開關(guān)等多家企業(yè)。張老師的授課富有很強(qiáng)的激情,現(xiàn)場感染力強(qiáng),風(fēng)趣,幽默,現(xiàn)場氣氛活躍;思維敏捷,反應(yīng)能力強(qiáng),看問題較為深刻。