《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》課程詳情
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* SPC方法論介紹
* 現(xiàn)場質(zhì)量問題的確定
* 什么是問題
* 以往的解決問題的方式
* 結(jié)構(gòu)化的解決問題的方法PDCA
* 量化問題
練習：分組尋找和定義問題
* 確定問題現(xiàn)狀
使用數(shù)據(jù)描述你的問題
* 確定問題的范圍
* 尋找焦點
* 數(shù)據(jù)的收集和分層
分層法
檢查表
* 問題的主要方向
柏拉圖
* 過程能力分析
Cp、Cpk，Pp、Ppk
* 分析原因
* 尋找潛在的根本原因
魚骨圖
過程圖（IPO）
* 排序和篩選根本原因
因果矩陣（C&E Matrix）
* 驗證根本原因
利用假設檢驗驗證根本原因
* 尋求對策
* 尋求問題解決方案
方案選擇矩陣
列出問題和驗證過的原因
可以消除原因的方案（What）
如何去實施（How）
* 評估和選擇解決方案
德爾福排序法
最佳方案的評估和選擇
* 實施措施
* 制定有效的行動計劃
有效行動計劃的準則
甘特圖
* 試運行
用數(shù)據(jù)證明措施的有效性
* 驗證改善效果
* 控制和標準化
* 防呆措施
* SPC及其他控制方法
* 控制計劃
* 解決質(zhì)量問題的總結(jié)
* 清晰的邏輯思路
* 充分利用數(shù)據(jù)和圖形
* 試運行的注意點
* 善于總結(jié)和推廣
《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》培訓受眾
質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護工程師、一線主管、領班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長
《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》課程目的
學會認識和定義不同的問題；
掌握運用數(shù)據(jù)準確描述問題的方法；
掌握問題的原因分析方法，并找出合適的解決措施；
掌握問題的控制方法，建立起問題解決的文化
《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》所屬分類
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》授課培訓師簡介
Alex Mo
精益六西格瑪資深咨詢顧問，美國質(zhì)量學會認證黑帶，美國質(zhì)量學會授權(quán)六西格瑪講師，曾任職于某大型跨國EMS企業(yè)華東地區(qū)和華北地區(qū)黑帶經(jīng)理，大型企業(yè)兼職精益六西格瑪顧問，具有近10年豐富的外資企業(yè)現(xiàn)場管理和流程改善經(jīng)驗。
《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決》報名服務流程
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