《TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
理解培訓(xùn)的本質(zhì)
什么是培訓(xùn)，培訓(xùn)與上課有什么不同？
培訓(xùn)師的關(guān)注重點是什么？
在學(xué)員和自己之間，你重視什么？
在內(nèi)容和方式之間，你重視什么？
案例：你選擇哪個培訓(xùn)課程？
成人的學(xué)習(xí)原理
討論：好培訓(xùn)的標準
基本授課技術(shù)
聲音控制：語音/語調(diào)/語氣/語速/停頓
身體語言的運用：站姿/手勢/目光交流
了解、學(xué)習(xí)如何與學(xué)員互動？
演練
授課過程中的表達技巧
了解授課的有效工具
設(shè)計你的講解過程：T型結(jié)構(gòu)
劃分層次、串聯(lián)思想（2個三步法）
引導(dǎo)學(xué)習(xí)五步法
了解包裝學(xué)習(xí)要點
類比
實例
數(shù)據(jù)
……
演練與反饋
視覺媒介和教具的使用
投影儀、夾紙板/白板、實物、錄像/VIDEO
投影片的編排和制作
培訓(xùn)環(huán)境及行政細節(jié)的考慮
演練：調(diào)整自己的授課方式并演練
課程設(shè)計的目標體系
為什么要設(shè)定課程目標？是誰的目標？
學(xué)習(xí)課程終極目標、子目標的設(shè)定
從學(xué)習(xí)要點分析到培訓(xùn)設(shè)計分析
學(xué)習(xí)分辨知識、技能和態(tài)度培訓(xùn)
WHAT類
WHY類
HOW類
分析課程目標（從課程目標檢討課程內(nèi)容）：終極目標和子目標
學(xué)習(xí)制定不同類型課程的評估方法
了解培訓(xùn)評估的層次
練習(xí)：針對客戶公司實際培訓(xùn)課題撰寫培訓(xùn)目標。產(chǎn)出：終極目標和從屬目標。
練習(xí)
（第二天）
設(shè)計完整的培訓(xùn)過程
為什么要設(shè)計講授過程？
講解過程六步驟詳述
創(chuàng)意開場
信息傳遞
激勵參與
應(yīng)用評估
溫故知新
深刻結(jié)束
身心準備和緊張情緒的控制
緊張情緒控制的方法
鏡前練習(xí)，調(diào)息法
提前熟悉場地
制作課程運營List
主動與你的學(xué)員交流
……
對時間的掌控
講師易犯的常見錯誤及對策
演練與反饋
現(xiàn)場控制和困難局面的處理
如何處理學(xué)員提問？
應(yīng)對冷場的對策
從根源解決問題—麻煩產(chǎn)生的原因分析及避免辦法
演練與反饋
《TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)需培養(yǎng)的內(nèi)訓(xùn)師團隊--為企業(yè)內(nèi)部或客戶做培訓(xùn)的員工
企業(yè)內(nèi)需傳授崗位知識的專業(yè)技能崗位、管理崗位的員工
有2年以上工作經(jīng)驗，對提升與人溝通、演講、授課能力有興趣的人員
《TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程目的
本課程旨在幫助學(xué)員：
理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色，認識到責任和作用
理解、體會成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素
理解學(xué)習(xí)、成長過程的重要規(guī)律
掌握基本的臺上授課表達技巧并現(xiàn)場演練
學(xué)習(xí)如何設(shè)計課程結(jié)構(gòu)并演練
學(xué)習(xí)如何設(shè)計完整的授課程過程并演練
學(xué)習(xí)如何促成與學(xué)員的互動，促進教與學(xué)的和諧展開？
學(xué)習(xí)授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法
《TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
裴昆
曾任長安福特馬自達發(fā)動機培訓(xùn)主管，主管企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)、質(zhì)量部門的系統(tǒng)性培訓(xùn)開發(fā)、實施及相關(guān)跟蹤，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，輔導(dǎo)師；旺旺食品有限公司和西門子數(shù)控（南京）有限公司，八年生產(chǎn)計劃工作經(jīng)驗和六年的培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)歷。對制造型企業(yè)培訓(xùn)有很深的認識及觀點，旨在傳遞實用、易學(xué)、易操作的各項課程，并與大家共同進步。主講課程為時間管理、TTT內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)、OJT在崗培訓(xùn)實用技術(shù)、一線班組長管理能力的培養(yǎng)、培訓(xùn)需求分析等相關(guān)課程，其中自創(chuàng)的OJT崗位操作培訓(xùn)講師手冊，深受企業(yè)員工喜愛。
授課風格和特點
條理清晰、內(nèi)容詳實，課程生動，采用互動性雙向交流方式，案例討論、角色扮演、游戲競賽等方法，促使學(xué)員在課堂中積極思考、激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣。
增值服務(wù)
在企業(yè)需要并愿意配合的情況下，可提供以下額外增值服務(wù)：課前—可提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)學(xué)員的需求分析，更好了解學(xué)員的實際需求，以便定制更貼近企業(yè)和學(xué)員的課程內(nèi)容。課后－可提供重點學(xué)員的后續(xù)實施跟蹤和階段性輔導(dǎo)。
服務(wù)企業(yè)
在企業(yè)內(nèi)部擔任授證內(nèi)訓(xùn)師；主講課程為時間管理、TTT內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)、OJT在崗培訓(xùn)實用技術(shù)、一線班組長管理能力的培養(yǎng)等相關(guān)課程，其中自創(chuàng)的OJT崗位操作培訓(xùn)講師手冊，深受企業(yè)員工喜愛。在南京大型培訓(xùn)管理分享會中，分享TTT成功案例。為南京多家企業(yè)培訓(xùn)從業(yè)人員分享時間管理、培訓(xùn)需求分析、TTT、OJT、一線班組長管理能力等課程和經(jīng)驗分享。為福特研發(fā)中心員工的集中培訓(xùn)項目提供相關(guān)課程。為國珍松花粉、南京盛莊大酒店、華亞化纖等。
《TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)》報名服務(wù)流程
020-29042042
