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7C企業(yè)核心文化操練 下載課程WORD文檔
添加時間:2010-07-02      修改時間: 2010-07-02      課程編號:100222267
《7C企業(yè)核心文化操練》課程詳情
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職業(yè)文化 企業(yè)敬業(yè)文化,企業(yè)執(zhí)行文化 =》提煉企業(yè)核心文化的內(nèi)涵與定義
企業(yè)質(zhì)量文化,企業(yè)創(chuàng)新文化 =》整理企業(yè)核心文化的體系與邏輯
備選主題:企業(yè)開放文化 =》梳理企業(yè)核心文化落實的方法與流程
管理文化 理性管理文化,人性管理文化 =》剖析企業(yè)核心文化的誤區(qū)及瓶頸
系統(tǒng)管理文化,簡單管理文化 =》企業(yè)核心文化案例解剖與研討
備選主題:快樂管理文化 =》企業(yè)核心文化現(xiàn)場操練與行動計劃

模塊一:企業(yè)職業(yè)文化操練,蘊育企業(yè)卓越基因
----職業(yè)文化決定著人們對待企業(yè)、對待工作、對待他人和對待自己的態(tài)度與行為,職業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)健康成長的堅強基石。

第一部分:企業(yè)敬業(yè)文化操練:敬業(yè)既是一種能力,更是一種精神,每一家想靠競爭取
勝的公司必須設(shè)法使每個員工敬業(yè)——杰克?韋爾奇
◆ 難題:工作很枯燥、流程讓人煩,如何讓員工愛上工作、愛上企業(yè)?
◆ 理念:愛人即愛己,敬業(yè)如敬天
◆ 方法:7C企業(yè)敬業(yè)文化構(gòu)建模式,讓敬業(yè)文化在企業(yè)根深葉茂
◆ 操練:如何成為受人尊敬的個人?如何成為讓人尊敬的企業(yè) ······
第二部分:企業(yè)專業(yè)文化操練:專業(yè)才有價值,專業(yè)的態(tài)度與能力、專業(yè)的人才與團隊是企業(yè)核心競爭力的主要構(gòu)成要素。
◆ 難題:行業(yè)越來越專精,人們卻越來越浮躁,如何才能讓員工專心做事?
◆ 理念:專業(yè)是企業(yè)(個人)生存的基礎(chǔ),
◆ 方法:7C企業(yè)專業(yè)文化構(gòu)建模式,讓專業(yè)文化在企業(yè)根深葉茂
◆ 操練:專業(yè)思維和專業(yè)能力操練 ······
第三部分:企業(yè)學(xué)習(xí)文化操練:企業(yè)競爭的核心是人才的競爭,人才競爭的核心是學(xué)習(xí)能力的競爭,企業(yè)學(xué)習(xí)文化建設(shè)關(guān)系到企業(yè)的戰(zhàn)略成敗。
◆ 難題:市場日新月異,優(yōu)勢轉(zhuǎn)瞬即逝,如何打造一個學(xué)習(xí)型企業(yè)以應(yīng)對未來
挑戰(zhàn)?
◆ 理念:隨時隨地、邊學(xué)邊做、越做越強!
◆ 方法:7C企業(yè)學(xué)習(xí)文化構(gòu)建模式,讓學(xué)習(xí)文化在企業(yè)根深葉茂
◆ 操練:核心學(xué)習(xí)能力的三項修煉 ······
第四部分:企業(yè)創(chuàng)新文化操練:創(chuàng)新必須植根于企業(yè)員工、植根于企業(yè)文化,方能收獲業(yè)績并贏得未來。
◆ 難題:創(chuàng)新雖受重視,但離員工太遠!如何讓創(chuàng)新融入人們每一天的工作與生活?
◆ 理念:創(chuàng)意源于生活,創(chuàng)新出自真心
◆ 方法:7C企業(yè)創(chuàng)新文化構(gòu)建模式,讓創(chuàng)新文化在企業(yè)根深葉茂
◆ 操練:企業(yè)高效創(chuàng)新的六大策略現(xiàn)場操練 ······
備選主題:企業(yè)快樂文化操練:快樂是必須的,人們?nèi)绻荒芡ㄟ^做好事(比如‘為人民服務(wù)’)獲得快樂,就會通過做壞事(比如‘腐敗’)去尋求快樂。
◆ 難題:工作不快樂、生活不快樂,員工不快樂、老板不快樂!如何才能樂在其中?
◆ 理念:快樂是進步的原動力
◆ 方法:7C企業(yè)快樂文化構(gòu)建模式,讓快樂文化在企業(yè)根深葉茂
◆ 操練:快樂思維與快樂能力操練 ······

模塊二:企業(yè)管理文化操練,打造企業(yè)制勝法寶
----管理的基礎(chǔ)是文化,沒有優(yōu)秀的管理文化作為支撐,無論多好的管理方式都只能是空中樓閣,卓越的管理文化才能造就卓越的管理。

第一部分:系統(tǒng)管理文化操練:‘不謀全局者,不足以謀一隅’,全局意識和系統(tǒng)管理能力是管理者必須修煉的基本功。
◆ 難題:企業(yè)內(nèi)部各自為戰(zhàn)、協(xié)作成本高、浪費嚴重,如何實現(xiàn)良性的系統(tǒng)效應(yīng)?
◆ 理念:系統(tǒng)產(chǎn)出決定個體價值
◆ 工具:7C系統(tǒng)管理文化構(gòu)建模式,讓系統(tǒng)管理文化在企業(yè)開發(fā)結(jié)果
◆ 操練:系統(tǒng)思維與系統(tǒng)管理核心能力操練 ······
第二部分:簡單管理文化操練:大道至簡,簡單管理文化可以提升的不僅是效率,還有人性
和企業(yè)本身。
◆ 難題:管理越來越復(fù)雜、組織越來越臃腫,如何讓管理變得簡單?
◆ 理念:復(fù)雜就是病態(tài),簡單方為正常
◆ 工具:7C簡單管理文化構(gòu)建模式,讓簡單管理文化在企業(yè)開花結(jié)果
◆ 操練:簡單思維與簡單管理能力操練 ······
第三部分:理性管理文化操練:理性是一切力量中最強大的力量,理性管理文化是企業(yè)穩(wěn)定、
規(guī)范和持續(xù)發(fā)展的源泉。
◆ 難題:理性才能持續(xù),如何通過相應(yīng)的制度安排克服根深蒂固的幼稚和盲目?
◆ 理念:理性,讓成功成為必然
◆ 工具:7C理性管理文化構(gòu)建模式,讓理性管理文化在企業(yè)開花結(jié)果
◆ 操練:理性思維與理性管理能力操練 ······
第四部分:人性管理文化操練:企業(yè)競爭越來越依賴對員工潛力的激發(fā),人性化管理是激發(fā)
員工潛力的最重要的途徑。
◆ 難題:企業(yè)的潛力在哪里?人的潛力在哪里?如何激發(fā)人的潛力?
◆ 理念:員工的潛力,企業(yè)的動力
◆ 工具:7C人性管理文化構(gòu)建模式,讓人性管理文化在企業(yè)開花結(jié)果
◆ 操練:人性思維與人性管理能力操練 ······
備選主題:柔性管理文化操練:管理的最終目的是為了達到‘不管’的境界,柔性管理文化主要是通過對人性、物性的理解和遵循,實現(xiàn)企業(yè)的自然成長。
◆ 難題:寬嚴均失措,收放皆兩難!企業(yè)管理如何得心應(yīng)手并自我優(yōu)化?
◆ 理念:無為造就輝煌,柔性成就強勢
◆ 工具:7C柔性管理文化構(gòu)建模式,讓柔性管理文化在企業(yè)開花結(jié)果
◆ 操練:開放思維與柔性管理能力操練

《7C企業(yè)核心文化操練》培訓(xùn)受眾
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等企業(yè)中高層管理人員。
建議企業(yè)高層團隊和人力資源經(jīng)理集體報名參會,從根本上實現(xiàn)企業(yè)文化的整體突破!

《7C企業(yè)核心文化操練》課程目的
將使命融入行動,讓愿景成為現(xiàn)實!卓越企業(yè)來自7C企業(yè)核心文化操練:
◆ 運用專業(yè)有效的7C企業(yè)文化操練工具和方法,帶給企業(yè)一套涵蓋職業(yè)文化和管理文化的企業(yè)核心文化操練提升方案
◆ 協(xié)助企業(yè)迅速建立企業(yè)文化共識,使企業(yè)核心文化能夠真正成為員工的思想和行動,立竿見影的提升企業(yè)文化水平,取得實實在在的企業(yè)文化成果

《7C企業(yè)核心文化操練》所屬分類
人力資源

《7C企業(yè)核心文化操練》授課培訓(xùn)師簡介
周建
周建
◆ 7C企業(yè)文化突破方案首席專家,企業(yè)文化咨詢總監(jiān),高級戰(zhàn)略咨詢顧問、高級培訓(xùn)師。
◆ 自2001年以來大部分時間和精力均投入到7C企業(yè)文化突破方案的研究、咨詢和培訓(xùn)。
◆ 擁有10余年企業(yè)高層管理經(jīng)驗,8年管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗,從事過企業(yè)文化、戰(zhàn)略、HR及
營銷等工作。
◆ 文化底蘊深厚,思維敏捷,思路開闊,頗具創(chuàng)新意識與魄力,在企業(yè)文化及戰(zhàn)略方面具
備資深綜合實力。
◆ 主持了近百個企業(yè)文化、戰(zhàn)略及管理體系方面的咨詢、培訓(xùn)項目,其高度的責(zé)任感和系
統(tǒng)的管理創(chuàng)新能力得到了眾多客戶的一致認可。
◆ 職業(yè)經(jīng)歷:歷任著名跨國企業(yè)副總經(jīng)理,大型民營企業(yè)營銷總監(jiān),柏克萊(BCA)管理
顧問公司戰(zhàn)略咨詢顧問,美國加州大學(xué)柏克萊高科技管理項目(MOT)咨詢顧問。
◆ 培訓(xùn)風(fēng)格:授課真誠謙和、激情熱忱、語言平實、幽默生動、節(jié)奏流暢、互動有序.內(nèi)
容充實新穎、深入淺出、結(jié)構(gòu)嚴謹、系統(tǒng)高效、實戰(zhàn)適用、貼近企業(yè)。
《7C企業(yè)核心文化操練》報名服務(wù)流程
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費用預(yù)算:  * 元人民幣。(請?zhí)顚憯?shù)字,不需要填寫單位。)
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