《抽樣檢驗(yàn)實(shí)務(wù)》課程詳情
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一、抽樣檢驗(yàn)概要
1. 抽樣檢驗(yàn)的定義、分類(lèi)
2. 抽樣檢驗(yàn)與全數(shù)檢驗(yàn)
3. OC曲線(xiàn)
4. 質(zhì)量水平QL、LTPD的設(shè)定
5. 抽樣檢驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)
二、抽樣檢驗(yàn)的類(lèi)型
1. 計(jì)數(shù)值的抽樣檢驗(yàn)（MIL-STD-105E表）
⑴ 連續(xù)生產(chǎn)型抽樣檢驗(yàn)
⑵ 調(diào)整型抽樣檢驗(yàn)
⑶ AQL的確定與選擇
⑷ 使用ANSI/ASQC
2. 計(jì)量值的抽樣檢驗(yàn)（MIL-STD-414表）
⑴ 計(jì)量值的分配
⑵ 群體與樣本的關(guān)系
⑶ 已知與未知時(shí)的計(jì)量值抽樣檢驗(yàn)
3. 計(jì)數(shù)值與計(jì)量值混合抽樣檢驗(yàn)
三、抽樣檢驗(yàn)的實(shí)施步驟
1. 實(shí)施計(jì)劃、目的
2. 群體確認(rèn)
3. 抽樣形態(tài)確認(rèn)
4. 樣本確認(rèn)
5. 記錄
6. 不合格品的判定
四、應(yīng)用抽樣檢驗(yàn)到工作中去
《抽樣檢驗(yàn)實(shí)務(wù)》培訓(xùn)受眾
制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士。
《抽樣檢驗(yàn)實(shí)務(wù)》課程目的
1. 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)抽樣檢驗(yàn)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)概念，了解不同的抽樣檢驗(yàn)方式應(yīng)適應(yīng)不同的生產(chǎn)方式，并將帶來(lái)差異；
2. 了解抽樣檢驗(yàn)，全數(shù)檢驗(yàn)的科學(xué)性，合理、經(jīng)濟(jì)的實(shí)施檢驗(yàn)，從而有效地幫助減低質(zhì)量成本，減少人力資源的浪費(fèi)，提高產(chǎn)品質(zhì)量抽檢的有效性。
《抽樣檢驗(yàn)實(shí)務(wù)》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理
《抽樣檢驗(yàn)實(shí)務(wù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
康老師
康老師具有多年工作經(jīng)驗(yàn)，先后在知名外資企業(yè)任職品質(zhì)主管、生產(chǎn)主管、具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使康老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)講師、著名的企管顧問(wèn)，已進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)共計(jì)200多家,培訓(xùn)人次達(dá)5萬(wàn)人次�？道蠋熒瞄L(zhǎng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，從企業(yè)生產(chǎn)管理到品質(zhì)管理，均具有獨(dú)到的見(jiàn)解、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用成果，能實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)提供個(gè)性化的問(wèn)題解決方案。
培訓(xùn)及專(zhuān)項(xiàng)咨詢(xún)：生產(chǎn)管理//品質(zhì)管理/專(zhuān)案改善/工業(yè)工程/消除浪費(fèi)/團(tuán)隊(duì)管理/現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)/班組長(zhǎng)/中層干部培訓(xùn)等。
體系：ISO9001、TS16949、TQM、PM、5S、QCC、QC七大法、APQP、PPAP、MSA、SPC、FMEA
《抽樣檢驗(yàn)實(shí)務(wù)》報(bào)名服務(wù)流程
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