《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法 — 留駐核心人才》課程詳情
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培訓(xùn)特色：
◆咨詢式培訓(xùn)---課程采取小班制授課方式,這樣可以更好的保證授課效果，方便現(xiàn)場(chǎng)咨詢與互動(dòng)，讓學(xué)員真正的能夠?qū)W到、悟到、得到進(jìn)而可以做到。
◆創(chuàng)新性與唯一性---國(guó)內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)，先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個(gè)第一。
◆系統(tǒng)性與全面性---課程從人力資本提升的角度出發(fā)結(jié)合當(dāng)前的法律、法規(guī)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)等各方面內(nèi)容從方案設(shè)計(jì)到激勵(lì)實(shí)施都進(jìn)行系統(tǒng)而全面的闡述。
◆真實(shí)性與實(shí)用性---課程中所講的股權(quán)設(shè)計(jì)模式都是薛博士在近十年來(lái)他親自參與的各大中型企業(yè)的實(shí)際顧問(wèn)案例中總結(jié)提煉出來(lái)的，完全都能轉(zhuǎn)化運(yùn)用在學(xué)員企業(yè)上。并且分享股權(quán)激勵(lì)方面的眾多經(jīng)典案例，具有極高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
◆個(gè)性化與專業(yè)性---由薛博士親自與學(xué)員在workshop中進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)與交流，運(yùn)用其深厚專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)員“量體裁衣”，制定最佳方案
模塊一、五步連貫股權(quán)激勵(lì)法
（一）股權(quán)激勵(lì)“前奏曲”
1、股權(quán)、股份與股票
2、實(shí)股、期股與期權(quán)
3、短期、中期與長(zhǎng)期
4、贈(zèng)與、購(gòu)買與賒賬
5、有形、無(wú)形與計(jì)量
思考：財(cái)聚人聚VS財(cái)散人聚？朝三暮四vs朝四暮三？
（二）股----“好的模式是成功的一半”
1、期權(quán)模式
2、限制性股票模式
3、股票增值權(quán)模式
4、虛擬股票模式
研討：如何根據(jù)自身情況，選擇合適的股權(quán)激勵(lì)模式組合？
動(dòng)態(tài)股權(quán)制的建構(gòu)
（三）人----“重在人力資本投資”
1、對(duì)"崗"還是對(duì)"人"?
2、從精英到員工，多大范圍股權(quán)激勵(lì)才合適？
3、工作性質(zhì)與股權(quán)激勵(lì)：高管、核心技術(shù)人員，還是營(yíng)銷骨干？
4、定人三段論
5、股權(quán)激勵(lì)留人的核心在哪里？
思考：《勞動(dòng)合同法》下如何巧用股權(quán)激勵(lì)達(dá)到激勵(lì)和約束知識(shí)員工的目的？
（四）價(jià)----“人力資本可計(jì)量”
1、如何給企業(yè)合理估值定價(jià)？上市公司的期權(quán)定價(jià)模型
2、如何給人員合理估值定價(jià)？
3、技術(shù)管理要素如何合理入股？
4、如何合理設(shè)計(jì)激勵(lì)杠桿？
思考1：內(nèi)部市場(chǎng)價(jià)格VS外部評(píng)估價(jià)格？
思考2：唐駿的十億身價(jià)與紫金礦業(yè)的高溢價(jià)發(fā)行有無(wú)聯(lián)系？
（五）量----“過(guò)猶不及、與時(shí)俱進(jìn)”
1、你的蛋糕有多大？
2、從1%到10%
3、六十年后看你的企業(yè)
思考：如何合理分配股份、期權(quán)額度和數(shù)量?既不缺乏激勵(lì)力度,又避免過(guò)度激勵(lì),稀釋股權(quán).股權(quán)激勵(lì)的相對(duì)數(shù)論
（六）時(shí)----“嵌套與循環(huán)”
1、生命周期vs行業(yè)特點(diǎn)
2、股權(quán)激勵(lì)的長(zhǎng)周期與短周期
3、延期支付與股權(quán)激勵(lì)
4、8年限制期
思考：如何選擇“對(duì)的時(shí)間”來(lái)完成對(duì)的事？
研討：金手銬是如何鑄就的？
模塊二、股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)技巧
（一）股權(quán)激勵(lì)成功的七個(gè)關(guān)鍵要素
1、如何評(píng)價(jià)一個(gè)股權(quán)激勵(lì)的成功？
2、股權(quán)激勵(lì)7要素
（二）股權(quán)激勵(lì)爭(zhēng)議案例深度剖析
1、TCL的股權(quán)激勵(lì)：從贊許到失望
2、光明乳業(yè)：股權(quán)激勵(lì)四人行
3、海爾高管為何辭職？
（三）股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與流程
1、股權(quán)激勵(lì)整體設(shè)計(jì)流程
2、股權(quán)激勵(lì)三階段論
3、如何循序漸進(jìn)發(fā)展股權(quán)激勵(lì)
4、股權(quán)期權(quán)的會(huì)計(jì)處理及有關(guān)問(wèn)題
四、我們?cè)撊绾卧O(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案？
模塊三、股權(quán)激勵(lì)相關(guān)法律問(wèn)題
1、案例分析：股權(quán)激勵(lì)四大爭(zhēng)議案例
2、證監(jiān)會(huì)關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的有關(guān)規(guī)定
3、上市公司股權(quán)激勵(lì)案例分析
4、財(cái)政部國(guó)稅總局等有關(guān)股權(quán)激勵(lì)的規(guī)定
5、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的股份支付
思考：如何在股權(quán)激勵(lì)的同時(shí)設(shè)計(jì)限制性條款？
模塊四、股本設(shè)計(jì)股權(quán)治理技巧
1、如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)
2、影子股票、信托股票與虛擬股票的對(duì)比。
重點(diǎn)研討：如何有效設(shè)計(jì)法律防火墻，避免股權(quán)糾紛，規(guī)避為上市造成障礙
模塊五、股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)案例討論會(huì)
與薛中行博士深入探討自身企業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方案涉及的種種實(shí)際問(wèn)題。
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法 — 留駐核心人才》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總裁、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、
中高層管理人員、HR管理從業(yè)人員
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法 — 留駐核心人才》課程目的
◆如何讓新員工入職后就有歸屬感？
◆如何讓老員工永具激情和創(chuàng)造力？
◆如何讓核心員工與企業(yè)同心同德？
◆如何讓公司高管與你不離不去？
◆如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案？
◆如何能讓激勵(lì)達(dá)到長(zhǎng)期有效？
◆如何優(yōu)化企業(yè)股權(quán)？
◆如何在股權(quán)被稀釋的同時(shí)保持控制權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的統(tǒng)一？
◆如何既保持企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的功能發(fā)揮，又能將其操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)？……
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法 — 留駐核心人才》所屬分類
人力資源
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法 — 留駐核心人才》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
薛中行
畢業(yè)于中國(guó)著名高等學(xué)府復(fù)旦大學(xué)，在復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院接受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的培養(yǎng)，并多次應(yīng)邀訪學(xué)于英美等著名高等學(xué)府。同時(shí)出于對(duì)中國(guó)優(yōu)秀古典文化的熱愛(ài)，中行博士亦潛心鉆研《周易》二十余載，具有現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)與中國(guó)古典哲學(xué)的雙重思維方式和文化底蘊(yùn)。
◇中國(guó)證監(jiān)會(huì)登記結(jié)算股權(quán)激勵(lì)課題組組長(zhǎng)
◇經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、資深投資銀行專家
◇中國(guó)股權(quán)激勵(lì)第一人，國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派股權(quán)激勵(lì)專家
◇企業(yè)“股權(quán)激勵(lì)”領(lǐng)域的拓荒者、權(quán)威專家
◇擔(dān)任近百家企業(yè)的首席咨詢顧問(wèn)
◇擅長(zhǎng)講授人力資源與資本運(yùn)作各模塊的課程，尤其是股權(quán)激勵(lì)課程
◇中山大學(xué)、浙江大學(xué)等多家著名院�？妥淌冢髦v股權(quán)激勵(lì)課程，平均培訓(xùn)滿意度高達(dá)95%
◇先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)眾多個(gè)第一：
第一家系統(tǒng)總結(jié)了各種股權(quán)激勵(lì)案例，并在此基礎(chǔ)上提煉出國(guó)內(nèi)唯一成熟可行的“五步連貫股權(quán)激勵(lì)法”；
第一家采用“股權(quán)釋兵權(quán)”，為浙江一福布斯上榜企業(yè)成功解決了“元老退出”難題；
第一家將“博弈論”的分析工具引入到中國(guó)企業(yè)咨詢實(shí)際，幫助企業(yè)在戰(zhàn)略制定、股權(quán)分配、崗位評(píng)估、企業(yè)文化方面進(jìn)行獨(dú)特的應(yīng)用；
第一家提出“人力資源股權(quán)化”、“人力資源證券化”概念，幫助大量企業(yè)解決員工激勵(lì)難題，實(shí)現(xiàn)了人力資源的資本化運(yùn)作；
第一家?guī)椭p家族企業(yè)解決了公司治理難題。
薛博士有近20年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，組織并成功實(shí)施過(guò)眾多著名企業(yè)公司的咨詢項(xiàng)目，其中包括海爾集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、中石化、中外運(yùn)、交通銀行、華泰證券、泰陽(yáng)證券、漢王科技、海南航空、天津電力、北侖電廠、蘇源集團(tuán)、蘇通房地產(chǎn)、億達(dá)集團(tuán)、長(zhǎng)甲集團(tuán)、圣馬紙業(yè)、蘇常柴、民豐特紙、江蘇交科院、臨淄信用社、鄞州銀行等，在業(yè)界具有相當(dāng)知名度。早年中行博士曾經(jīng)任職于上海實(shí)業(yè)、華泰證券、聯(lián)合證券等企業(yè)，具有豐富的企業(yè)管理、企業(yè)上市、重組并購(gòu)，的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；熟悉ESOP（員工持股計(jì)劃）、限制性股權(quán)、業(yè)績(jī)股票、分紅權(quán)、虛擬股權(quán)、增值權(quán)等長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制，在績(jī)效評(píng)估，平衡積分卡，薪資體系方面有著成功的案例，先后為多家福布斯上榜企業(yè)提供咨詢。
導(dǎo)師授課風(fēng)格：
◇具有一流的講師風(fēng)格，親和力強(qiáng)，是位極具人格魅力的講師。
◇在中山大學(xué)、浙江大學(xué)等EMAB主講的股權(quán)激勵(lì)課程授課滿意度連續(xù)4年排名第1。
◇深厚的理論功底和10多年近100家企業(yè)首席咨詢顧問(wèn)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，使其講授的課程理論聯(lián)系實(shí)際、深入淺出，與學(xué)員產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴；有實(shí)例、有工具，操作性極強(qiáng)，學(xué)能致用。
◇倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)。授課語(yǔ)言風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng)、鼓勵(lì)參與，深受客戶和學(xué)員的歡迎。
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法 — 留駐核心人才》報(bào)名服務(wù)流程
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