《建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表  你是否遇到過，每年年底做完需求調(diào)查，回來一大堆數(shù)據(jù)，你無從下手？
 你是否遇到過，老板找你要一個培訓(xùn)數(shù)據(jù)，而你一時無法找到，要加班加點花大量時間去做一些報表來生成這個數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個數(shù)據(jù)，你要重來一遍？
 你是否遇到過，在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計劃時腦子一片空白，因為缺少相應(yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？
 你是否遇到過，當(dāng)你需要某一門課的所有學(xué)員反饋時，你要一個一個Excel文件去打開查看？浪費(fèi)了你許多寶貴的時間！
 你是否遇到過，你公司培訓(xùn)花去了200萬，而你卻不知它們到底花到哪去了？
 你是否遇到過，在做完一輪“人人過關(guān)”的政治運(yùn)動型培訓(xùn)之后，過了半年，人員變了很多，那些沒有參加培訓(xùn)的人混在已經(jīng)培訓(xùn)的人中，你找不出來，更不知該如何處理？
 你是否遇到過，員工在升職或調(diào)動前，他/她的老板找你要他/她的培訓(xùn)的相關(guān)記錄，而你不知如何處理？
 你是否遇到過，面對一些培訓(xùn)術(shù)語，面對一些培訓(xùn)術(shù)語，如人均需求小時，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，需求覆蓋率，顯性成本，隱性成本，你不知道它們是用來做什么的？更不知道怎么去計算？
 ……






通過本課程2天的培訓(xùn)，您將能夠：
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：
1. 描述組成培訓(xùn)體系必須的要素

在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面：
1. 展示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具
2. 演示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧
3. 制定有效的培訓(xùn)預(yù)算
4. 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計劃
5. 描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧
6. 建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫
7. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法
8. 描述有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧
培訓(xùn)課程安排：
第一天 培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理
時 間 主 題 說 明 培訓(xùn)方法
9:00-10:30  課程簡介
 培訓(xùn)的作用及分類
 建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系及運(yùn)作流程。
 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略
 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)課程的管理，人員的配置，教材管理，需求管理，設(shè)施管理，培訓(xùn)預(yù)算及預(yù)算控制） 通過講解及實例分析，學(xué)員可以了解建立一個培訓(xùn)體系和培訓(xùn)管理體系所必需的要素和步驟

為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會覺得沒有新意？培訓(xùn)部門如何跳出“只會搞搞入職培訓(xùn)，其他培訓(xùn)一竅不通”的坎？這里我們將給你提供非常好的方案和建議！ 講解及案例分析
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:00  培訓(xùn)需求鑒定及其量化的方法和技巧
 什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求？靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？
 培訓(xùn)需求的量化管理，將需求進(jìn)行量化，一切用數(shù)據(jù)說話！ 很多人認(rèn)為培訓(xùn)需求是不能量化的，即使量化了也無法進(jìn)行管理，在量化管理這一章節(jié)，我們將讓你掌握非常實際又非常實用的培訓(xùn)需求量化及管理方法。

需求由動態(tài)需求和靜態(tài)需求之分，往往很多專業(yè)人士都將他們混為一談。

如何對不同類型的培訓(xùn)需求進(jìn)行量化管理？在本單元的培訓(xùn)中你將找到相應(yīng)的答案！ 講解及案例分析
12:30-13:30 午餐
13:30-15:00  鑒定培訓(xùn)需求練習(xí)
 培訓(xùn)預(yù)算的制作
 制定有效的培訓(xùn)目標(biāo)
 如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系。
 哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果 通過練習(xí)，你將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具，并掌握需求量化管理的方法和技巧！

學(xué)員可以了解和掌握如何制定滿足公司發(fā)展需求的培訓(xùn)規(guī)劃及預(yù)算

通過人均需求小時，培訓(xùn)百分比，需求覆蓋率，培訓(xùn)普及率及培訓(xùn)費(fèi)用類占比，顯性成本，隱性成本等指標(biāo)分析，幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個動態(tài)過程。
講解及實例分析
15:00-15:15 課間休息
15:15-17:00  培訓(xùn)預(yù)算及計劃的實施及控制
 制作培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)規(guī)劃及計劃練習(xí)
 練習(xí)點評，回顧總結(jié) 通過練習(xí)，理解和掌握相應(yīng)的KPI的含義和計算技巧。 分組練習(xí)
第二天 培訓(xùn)運(yùn)作管理
時 間 主 題 說 明 培訓(xùn)方法
9:00-10:30  回顧第一天的內(nèi)容
 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計劃
 中期發(fā)展規(guī)劃
 年度培訓(xùn)計劃
 月度培訓(xùn)計劃
 培訓(xùn)計劃的三大類：形象工程型，政治運(yùn)動型和系統(tǒng)建設(shè)型 培訓(xùn)為什么要這么多計劃？在企業(yè)內(nèi)部，受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)的實施存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供非常好的方案。

如何通過需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的制定？什么樣的培訓(xùn)計劃才是好的計劃？許老師的“三大工程”理論將給你答案。 實例和練習(xí)
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:30  培訓(xùn)課程的管理
 實例分析
 設(shè)計培訓(xùn)課程的關(guān)鍵
 課程設(shè)計技巧及簡易模板
 實例分析 設(shè)計的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司的需要，有哪些方法和技巧？
講解，實例和練習(xí)
12:30-13:30 午餐
13:30-15:00  根據(jù)公司的特點確定重點課程
 重點課程的計劃，實施及跟進(jìn)
 培訓(xùn)報表實例及其分析
 如何通過培訓(xùn)報表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？ 了解重點課程的意義及作用，并掌握與各相關(guān)部門進(jìn)行溝通的方法及工具

通過相應(yīng)的培訓(xùn)報表，你能全面掌握培訓(xùn)的進(jìn)度數(shù)據(jù)。真正實現(xiàn)“過程做得好，結(jié)果自然好”的效果。 講解及實例
15:00-15:15 課間休息
15:15-17:00  培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用
 培訓(xùn)評估
 培訓(xùn)后如何跟進(jìn)
 五級培訓(xùn)效果評估的方法
 評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程
 各級評估實例演示
 提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率
 培訓(xùn)管理軟件簡介
 內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理
 如何甄選外部培訓(xùn)師？甄選外部培訓(xùn)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧。
 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造
 如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？
 如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？
 如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？
 培訓(xùn)體系建立行動計劃
 回顧總結(jié) 培訓(xùn)管理軟件的應(yīng)用可以對培訓(xùn)體系的建立，運(yùn)作及發(fā)展發(fā)揮強(qiáng)大的推動和支持作用。通過培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫的建立，你可以解決與培訓(xùn)系統(tǒng)化相關(guān)的所有問題。



本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理經(jīng)驗，以及如何甄選外部講師等，讓你學(xué)今天學(xué)完明天就能用到工作中去。 講解及應(yīng)用
17：00 課程結(jié)束

《建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系》培訓(xùn)受眾
專為：企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計

《建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系》課程目的
通過本課程2天的培訓(xùn)，您將能夠：
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：
1. 描述組成培訓(xùn)體系必須的要素

在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面：
1. 展示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具
2. 演示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧
3. 制定有效的培訓(xùn)預(yù)算
4. 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計劃
5. 描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧
6. 建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫
7. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法
8. 描述有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧

《建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系》所屬分類
人力資源

《建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系》授課培訓(xùn)師簡介

《建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系》報名服務(wù)流程

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