《80/90后員工的培育與管理》課程詳情
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課程背景:
越來(lái)越多的管理者發(fā)出感嘆:現(xiàn)在的員工宣揚(yáng)個(gè)性獨(dú)立,追求自我實(shí)現(xiàn),不聽話,不順從,隊(duì)伍越來(lái)越難帶了;更有甚者,有的員工把工作當(dāng)旅游,稍不如意,動(dòng)不動(dòng)就辭職,一年換三四份工作是常事,更別談職業(yè)化了。面對(duì)員工對(duì)工作這種無(wú)所謂的態(tài)度,又怎么能為公司創(chuàng)造價(jià)值呢?因此,把員工無(wú)所謂的心態(tài)訓(xùn)練成職業(yè)化的心態(tài),那就成了越來(lái)越多的老板、管理者的迫切需求。
“90后”是一個(gè)特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙印:獨(dú)生子女、高等教育改革、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會(huì)背景造就了他們的性格特點(diǎn),他們個(gè)性張揚(yáng)、他們敢于表達(dá)、他們充滿朝氣;但是,他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我……
“90后”的員工就像一臺(tái)筆記本電腦,能創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,同時(shí)須輕拿輕放,因?yàn)樗麄円姿椤H绾巫鲆粋(gè)新型的領(lǐng)導(dǎo),去管理這個(gè)群體,這是擺在我們每一位管理者面前的迫切難題。
本課程的總體目標(biāo)是讓主管從90后員工行為模式了解其心理基礎(chǔ),進(jìn)而掌握如何管理90后的員工,如何激勵(lì)90后的員工,如何育留90后的員工,以打造一支富有向心力的團(tuán)隊(duì)。
課程特色:
講授+案例+引導(dǎo)+個(gè)人分享+自我觀察+小組討論+活動(dòng)體驗(yàn)
《80/90后員工的培育與管理》培訓(xùn)受眾
工廠經(jīng)理、人事部、培訓(xùn)部經(jīng)理、主管、專員;生產(chǎn)一線相關(guān)的各部門經(jīng)理、主管
《80/90后員工的培育與管理》課程目的
認(rèn)知90后員工的行為和人格特征及心理動(dòng)機(jī)
有效發(fā)揮90后員工的優(yōu)點(diǎn)
理解90后員工激勵(lì)與責(zé)備技巧
提升增強(qiáng)管理90后員工的技巧與方法
增進(jìn)溝通親和力的訓(xùn)練手法
掌握使90員工產(chǎn)生向心力,留住下屬的方法
《80/90后員工的培育與管理》所屬分類
人力資源
《80/90后員工的培育與管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
林老師
化工碩士、MBA(人力資源方向)、高級(jí)工程師、經(jīng)濟(jì)師。林老師始終站在80、90后員工管理系列培訓(xùn)業(yè)務(wù)的第一線,在專業(yè)咨詢背景之下為企業(yè)提供資深講師的顧問式培訓(xùn)服務(wù),使得他對(duì)于不同企業(yè)的培訓(xùn)需求有著獨(dú)特的理解。他認(rèn)為衡量一次培訓(xùn)效果的標(biāo)準(zhǔn)不完全是學(xué)員的知識(shí)攝入量,更重要的是改變思想方法與提升思維技巧,也就是能否有效的提升其工作或管理能力。林老師授課時(shí)注重與企業(yè)及社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合,淵博、幽默、信息量豐富,從細(xì)小處見啟迪,兼?zhèn)鋵?shí)用性與可操作性,深獲贊賞。
林老師對(duì)80、90后員工的潛心研究,凝練在企業(yè)工作的實(shí)踐及走訪世界500強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)而成,內(nèi)容系統(tǒng)完整、注重實(shí)際運(yùn)用,精心研修,與您共享后80、90后員工管理的奧秘!