《MTP中層管理者管理技能提升》課程詳情
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課程大綱：
第一模塊：自我管理是基礎(chǔ)
一、闖開(kāi)心扉：角色認(rèn)知
部門經(jīng)理管理角色定位的四方格
中層經(jīng)理常犯的四大角色混亂：
角色混亂之一：自我權(quán)力抑制
角色混亂之二：充當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵
角角混亂之三：自我滿足自信
@視頻：擒賊先擒王
角色混亂之四：不敢承擔(dān)責(zé)任
清晰定位中層的價(jià)值
從專業(yè)技術(shù)者走向管理者的轉(zhuǎn)型策略
二、朝陽(yáng)四射：陽(yáng)光心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)魅力商數(shù)：積極心態(tài)影響
@案例：朱開(kāi)山的性格亮點(diǎn)
南風(fēng)效應(yīng)：理性與感性心態(tài)
職場(chǎng)壓力的治標(biāo)與治本
有效放大積極心態(tài)影響圈
提高管理者情商的妙法
客觀面對(duì)職場(chǎng)壓力與情緒
如何看待業(yè)績(jī)指標(biāo)？
@案例：危機(jī)與機(jī)遇
三、自我醒覺(jué)：道德自律
國(guó)學(xué)熱引發(fā)的思考
自我評(píng)價(jià)職業(yè)化水平
@視頻：曹操割發(fā)代首
職業(yè)道德不過(guò)時(shí)的五大理由
鐵性制度與人性關(guān)懷
正人先正己，保持言行一致
@研討：該不該開(kāi)除阿強(qiáng)？
第二模塊：創(chuàng)造價(jià)值是核心
四、眾目睽睽：目標(biāo)績(jī)效
目標(biāo)設(shè)定的原則
如何進(jìn)行目標(biāo)修正與調(diào)整？
美日管理模式的思考
@案例：韋爾奇的目標(biāo)量化
深度解析和了解下屬
如何有效進(jìn)行工作分配？
“螃蟹理論”和“鯰魚效應(yīng)”
@思考：水滸108將領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
行為文化：文化是企業(yè)的DNA
團(tuán)隊(duì)規(guī)則：亞斯蘭現(xiàn)象與熱爐法則
團(tuán)隊(duì)整合的三種方式：甄選、培訓(xùn)和淘汰
@活動(dòng)：孤島獨(dú)舟的啟示
五、動(dòng)能無(wú)窮：激勵(lì)授權(quán)
員工激勵(lì)的核心思路
如何平衡企業(yè)需求和員工需求的矛盾
激勵(lì)員工的漸進(jìn)法則與賣菜理論
非職務(wù)影響力的建立
非物質(zhì)激勵(lì)清單：讓員工做選擇題
授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)控制：授權(quán)不等于放權(quán)
多維授權(quán)法：針對(duì)不同員工授權(quán)方法
授權(quán)的三大法則
六、暢通無(wú)阻：溝通執(zhí)行
卓越溝通的五個(gè)理念，卓越溝通心態(tài)為先
三維溝通：向上、向下與平行溝通
溝通冰山：關(guān)系為依托，技巧為輔助
如何破解溝通難題：跨部門溝通
如何處理部門內(nèi)外員工之間的沖突？
提升高效執(zhí)行力的關(guān)鍵是什么？
有效執(zhí)行的“天龍八步”
如何塑造溝通氛圍？
協(xié)作的核心：深度溝通
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵與核心
第三模塊：持續(xù)成長(zhǎng)是保障
七、平衡砝碼：績(jī)效評(píng)價(jià)
安達(dá)信四維度業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)法
消除員工考核不公平感的三種技巧
績(jī)效評(píng)價(jià)三部曲
流行的評(píng)價(jià)工具為何遭遇寒流？
破解量化評(píng)價(jià)難題
績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別
績(jī)效管理的核心在于績(jī)效輔導(dǎo)和績(jī)效改善
如何做好績(jī)效面談？
八、呼之欲出：自我突破
駕馭擔(dān)憂論：不自信的表現(xiàn)
青蛙實(shí)驗(yàn)：太舒適不一定好
自我蛻變：打破歷史經(jīng)驗(yàn)的束縛
@視頻：鷹的蛻變啟示
養(yǎng)成職業(yè)化的六條習(xí)慣
培養(yǎng)創(chuàng)意思維的四個(gè)技巧
激發(fā)個(gè)人潛能，提高創(chuàng)新能力
學(xué)會(huì)否定與肯定自我
九、其樂(lè)融融：輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
不同層次的員工如何輔導(dǎo)？
基于崗位技能為本
教練式五步輔導(dǎo)法
員工的能力層次解析
跳出指標(biāo)看過(guò)程
OJT在職輔導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)
《MTP中層管理者管理技能提升》課程目的
了解管理者角色混亂的四大魔球；
提升部門員工的執(zhí)行力和解決問(wèn)題能力；
掌握部門績(jī)效目標(biāo)建立、績(jī)效分解和績(jī)效輔導(dǎo)；
提高中層管理者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，特別非職務(wù)影響力的塑造；
培養(yǎng)跨部門\對(duì)上\對(duì)下的溝通技巧，特別與員工、跨部門溝通技巧；
運(yùn)用教練式管理有效領(lǐng)導(dǎo)員工，培養(yǎng)有潛質(zhì)員工，建立員工人才梯隊(duì)；
部門團(tuán)隊(duì)績(jī)效輔導(dǎo)與能力培育，突破自我，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和協(xié)作精神。
《MTP中層管理者管理技能提升》所屬分類
綜合管理
《MTP中層管理者管理技能提升》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張洪濤
制造業(yè)管理技能訓(xùn)練專家
制造業(yè)成本控制及現(xiàn)場(chǎng)改善大師
中國(guó)制造業(yè)精益思想實(shí)踐的先行者
工學(xué)學(xué)士，高級(jí)工程師，MBA，6δ黑帶， PMP項(xiàng)目管理師，國(guó)際人力資源管理師，PTT國(guó)際職業(yè)講師；多家機(jī)構(gòu)特約高級(jí)顧問(wèn)講師。
十五年制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于日立、永合集團(tuán)等知名企業(yè)，歷任工程師、生產(chǎn)部主管、TQM推進(jìn)主任、管理部經(jīng)理、制造總監(jiān)、企劃總監(jiān)，副總經(jīng)理等職位。
研究方向：
制造業(yè)成本管控體系診斷與改善；
制造業(yè)系統(tǒng)改善思想與方法的實(shí)踐研究；
制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善方法與管理技能提升訓(xùn)練。
專業(yè)成果：
中國(guó)制造業(yè)企業(yè)成本控制“卅”字模型
——首創(chuàng)融合了財(cái)務(wù)管理與精益思想精髓的成本控制體系，并延伸開(kāi)發(fā)了有效運(yùn)作的執(zhí)行系統(tǒng)，它不會(huì)像財(cái)務(wù)管理那樣專業(yè)高深，也不會(huì)像精益生產(chǎn)那樣可望而不可及，它就是制造業(yè)現(xiàn)在可體會(huì)得到、可領(lǐng)會(huì)得清、可執(zhí)行得好的系統(tǒng)方法。
中國(guó)制造業(yè)管理技能整體提升的訓(xùn)練方案
——將精益思想按照學(xué)員可接受的程度，融入到企業(yè)高、中、基層管理者的培訓(xùn)方案中，使同一企業(yè)中各級(jí)管理者的管理思維一脈相承，本著技能是可以相互傳遞的原則，對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)“應(yīng)知”，更體現(xiàn)“應(yīng)會(huì)”。不只是傳授管理方法與工具，更引領(lǐng)學(xué)員分析與總結(jié)管理工具背后的思維習(xí)慣。
授課風(fēng)格：
多種管理工具與管理思想融會(huì)貫通，信手拈來(lái)；
古今中外，廣征博引，深入淺出，輕松之中啟迪思考；
標(biāo)桿企業(yè)案例與輔導(dǎo)企業(yè)實(shí)例相結(jié)合，講解、分析、演練與總結(jié)相結(jié)合。
追求穿越思想深處的震撼，教授技能的同時(shí)，教會(huì)學(xué)員掌握知識(shí)與技能背后的思維習(xí)慣。
代表客戶：
許繼電氣、西門子、華帝集團(tuán)、德特高壓電器、美的集團(tuán)、深圳航空、山河智能、住友集團(tuán)、合肥榮事達(dá)、東風(fēng)日產(chǎn)、風(fēng)神物流、昭和汽車配件、中煙集團(tuán)、立邦漆、愛(ài)立信、燕京啤酒、三花集團(tuán)、上海思源電氣、如高高壓電器、凱華電器、中航工業(yè)金城集團(tuán)、嘉里糧油、九星印刷、益海糧油、南玻集團(tuán)、神州數(shù)碼、馳宏鋅鍺、研祥科技、新中源集團(tuán)、宇龍通信（酷派）、樂(lè)山斯堪納機(jī)械、西安昆侖集團(tuán)、OKI沖電氣、富得巴精模、宜昌多晶硅、東莞太陽(yáng)能、深圳浮法、東莞堅(jiān)朗五金、精量電子、三諾電子、中國(guó)石油（大理）、邯鋼能源、高盟化工、德氏紙制品、深圳裕同集團(tuán)、深圳惠程電氣、新百麗集團(tuán)、迪桑娜皮具、邁德樂(lè)（廣州）、東方機(jī)器制造、道德?tīng)柺�、云南三環(huán)中化、祁連山水泥、廣業(yè)電子集團(tuán)、千金飾品、金海灣首飾、福建雙飛日化、信義玻璃……
《MTP中層管理者管理技能提升》報(bào)名服務(wù)流程
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