《注冊培訓管理師》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 模塊一：培訓管理核心理念
1、企業(yè)培訓三階段：1）萌芽期2）發(fā)展期3）成熟期
2、企業(yè)培訓鉆石結構：1）支持體系2）課程體系3）培訓師體系4）組織機構
3、企業(yè)培訓核心戰(zhàn)略：1）為什么要培訓2）為什么培訓效果不好3）我們的培訓戰(zhàn)略是什么4）如何實現我們的培訓戰(zhàn)略
4、培訓管理者的素質修煉：1）理解你所在企業(yè)商業(yè)模式2）個人培訓職業(yè)規(guī)劃3）全腦思維導圖
現場練習：《企業(yè)培訓戰(zhàn)略報告》撰寫

模塊二：培訓操作實務
1、培訓制度建設：1）培訓服務制度2）培訓崗前制度3）培訓考核制度4）培訓獎懲制度
2、培訓預算：1）培訓預算構成；2）培訓預算六法：A比較預算法B比例確定法C人均預算法D推算法E需求預算法F費用總額法；3）培訓預算分派：A二八定律B費用比例
3、培訓機構選擇：1）合適就是最好2）四大培訓渠道3）選擇老師的四個訣竅
4、培訓準備：1）培訓動員技巧2）培訓環(huán)境塑造3）培訓工具準備4）培訓紀律制定5）培訓場地布置技巧6）現場練習：培訓操辦手冊制作
5、培訓實施與控制：1）實施細節(jié)解析2）培訓控制三大技巧
6、培訓企業(yè)大學建立：1）建立企業(yè)大學的8大注意事項2）建立企業(yè)大學的抉擇3）企業(yè)大學與教育培訓基地的作用4）麥當勞教育培訓基地的培訓模式
案例討論 麥當勞培訓收益確認

模塊三：各層級人員培訓實務
1、培訓性質劃分：1）新員培訓：A職前介紹B入職培訓C新員帶教；2）職能培訓：A行政人員培訓B營銷人員培訓C技術人員培訓D管理人員培訓；3）管理層培訓：A高層B中層C基層；4）全員培訓：產、銷、人、發(fā)、財
2、崗位性質劃分：1）崗位任務2）崗位工作3）崗位能力4）崗位需求
3、培訓形式劃分：1）面授2）資料3）網絡4）在崗5）參觀
4、史上最強的培訓細分：13大類、102細分領域

模塊四：培訓課程體系建設
1、培訓需求分析---無問題不培訓：1）培訓需求分析模型：A組織分析B任務分析C人員分析；2）培訓需求分析三大工具：A剝洋蔥B層分法C魚骨圖；3）需求找尋六大工具：A訪談溝通法B重要事件訪談法C行為觀察法D檔案資料分析法E問卷調查法F小組討論法G自我分析法；4)核心：A針對性B學員為中心C二八定律
3、培訓課程設計六大核心：1）用中心點把控方向2）用理論來構造體系3）用經驗來引起共鳴4）用時效來保持新意5）用全腦來引導參與6）用工具來保證效果
4、課程設計核心：全腦課程解構
5、課程素材整合：1）素材四大境界2）從“YES”到“哇塞”：A信手拈來，通俗易懂B生活中來C新數據應用；3）企業(yè)案例庫建設4）經典六大案例庫建立：A課堂B生活C交換D閉關E電視F網絡
培訓課程設計案例分析

模塊五：培訓師隊伍體系建設
1、培訓成員構成：1）培訓組織人員2）專職培訓師3）兼職培訓師4）外聘培訓師
2、培訓人員角色：學習專家、開發(fā)者、咨詢顧問者、創(chuàng)新者、管理者、戰(zhàn)略執(zhí)行者
3、培訓講師的管理與培訓：1）內部培訓師的層次：A內部助理培訓師B內部培訓師C內部高級培訓師；2）內部培訓師聘用流程；3）內部培訓師培訓(TTT)：A表達技巧B教學方法C課程開發(fā)D課件制作E教學與輔助教具制作F職業(yè)規(guī)劃；
4、十項指標考核外部培訓師
案例討論 **汽車有限公司的培訓師管理實踐

模塊六：培訓結果管理實務
1、培訓四級評估：1）反應評估2）學習評估3）行為評估4）結果評估
2、培訓評估七法：1）動態(tài)評估法2）比較評估法3）集體討論法4）個體評估法5）定性評估法6）定量評估法7）問卷評估法
3、培訓效果保障：1）培訓環(huán)境塑造：培訓座談會；培訓征文活動；心得報告評選；月度優(yōu)秀部門；月度優(yōu)秀學員；行動計劃；培訓沙龍、論壇；培訓知識或技能競賽 2）系統設計---學習型組織3）專案推動---DOME系統
4、訓后管理：1）全面培訓訓后系統的建設2）訓后管理的10個內容3）培訓評估的7個步驟4）應對員工流失風險的6個措施5）案例討論 防范員工流失風險

模塊七：培訓管理系列工具
1、培訓體系設計工具2、培訓需求調查分析工具3、各類課程培訓需求調查工具4、培訓課程設計工具5、內部培訓講師管理工具6、培訓計劃管理工具7、培訓機構與課程選擇工具8、培訓實施工具9、培訓效果評估工具10、培訓預算工具11、培訓工作總結與報告12、培訓經典故事13、培訓常用游戲

《注冊培訓管理師》課程目的
通過3天培訓+輔導+演練 ，您將收獲：
■掌握怎樣制定培訓戰(zhàn)略與相應的培訓制度
■掌握從需求分析、制定計劃、培訓實施、培訓評估全過程的實施技巧
■掌握制定培訓實施行動學習方案技能，促使培訓效果轉化和效益的最大化；
■能夠根據企業(yè)和行業(yè)的特點，建立符合企業(yè)的員工職業(yè)發(fā)展培訓體系和培訓規(guī)劃；
■能夠學會搭建以能力素質模型為基礎的各崗位員工學習地圖
■提高自己在公司中的地位和角色，變成真正的組織發(fā)展推動者和培訓教練；
■獲得由專家組研發(fā)的一整套企業(yè)培訓管理制度、流程、規(guī)則和實用工作表格。

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