《電子產(chǎn)品可靠性設計與試驗技術及經(jīng)典案例分析》課程詳情
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第一單元、常用的可靠性指標及客戶可靠性要求的分解
1.常用的可靠性指標(30min)
可靠度、不可靠度、瞬時失效率、保證壽命、平均壽命、特征壽命、平均修復時間、有效度。
2.可靠性與MTBF的理解(30min)
一個電表的故事
3.客戶可靠性要求的分解(30min)
第二單、可靠性模型的建立(30min)
第三單、可靠性預計(60min)
1. GJB可靠性預計法
2. 廣州地鐵電源系統(tǒng)的可靠性模型和預計
第四單元、電子可靠性設計(200min)
1.可靠性設計的思路
設計失敗的案例
2.某型計算機可靠性設計缺陷分析
3.降額設計
4.儲備（冗余）設計
5.潛在通路分析
案例1、潛在通路
案例2、潛在時間
案例3、潛在標志
案例4、潛在指示
地鐵上緊急按鈕的潛在指示
6.電子產(chǎn)品熱設計
1) 溫度對電子設備可靠性的影響
2) 電子設備熱的來源
3) 熱設計的目的
4) 熱設計的程序
5) 熱設計中元器件布局案例
案例
6) 熱設計中元器件的安裝原則
安裝失誤案例
7) 鼓風機的選擇與安裝
8) 冷卻劑流道設計
9) 改善熱設計的方法及案例
案例1、密封電子設備
案例2、機載電子設備
7.軟件可靠設計技巧與管理
軟件可靠設計案例
第五單元、元器件的常見的失效模式及預防對策(120min)
①阻容元件常見的失效模式及預防對策
案例
②二極管三極管常見的失效模式及預防對策
案例
③機電元件常見的失效模式及預防對策
案例
④集成電路常見的失效模式及預防對策
案例
⑤防浪涌設計
案例
⑥防閂鎖設計
案例
⑦ESD防護
案例
第六單元、可靠性試驗
1.可靠性試驗及其分類(10min)
2.可靠性測定試驗(30min)
點估計
區(qū)間估計
3.可靠性鑒定試驗(30min)
1) 試驗大綱
2)試驗條件
3)試驗樣品
4)一次抽樣檢驗方案的基本原理
5)案例分析
4.HALT/HASS試驗(30min)
1)HALT和HASS的概念與應用范圍
2)高加速的基本原理
3)HALT/HASS試驗過程及方法
4)開展HALT和HASS的幾點看法
5.加速壽命實驗(30min)
1) 壽命試驗的分類
2) 壽命試驗的測試點
3) 壽命試驗的數(shù)據(jù)處理
4)加速壽命試驗的理論依據(jù)
5)加速應力的選擇
6)樣品數(shù)量的選擇
7)激活能的計算
8)雙應力加速實驗法
6.可靠性實驗案例介紹(70min)
案例1、已知置信度和MTBF時的實驗測定
案例2、已知置信度和可靠度時的實驗測定
案例3、案例加速壽命實驗測定法
案例4、激活能的測定
第七單元、咨詢與答疑（30min）
《電子產(chǎn)品可靠性設計與試驗技術及經(jīng)典案例分析》培訓受眾
從事電子產(chǎn)品開發(fā)部門主管；研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理；總工程師；技術總監(jiān)；產(chǎn)品經(jīng)理；質(zhì)量經(jīng)理；采購經(jīng)理；可靠性保障工程師；開發(fā)人員；電子產(chǎn)品（組件及電子設備）制造行業(yè)的設計人員、可靠性試驗評價、設計評審、故障分析人員、質(zhì)量保障人員等
《電子產(chǎn)品可靠性設計與試驗技術及經(jīng)典案例分析》課程目的
本課程主要從可靠性設計及試驗案例分析出發(fā)，通過可靠性設計案例的分析，向?qū)W員介紹有關可靠性設計和試驗的實用技術，減少設計人員在產(chǎn)品的設計中可靠性的誤區(qū)。全面和系統(tǒng)地理解和掌握可靠性相關知識；提高可靠性試驗的技能和方法；加深對產(chǎn)品設計可靠性的理解；掌握電子產(chǎn)品可靠性設計及失效分析；加深對元器件的故障模式、影響及危害的認識。同時通過案例說明可靠性設計的原理和方法，讓學員更好的理解可靠性設計和試驗的精髓.本課程的特點是案例多. 生動.直觀.想象與原理精密結(jié)合。
《電子產(chǎn)品可靠性設計與試驗技術及經(jīng)典案例分析》所屬分類
研發(fā)項目
《電子產(chǎn)品可靠性設計與試驗技術及經(jīng)典案例分析》授課培訓師簡介
張老師
中國可靠性實戰(zhàn)知名專家，高級工程師，獲碩士學位。曾在深圳某通信公司從事產(chǎn)品設計，曾主持低頻治療儀、通信機、日立電梯對講系統(tǒng)的設計。具有豐富的硬件設計經(jīng)驗。1994 邀請加入中國最權威的可靠性試驗室，從事電子產(chǎn)品測試、試驗和可靠性技術研究等領域的學術帶頭工作。在此試驗室一直從事電子元器件和設備的可靠性工作。負責了五個國家重點工程的可靠性工作，開展電子設備可靠性預計、可靠性設計、可靠性分析等工作，主持了GJB/Z299《電子設備可靠性預計手冊》關鍵技術研究，并相繼發(fā)布了A、B版。編寫了《可靠性建模與分配》，《可靠性預計技術》、《可靠性設計技術》、《故障模式、效應及危害性分析（FMECA）》、《故障樹分析(FTA)》、《工程用元器件質(zhì)量管理》等有創(chuàng)新性的培訓課題。
張老師是《以可靠性為中心的質(zhì)量設計、分析和控制》一書的作者，是GJB/z299《電子設備可靠預計手冊》、GB/T7829《故障樹分析（FTA）》等標準的制訂負責人。張老師具有中國質(zhì)量工程師培訓執(zhí)教資格，是《環(huán)境試驗》《電子產(chǎn)品可靠性與其試驗》編委。
張老師具有豐富的產(chǎn)品設計經(jīng)驗和產(chǎn)品測試實踐以及深厚的可靠性理論基礎。曾為地鐵2號線電源系統(tǒng)及科利公司完成可靠性、維修性設計建議書，為康佳、TCL、美的、科龍、電子36所、34所、54所、44所、26所進行過可靠性內(nèi)訓授課和咨詢；為我國電子行業(yè)技術人員進行了近百次公開可靠性設計、可靠性預計、3F方法、元器件優(yōu)選等方面的技術培訓。應邀赴韓國參加韓國信賴性學會成立大會，并代表中國專家在大會演講。
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