《指導(dǎo)下屬的技巧》課程詳情
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1、 管理者的任務(wù)
何為教練式領(lǐng)導(dǎo)
上司對(duì)培養(yǎng)下屬的責(zé)任
員工績(jī)效不佳的原因
2、 認(rèn)識(shí)人性差異
基本性格區(qū)分
各類性格的特點(diǎn)和組合
與各類性格的人相處
3、 正確下達(dá)命令
命令方式及應(yīng)考慮的事項(xiàng)
提升部屬接受命令的意愿
命令的下達(dá)方法
4、 下屬行為的改進(jìn)
改善習(xí)慣的7個(gè)步驟
降低下屬不滿的方法
有效指責(zé)部屬的技巧
5、 下屬能力的培養(yǎng)
培訓(xùn)下屬的常用方式
培訓(xùn)下屬的原則
轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才的方式
工作教導(dǎo)常見的問題
6、 下屬動(dòng)機(jī)的激發(fā)
激勵(lì)的三種方式
有效的激勵(lì)因素
表現(xiàn)不佳的原因
激勵(lì)部屬工作意愿的方法
《指導(dǎo)下屬的技巧》培訓(xùn)受眾
企業(yè)管理人員和即將成為管理者的企業(yè)人士
《指導(dǎo)下屬的技巧》課程目的
認(rèn)識(shí)您作為企業(yè)管理者的角色定位；
了解人與人的不同，并能相互和諧共事；
熟練處理不良行為的下屬，培養(yǎng)下屬的能力，激發(fā)下屬的工作熱情；
充滿信心從事管理工作。
《指導(dǎo)下屬的技巧》所屬分類
綜合管理
《指導(dǎo)下屬的技巧》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
沈老師
沈老師是某企管公司特聘講師， 復(fù)旦大學(xué)MBA，曾在臺(tái)灣受訓(xùn)人力資源管理課程，亦曾在上海交通大學(xué)接受人力資源經(jīng)理高級(jí)研修班的培訓(xùn)。長(zhǎng)期從事人力資源經(jīng)理工作，累積了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。沈老師作為日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)授證講師，在中堅(jiān)干部MTP課程方面有很深的造詣，另擅長(zhǎng)于人力資源管理方面的課程，所授課程實(shí)用有效，效果頗佳，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中充分領(lǐng)悟課程概念和掌握實(shí)用技巧。
曾服務(wù)過的客戶：豪雅光電、明基電通、華蘇塑料、友達(dá)光電、博世汽車、三星電子、西門子電器、中國(guó)電信等
《指導(dǎo)下屬的技巧》報(bào)名服務(wù)流程
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