《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)》課程詳情
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課程背景:
在杰克.韋爾奇擔(dān)任CEO的20年中,通用電氣舉辦過(guò)280次領(lǐng)導(dǎo)力課程,杰克.韋爾奇每次都參加授課,每次講2—6小時(shí)。只有一次例外,那一次他在住院,剛做完心臟搭橋手術(shù)。那是20年中他唯一錯(cuò)過(guò)的一次,也就是說(shuō)他共參加授課279次。杰克.韋爾奇以身作則、為人師表,充分體現(xiàn)了其世界第一CEO的企業(yè)領(lǐng)袖風(fēng)范與演講魅力。通用電氣相信身傳言教,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人授課是培養(yǎng)下屬最好的方式之一。而領(lǐng)導(dǎo)最重要的資質(zhì)是做一名好教師。
優(yōu)秀講師非天生,而是在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。
課程提綱:
模塊一、 引言與自我介紹
1.自我介紹與期望
2.優(yōu)秀講師非天生,而是在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的
3.第一次個(gè)人錄像:診斷分析
4.識(shí)別自己的長(zhǎng)處和短處
5.尊重學(xué)員的權(quán)利
模塊二、成人訓(xùn)練的特點(diǎn)
1.成人學(xué)習(xí)的原則
2.成人學(xué)習(xí)的特征
3.成人學(xué)習(xí)的方式
模塊三、講師魅力的塑造
1.何為企業(yè)講師?
2.講師的基本素質(zhì)
1)知識(shí) 2)技能 3)經(jīng)驗(yàn) 4)態(tài)度
3.如何贏得學(xué)員的尊重
4.如何控制緊張感
模塊四、培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
1.講師手冊(cè)&學(xué)員手冊(cè)—電腦制作
2.白板&各種專用筆
3.活頁(yè)掛圖& 預(yù)制圖板
4.電腦& 電腦投影儀—模擬演練
5.互動(dòng)教室的準(zhǔn)備&安排
6.上課流程 & 教具清單
7.講師&學(xué)員規(guī)范須知
8.培訓(xùn)游戲&道具
模塊五、如何控制與營(yíng)造課堂氣氛
1.了解學(xué)員
2.營(yíng)造互動(dòng)
3.問(wèn)答技巧
4.處變不驚
5.學(xué)員不是敵人
模塊六、如何演講與魅力表達(dá)
1.內(nèi)容 2.聲音 3.語(yǔ)言 4.肢體
5.聆聽(tīng) 6.提問(wèn) 7.反饋 8.幽默
模塊七、學(xué)以致用
1.演講與表達(dá)核對(duì)單
2.講師試講評(píng)估表
3.即席發(fā)言&演講排練
4.最后問(wèn)題&上場(chǎng)演講
5.現(xiàn)場(chǎng)錄象&四方講評(píng)
6.第三次個(gè)人錄像:分析與講評(píng)
模塊八、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
1.經(jīng)驗(yàn)交流& 個(gè)人體會(huì)
2.專家建議&行動(dòng)計(jì)劃
《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、各職能部門(mén)經(jīng)理、主管等
《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)》課程目的
1、描述并解釋培訓(xùn)師的定位與使命
2、描述和了解影響成年人學(xué)習(xí)的心理要素
3、運(yùn)用相關(guān)工具,演示培訓(xùn)需求的分析方法
4、能夠有效設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo),應(yīng)用模塊化技巧設(shè)計(jì)培訓(xùn)教材
5、展示基本的表達(dá)技巧,體現(xiàn)感染力
《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
祝勇
慧正顧問(wèn)實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師、咨詢顧問(wèn)
中國(guó)人民大學(xué)MBA工商管理碩士
河海大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)等高?妥v師
江蘇省總工會(huì)金牌培訓(xùn)師
曾多年任職于華潤(rùn)集團(tuán)、上海豪隆投資集團(tuán)、春蘭集團(tuán),歷任生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、專職顧問(wèn)。
祝老師授課風(fēng)格獨(dú)特,有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,被市場(chǎng)譽(yù)為“實(shí)戰(zhàn)+理論”派的講師;其課程在生動(dòng)幽默的案例教學(xué)與游戲互動(dòng)中巧妙進(jìn)行,提倡讓所有參與者“先會(huì)快樂(lè),再會(huì)學(xué)習(xí)”的理念廣泛的被企業(yè)和學(xué)員所接受,并受到多家媒體、電視臺(tái)、報(bào)社的專欄所關(guān)注。
在多年的工作經(jīng)歷中,祝老師積累了豐富的企業(yè)管理和員工培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)企業(yè)的需求“量體裁衣”。