《柯氏四級(jí)評(píng)估中文認(rèn)證》課程詳情
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柯氏四級(jí)評(píng)估：簡(jiǎn)介

【第一天上午】
一、柯氏四級(jí)評(píng)估介紹
1、評(píng)估的目的
2、柯氏四級(jí)評(píng)估
3、柯氏四級(jí)評(píng)估的歷史
二、柯氏第一級(jí)和第二級(jí)評(píng)估：有效的培訓(xùn)
1、有效的培訓(xùn) VS 培訓(xùn)的有效性
2、第一級(jí)和二級(jí)評(píng)估應(yīng)該遵循的原則/原理以及評(píng)估時(shí)機(jī)的把握
3、評(píng)估方法，工具，以及技巧
三、柯氏第三級(jí)和第四級(jí)評(píng)估：培訓(xùn)的有效性
1、第三級(jí)和四級(jí)評(píng)估應(yīng)該遵循的原則/原理以及評(píng)估時(shí)機(jī)的把握
2、評(píng)估方法，工具以及技巧
【第一天下午】
四、為既定的目的進(jìn)行評(píng)估
1、綜合使用多種評(píng)估工具
2、制定培訓(xùn)評(píng)估計(jì)劃
五、柯氏四級(jí)評(píng)估的實(shí)際應(yīng)用
1、成功案例分享
2、柯氏四級(jí)評(píng)估方法在實(shí)際工作中的使用訣竅
六、創(chuàng)造您獨(dú)有的成功模式
1、知識(shí)、態(tài)度、信心、承諾
2、如何制定個(gè)性化的評(píng)估計(jì)劃（注：學(xué)員自選培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估）

【第二天上午】
七、案例分析
八、應(yīng)用第一天所學(xué)的評(píng)估知識(shí)
1、優(yōu)化并完成個(gè)人評(píng)估計(jì)劃
2、呈現(xiàn)評(píng)估計(jì)劃并且得到講師點(diǎn)評(píng)及其它學(xué)員的意見反饋
3、如何優(yōu)化評(píng)估計(jì)劃的小竅門
【第二天下午】
九、柯氏評(píng)估決策模型
1、培訓(xùn)資源使用5步?jīng)Q策法
十、行動(dòng)計(jì)劃
1、如何進(jìn)行評(píng)估實(shí)施
2、后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、制定行動(dòng)計(jì)劃

《柯氏四級(jí)評(píng)估中文認(rèn)證》培訓(xùn)受眾
本課程適合希望提升培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估能力的職業(yè)人士，比如企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師等

《柯氏四級(jí)評(píng)估中文認(rèn)證》課程目的
陳述“有效的培訓(xùn)”與“培訓(xùn)的有效性”的關(guān)鍵性差別
運(yùn)用柯氏四級(jí)評(píng)估工具箱評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目
運(yùn)用5步?jīng)Q策法來選a擇培訓(xùn)資源

《柯氏四級(jí)評(píng)估中文認(rèn)證》所屬分類
人力資源

《柯氏四級(jí)評(píng)估中文認(rèn)證》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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