《成為一名卓越的九型人格教練》課程詳情
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課程大綱：
1.智慧三要素—頭腦、心靈、身體
2.型人格中九種性格類型人的成長(zhǎng)之道
3.種性格類型人的防衛(wèi)機(jī)制，穿越及突破的方法
4.入及全面地了解掌握及應(yīng)用自我觀察與自我管理技巧
5.入探索九型人格變化為27種副型。訪談與個(gè)性分享
6.九種類型的面談、訪問技巧
7.學(xué)會(huì)閱讀九種類型的身體語言、氣質(zhì)形態(tài)
8.九型人格近似號(hào)碼類型的分辨技巧
9.如何與九種性格類型人相處、管理與帶領(lǐng)
10.型人格的訪談、識(shí)別方法和技巧
11.人格之領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)與挑戰(zhàn)
12.人格與溝通模式
13.九種類型員工的方法
14.人格在有效決策制定中的運(yùn)用
15.方法與訪談技巧實(shí)戰(zhàn)演練與考試
16.用人道之根本
學(xué)習(xí)方式：
引導(dǎo)---一對(duì)一訪談探索---學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)討論---分組練習(xí)---型號(hào)助教現(xiàn)身說法---訪談方法技巧實(shí)踐---現(xiàn)場(chǎng)性格訪談測(cè)試---電影工作坊練習(xí)判斷能力等
《成為一名卓越的九型人格教練》培訓(xùn)受眾
1. 學(xué)習(xí)過九型人格基礎(chǔ)內(nèi)容、了解自我性格號(hào)碼者；（必須滿足）
2. 企業(yè)的年產(chǎn)值在500萬以上；
3. 企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)；
4. 大型集團(tuán)公司高級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)師；
5. 致力于九型人格智慧在中國(guó)傳播的培訓(xùn)師、企業(yè)教練。
《成為一名卓越的九型人格教練》課程目的
解讀自我，整合身心：掌握《九型人格》的本質(zhì)精髓，對(duì)自我性格類型深入洞見，揚(yáng)長(zhǎng)避短，突破個(gè)性局限，達(dá)到身、心、靈的整合，越過“事業(yè)高原”，覺悟并走上內(nèi)在成功的新人生。
準(zhǔn)確識(shí)人，合理用人：通過該課程學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有效的識(shí)人、鑒人，選拔真正高效人才，實(shí)現(xiàn)人才個(gè)性優(yōu)勢(shì)與崗位需求的完美結(jié)合，優(yōu)化人力資源。
激勵(lì)員工，凝聚團(tuán)隊(duì)：通過該課程學(xué)習(xí)，在管理過程中，能因人而異，因材施教，知人善用。針對(duì)不同類型的員工運(yùn)用不同的管理策略與激勵(lì)方法，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性，把“以人為本”、“人性化”管理的理念落實(shí)到實(shí)處，而非空洞的口號(hào)。因勢(shì)利導(dǎo)、順勢(shì)而為，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的人才配置，使“眾才得其序，而庶績(jī)之業(yè)興矣”。
正確決策，快速?zèng)Q策：通過學(xué)習(xí)該課程，減少?zèng)Q策失誤，降低管理成本。飛利浦總裁杰爾森說:“商業(yè)一諾為重，在各種失誤中，決策失誤是最大的。在決策失誤中最大的失誤是用人的失誤”。
和諧家庭，親密朋友：通過學(xué)習(xí)該課程，能夠在解讀自己性格的同時(shí)，了知家庭成員的性格類型，從而走向理性的寬容好情感融合，對(duì)子女教育也更加有效，使家庭更加的和諧。如果將學(xué)到的智慧用到交友當(dāng)中，能讓你立即進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心，進(jìn)行深層次的溝通，從而使關(guān)系更加親密。
傳遞智慧，愛人助人：希望有意肩負(fù)傳遞及應(yīng)用九型智慧的商界精英，亦可透過該課程，加深對(duì)九型人格學(xué)的理解，鞏固對(duì)九型人格的教授技巧，增加應(yīng)用效能，令九型人格這一寶貴智慧為更多人有效應(yīng)用。
《成為一名卓越的九型人格教練》所屬分類
特色課程
《成為一名卓越的九型人格教練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李博文
“道之所在，雖千萬人吾往矣” -- 孟子 《公孫丑上》
行者無疆，身為萬千旅人中的一個(gè)，有幸推開了九型人格的大門，我堅(jiān)信際遇都有意義，存在以使命激勵(lì)著我和祝福和我，近十年來，它改變了我的人生，我也見證了這門學(xué)問改變和支持了無數(shù)的人，生活得更幸福。因此，我愿意是那個(gè)擺渡的人，支持、理解、陪伴大家，一起前行。
李博文老師曾向九型人格理論現(xiàn)代體系創(chuàng)始人海倫•帕瑪(Helen Palmer)、戴維.丹尼爾斯（David Daniels）、九型專家彼得•奧多諾休（Peter O’Hanraban）、著名九型人格教練張秀清（Gloria）系統(tǒng)的學(xué)習(xí)九型人格理論超過1000課時(shí)，深得九型人格本質(zhì)與精髓，并獲得美國(guó)Enneagram Worldwide™九型人格導(dǎo)師資格認(rèn)證，有近十年的九型人格實(shí)踐應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，李博文老師同時(shí)對(duì)家族系統(tǒng)排列、NLP、企業(yè)教練技術(shù)亦有深入的研究，擅長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)組織和企業(yè)管理中應(yīng)用九型人格。
天道：
是天地化育萬物，陽光雨露，綻放生長(zhǎng)，是客戶，予我信任，予我得以生存繼而追尋理想……
近十萬人，上百家企業(yè)，是為天道，吾深懷感恩！
師道：
道之所存，師之所存。--韓愈 《師說》
開啟智慧、傳道授業(yè)、童蒙養(yǎng)正、如燈塔般照亮旅程，感恩師父?jìng)儯?
孝道：
身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。
夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。 --《孝經(jīng)》
薪火相傳，傳承智慧、力行教誨，教學(xué)相長(zhǎng)。博文醉心于九型人格的研究與實(shí)踐，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化儒、釋、道精神，融合九型人格精髓。先后研發(fā)了《九型人格與商業(yè)領(lǐng)袖》、《九型人格與識(shí)人用人之道》、《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》、《九型人格與企業(yè)管理》、《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《九型人格與銷售》、《九型人格專業(yè)導(dǎo)師育成系統(tǒng)》、《九型人格與27種副型》等精品九型人格實(shí)用課程。曾為國(guó)內(nèi)上百家企業(yè)做過此類內(nèi)訓(xùn)，在全國(guó)各大城市巡回演講數(shù)百場(chǎng)。
期待以對(duì)九型的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、力行與成長(zhǎng)，為更多人帶來啟發(fā)和陪伴，成為更好的人，擁有更幸福豐盛的人生！
成為一名卓越的九型人格教練 
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