《卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造與提升》課程詳情
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第一講、領(lǐng)導(dǎo)力的基本理念
領(lǐng)導(dǎo)力的含義與本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)的方式
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的五個(gè)來源
第二講、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——正確激勵(lì)
馬斯洛的需要理論
赫茲伯格的雙因素理論
弗羅姆的期望值理論
亞當(dāng)斯的公平理論
斯金納的強(qiáng)化理論
第三講、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——良好溝通
溝通的重要性
組織中的溝通形式與特點(diǎn)
認(rèn)真傾聽、正確表達(dá)、善于提問
第四講、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——控制
控制的種類與方法
控制的關(guān)鍵點(diǎn)
例外原則
授權(quán)的絕對性原則
歸因原則
第五講、成功領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)特質(zhì)
生理特質(zhì)
個(gè)性特質(zhì)
智力特質(zhì)
工作特質(zhì)
社會(huì)特質(zhì)
第六講、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的憲法模型
1.個(gè)性 2.行為
3.想象力 4.自信
第七講、領(lǐng)導(dǎo)者的心智特質(zhì)
1.智商 2.情商 3.逆商
第八講、領(lǐng)導(dǎo)力的四種境界
1.授人以漁 2.授人以欲
3.授人以愚 4.授人以娛
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造與提升》培訓(xùn)受眾
董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理等中高層管理人員
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造與提升》課程目的
了解并掌握領(lǐng)導(dǎo)力的三大核心：正確激勵(lì)、良好溝通和控制；
了解并掌握成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)；
了解并掌握成功領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型；
了解并掌握領(lǐng)導(dǎo)力的四種境界。
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造與提升》所屬分類
綜合管理
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造與提升》授課培訓(xùn)師簡介
劉大洋
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，傳播學(xué)碩士。90年代初進(jìn)入電視臺(tái)工作，從事新聞采編工作。從一線記者干起，歷經(jīng)記者、編輯、責(zé)任編輯等新聞專業(yè)崗位，歷任部門副主任、頻道副副主任等傳播管理崗位。2000年進(jìn)入深圳，在某大型傳煤集團(tuán)以及深圳某電子集團(tuán)擔(dān)任采購經(jīng)理、策劃總監(jiān)、市場總監(jiān)、副總經(jīng)理等高層職位。
因?yàn)樨S富的閱歷、廣泛的閱讀，執(zhí)著的追求、不懈的追問、深入的觀察、深刻的剖析，從而擁有了不凡的見地、不俗的見識，在授課過程中，受到廣大學(xué)員的廣泛歡迎。
研究領(lǐng)域：深研中國式管理思維模式，打造中國式的卓越管理能力。
授課風(fēng)格：培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，授課形式多樣，語言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學(xué)員對課程的理解，便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用，達(dá)到培訓(xùn)目的。
精品課程：《卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造與提升》、《企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)處理》、《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》、《優(yōu)勢談判》、《執(zhí)行力》等。
部分客戶：日立電梯、聯(lián)合證券、南方航空、中港四航局二公司、廣東電信、中國聯(lián)通佛山分公司、北海移動(dòng)、寶供物流、亞洲國際酒店、安徽商旅、廣州富力地產(chǎn)、合生創(chuàng)展、奇勝電器、夏新電子、中國石化、許繼電氣、民生銀行、聯(lián)眾（廣州）不銹鋼、德爾福派克等。
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