《生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升研修班》課程詳情
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第一單元:角色定位
1、為什么需要一線主管
2、一線主管的職責(zé)
3、一線主管面對(duì)管理中的困惑
4、一線主管的兩大管理對(duì)象
5、一線主管的3個(gè)角色
6、一線主管的素質(zhì)要求
第二單元:現(xiàn)場(chǎng)管理篇---整體管理
1．整體工作的推進(jìn)體系
2．方針計(jì)劃的展開(kāi)
3．管理項(xiàng)目
4．靜態(tài)管理與動(dòng)態(tài)管理
5．目標(biāo)
6．報(bào)告與例會(huì)
第三單元:現(xiàn)場(chǎng)管理篇---計(jì)劃與執(zhí)行
1、管理循環(huán)-PDCA
•計(jì)劃-執(zhí)行-查核-修正
2、計(jì)劃的重要性
•知易行難；為什么不做計(jì)劃
3、以終為始，目標(biāo)導(dǎo)向
•目標(biāo)SMART原則
4、工作分派時(shí)的考量原則
•人的考量、事的考量、組織層面的考量；
5、狀況共有的管理
•狀況共有＝目標(biāo)共存 + 信息共享
第四單元:現(xiàn)場(chǎng)管理篇---員工輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)的重要性、必要性
2、訓(xùn)練鐵三角：OFFJT-OJT-SD；各自的優(yōu)點(diǎn)、不足、適用范圍
3、冰山理論：知識(shí)、技能和態(tài)度；培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定
4、工作指導(dǎo)的步驟和崗位教導(dǎo)的具體行為
第五單元:管理技巧篇---員工怎么激勵(lì)
1、激勵(lì)的DNA
2、激勵(lì)模型
3、新時(shí)代員工的特色
4、XY理論
5、面對(duì)員工激勵(lì)方式的選擇
調(diào)查問(wèn)卷
第六單元:管理技巧篇——溝通
1、JOHARI窗口
2、溝通三要素
3、溝通在管理上的功能
4、傾聽(tīng)、共情、發(fā)問(wèn)、反饋
5、克服溝通的障礙
第七單元:管理技巧篇——團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)
1、有效團(tuán)隊(duì)的特征
— 隊(duì)員一起合作
— 有統(tǒng)一的目標(biāo)
— 取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣義
2、如何達(dá)成共識(shí)
3、達(dá)成共識(shí)團(tuán)隊(duì)的特色
《生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升研修班》培訓(xùn)受眾
制造業(yè)廠長(zhǎng)、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、生產(chǎn)領(lǐng)班等車(chē)間督導(dǎo)人員及儲(chǔ)備干部。
《生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升研修班》課程目的
讓優(yōu)秀主管明白自我角色定位
優(yōu)秀主管的精益改善方法
讓主管掌握現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)方法與工具
撐握解決問(wèn)題的基本方法與工具.
《生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升研修班》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升研修班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
leaf ye
HKTCC國(guó)際注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
德瑞姆心理學(xué)院校友講師團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)
心理咨詢師
榮獲日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI 培訓(xùn)認(rèn)證的培訓(xùn)師
某上市企業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn)
學(xué)歷：
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
經(jīng)歷：
曾任某外企擔(dān)任物流主管
歷任某策劃公司副總
某大型日資企業(yè)物流經(jīng)理、現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)理、能力開(kāi)發(fā)部部長(zhǎng)
東林志愿者聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)
擅長(zhǎng)的課程包括：
一線班組長(zhǎng)系列課程、85-90 員工管理技巧、情緒控制與管理、員工心理輔導(dǎo)、TWI-JI 員工作業(yè)指導(dǎo)、
JR 員工關(guān)系、PDCA 管理、
TTT 講師培訓(xùn)、5S 與可視化管理、培訓(xùn)體系的建立
授課風(fēng)格：
出自現(xiàn)場(chǎng)，了解企業(yè)管理要點(diǎn)及現(xiàn)狀和需求，擁有13 年的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)和8 年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)的葉老
師得以將世界一流現(xiàn)場(chǎng)管理理論體系與企業(yè)實(shí)情相結(jié)合，形成了其獨(dú)特的系列生產(chǎn)管理/溝通/素質(zhì)提升等
實(shí)戰(zhàn)課程。其授課風(fēng)格激情洋溢、教學(xué)手法多樣靈活，大量案例深入淺出，善于現(xiàn)場(chǎng)挖掘?qū)W員智慧，引導(dǎo)
式解決問(wèn)題。培訓(xùn)力求務(wù)實(shí)有效，深得學(xué)員和企業(yè)老板的歡迎。
授課經(jīng)歷：
博世、AO史密斯熱水器、貴彌功電子（日）、松下電器(日)、國(guó)聯(lián)證券、科爾法、東訊科技、柯尼
卡美能達(dá)、惠山區(qū)政府、三星紡織、愛(ài)普生、中潤(rùn)集團(tuán)、金德實(shí)業(yè)、寶龍汽貿(mào)、巨瀾咨詢、和聲琴行、
東陽(yáng)物流、天原物流、華龍針織、江南大學(xué)陽(yáng)光部落、威渤爾、賽客咖啡、精英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、金悅科
技、梅村婦聯(lián)、無(wú)錫太湖明珠網(wǎng)、自來(lái)水公司、梅村街道、久保田、佳德五金、永德國(guó)際物流、中
國(guó)際貨運(yùn)、新宏圖紡織、聯(lián)華毛紡織染、上組物流等。
《生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升研修班》報(bào)名服務(wù)流程
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