《工業(yè)工程基礎實踐》課程詳情
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課程大綱:
第一單元:工業(yè)工程導論
生產運作與管理
生產方式的變革
工業(yè)工程在日本的運用(錄像分析、討論)
工業(yè)工程在中國的運用(案例分享)
工業(yè)工程的發(fā)展歷史
什么是工業(yè)工程
工業(yè)工程的意識
工業(yè)工程的范疇
方法與技術
第二單元:效率提升方向與改善策略
生產效率改善的基本著眼點
分析問題的方法--55法(案例練習)
分析問題的方法--6M(案例練習)
改善原則--消除浪費
改善原則--ABCDEF
改善原則--3S
改善原則--ECRS
改善原則--瓶頸管理
生產效率提升策略--改善步驟
第三單元:程序分析
程序分析概述
什么是程序分析
四大基本活動
常用圖號(小練習)
價值確認
程序分析的種類
工藝流程分析概述
什么是工藝流程分析
基本種類
案例描述
工藝流程分析圖
生產流程分析概述
什么是生產流程分析
案例描述
生產流程分析圖
布局路徑分析概述
什么是布局路徑分析
案例描述
布局路徑分析改進
第四單元:操作分析
操作分析的定義
操作分析
人機操作
人機配合操作分析圖
案例: 某產品測試的人機配合圖
練習:用人機配合操作分析的方法來識別錄像中的改善點
如何確定操作機器數量
聯合操作
聯合操作分析的意義
聯合操作分析圖(案例描述)
雙手操作分析
雙手操作分析的作用和意義
雙手操作分析圖(案例描述+練習)
第五單元:動作分析
動素
動素同心圓
動素分析法(錄像分析)
動作經濟性原則(錄像演示)
動作改善的基本原則(錄像演示)
第六單元:作業(yè)測定與標準化
作業(yè)測定概述
定義和目的
階次和方法
作業(yè)測定結構圖
馬表測時法
速度評比法(練習)
寬放時間
工作抽樣(練習)
標準工時的制定(練習)
預定動作時間標準(PTS)
預定動作時間標準的方法
模特排時法(MOD)
第七單元:標準工作
基本定義(現場模擬體驗)
目的
標準工作的三大內容
節(jié)拍與周期時間
標準流程
標準在制品
標準工作改進環(huán)
標準工作的工具使用
分析流程能力(大練習)
第八單元:工業(yè)工程改善案例分享
《工業(yè)工程基礎實踐》培訓受眾
IE工程師,精益制造工程師,工藝工程師,生產主管,生產經理,工程經理等。
《工業(yè)工程基礎實踐》課程目的
改善工藝流程,提高人機協作效率
提高動作的經濟性并使動作更加符合人因工程學,從而提高生產效率,并保護操作員工的身體健康
掌握如何通過工廠布局及路徑分析提高作業(yè)場地的利用率,減少無價值增值的移動
通過時間研究,工作抽樣,預定動作時間標準來科學地制定標準工時及工作定額
《工業(yè)工程基礎實踐》所屬分類
生產管理
《工業(yè)工程基礎實踐》授課培訓師簡介
邵老師
教育及資格認證
IE高級培訓師、咨詢師
現場管理高級培訓師、咨詢師
曾接受日本精益專家(新技術研究所)的培訓,培訓內容包括精益生產、PDS(產品交付)體系,(特別是來自于Shingijutsu Moro San的親身教誨);
曾接受美國質量學會黑帶大師的培訓,培訓內容包括綠帶、黑帶課程;
曾接受ISO9001、ISO14000、TS14949的專業(yè)培訓
講師經歷及專長
曾服務于世界首位空調企業(yè)Carrier,工作十余年期間歷任數控工程師、生產主管、CI Leader等職;
曾服務于世界汽車排氣系統(tǒng)專家—阿文美馳公司,任職生產經理,負責生產計劃和生產管理;
曾服務于康明斯公司,熟悉康明斯運作系統(tǒng) (COS)。
經過多年的工作實踐積累,熟悉企業(yè)整體運營體系,包括生產、質量、工程、設備等部門的管理和協調,尤其擅長現場管理及IE改善工具的實踐運用;通過十余年工作的沉淀,積累了針對不同行業(yè)的培訓和現場輔導經驗。
培訓/輔導經驗及培訓風格
邵老師曾為多家知名企業(yè)提供過培訓及輔導服務,其中包括:顧家工藝、高士線業(yè)、思林菲、航天發(fā)動機廠、阿,m電器、勤美達工業(yè)、快速電梯、南方軸承、TCL電工、大和熱磁(真空事業(yè)部)、海爾集團、海信集團(冰箱事業(yè)部)、北京艾尼克斯、衛(wèi)華集團、克虜伯電梯、時代新材、北京三重、中鐵軌道、柳州貝振達等
邵老師具有豐富的授課經驗,課程中會融合錄像、案例討論等多種授課方式,激發(fā)學員的學習興趣,并加強學員對課程內容的理解。同時,邵老師具備豐富的現場輔導經驗,課堂上設置了大量的真實案例,并可針對客戶的實際問題提供針對性的建議,培訓內容豐富、實用性強。