《教練與輔導(dǎo)技巧》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一天上午】
一、為什么要輔導(dǎo)員工
1、教練輔導(dǎo)對(duì)于管理者的價(jià)值
（1）是費(fèi)時(shí)還是助推器？
（2）是應(yīng)付還是激勵(lì)？
2、教練對(duì)于員工的價(jià)值
【第一天下午】
二、教練模型和流程
1、教練模型GAINS分布拆解
（1）G–如何鎖定教練目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)
（2）A–如何評(píng)估當(dāng)前狀況，形成共鳴
（3）I–如何在教練啟發(fā)中，產(chǎn)生方案
（4）N–如何共同制定計(jì)劃，推動(dòng)進(jìn)展
（5）S–如何獲得教練支持，加速提升
2、教練模型情景演練
（1）教練，被教練，觀察者按照評(píng)分演練
三、核心教練能力
1、教練的基礎(chǔ)
（1）如何建立信任與親密的關(guān)系
（2）哪些會(huì)障礙信任與親密的建立

【第二天上午】
2、教練的狀態(tài)
（1）觀念，感覺(jué)，行為，結(jié)果之間是如何互動(dòng)的
（2）價(jià)值觀，經(jīng)驗(yàn)，思維方式等對(duì)教練狀態(tài)的影響
3、核心教練能力
（1）強(qiáng)有力的提問(wèn)
①提問(wèn)需遵循的原則
②教練中常用提問(wèn)類型
③小組演練：感受提問(wèn)帶來(lái)的好處
【第二天下午】
（2）感受與傾聽(tīng)
①聽(tīng)與傾聽(tīng)的區(qū)別
②傾聽(tīng)的層次和深度
③如何穿過(guò)觀點(diǎn)看事實(shí)
④如何透過(guò)情緒看本質(zhì)
四、情景演練
1、在演練中掌握教練模型與關(guān)鍵技術(shù)
（1）應(yīng)用模型的注意點(diǎn)
（2）感受如何問(wèn)才有力
（3）感受如何聽(tīng)才有效

《教練與輔導(dǎo)技巧》培訓(xùn)受眾
本課程適合希望系統(tǒng)提升員工輔導(dǎo)能力的中高層管理者，比如人力資源經(jīng)理/主管、各職能部門經(jīng)理/主管，以及有輔導(dǎo)員工職能的相關(guān)人士

《教練與輔導(dǎo)技巧》課程目的
理解輔導(dǎo)員工對(duì)于管理者的價(jià)值和意義
運(yùn)用GAINS教練模型
運(yùn)用規(guī)劃員工能力發(fā)展的方法
陳述培養(yǎng)核心教練能力的關(guān)鍵

《教練與輔導(dǎo)技巧》所屬分類
綜合管理

《教練與輔導(dǎo)技巧》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《教練與輔導(dǎo)技巧》報(bào)名服務(wù)流程

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