《管理教練與下屬輔導》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 模塊一、企業(yè)管理者成為管理教練的價值
從企業(yè)管理發(fā)展趨勢，探討新知識經(jīng)濟時代呼喚管理變革；
成為管理教練對企業(yè)管理者、團隊及客戶的價值；
傳統(tǒng)管理和教練管理的對比。
模塊二、管理教練模型及應用
管理教練模型
　管理教練模型講解；
　管理教練工作模式；
　管理教練對心智模式的影響。
管理教練的二個能力
有效對話能力
　　　　　有效對話的原理；
　　　　　有效對話能力—聆聽、發(fā)問。
掌握管理教練架構能力
　　　　　管理教練五步驟介紹；
　　　　　管理教練框架原理；
　　　　　教練五步驟應用的關鍵步驟，操作要點及每個階段的標志性成果；
　　　　　實際應用工具表單練習。
模塊三、管理教練的三個工具
GROW績效教練工具
GROW的工具應用方法；
教練的四個方向指引及參考話術。
情景教練工具
情景教練的工具應用方法
調適性教練工具
調適性教練的工具應用方法
模塊四、案例研討及實操演練
培養(yǎng)下屬參考情景 ：需要支持的小張和開會不發(fā)言的下屬；
不同企業(yè)培養(yǎng)下屬的重點：
成熟期的企業(yè)面對：如何留住人（優(yōu)秀的員工會被挖走）；
發(fā)展期的企業(yè)面對：如何培養(yǎng)外來員工（包括管理人員）的業(yè)務能力提升；
初創(chuàng)期的企業(yè)面對：如何培養(yǎng)下屬的銷售能力。
工具表單應用，案例練習：
通過練習，現(xiàn)場調整學員教練工具應用的能力，創(chuàng)造應用的氛圍；
通過練習，運用教練步驟，掌握管理教練流程；
通過練習，充分運用三大工具，掌握管理教練的應用技巧。

《管理教練與下屬輔導》培訓受眾
高/中/基層管理人員、部門經(jīng)理、新經(jīng)理、基層經(jīng)理、儲備干部

《管理教練與下屬輔導》課程目的
提高管理者的員工輔導能力，讓管理者成為下屬的教練；
掌握管理教練的流程和鍛煉管理教練的能力；
通過學習管理教練提升企業(yè)管理者調動員工積極性；
復制經(jīng)驗培養(yǎng)員工及情景式現(xiàn)場處理的管理能力；
提升管理技能，做到管理過程中關注“人”和“事”平衡，從而提升業(yè)績；
練習如何當好下屬教練，培養(yǎng)優(yōu)秀下屬，形成教練文化。

《管理教練與下屬輔導》所屬分類
綜合管理

《管理教練與下屬輔導》授課培訓師簡介

《管理教練與下屬輔導》報名服務流程

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