《二十一個角度識別人才》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 第一章：人才測評技術(shù)識人的奧秘
 人才測評技術(shù)識人和直覺識人的差別在哪里
 人才測評技術(shù)為什么會識人準、快、深
 識人二十一個角度如何解決企業(yè)問題

第二章：二十一個角度的體系介紹和應(yīng)用
 能力角度：言語理解能力、判斷推理能力、數(shù)量關(guān)系能力、資料分析能力、思維策略能力
 動機角度：權(quán)力動機、回避失敗、爭取成功、風險決策、親和動機
 個性角度：內(nèi)向/外向 直覺/感覺 情感/思考 知覺/判斷 情緒穩(wěn)定性
 職業(yè)興趣角度：藝術(shù)興趣、經(jīng)營興趣、技能興趣、事務(wù)興趣、社交興趣、研究興趣

第三章：二十一個角度的綜合分析和實際應(yīng)用
 如何從二十一個角度分析一個人的六種潛力、三種品質(zhì)：溝通能力、問題解決能力、監(jiān)控能力、學習能力、計劃能力、執(zhí)行能力以及責任心、主動性、創(chuàng)新意識
 如何從二十一個角度分析一個人和崗位的匹配程度（應(yīng)用在招聘中）
 如何從二十一個角度分析一個人的激勵和約束方式（應(yīng)用在績效管理和職業(yè)生涯規(guī)劃中）

《二十一個角度識別人才》培訓受眾
人力資源工作者；管理者；
職業(yè)輔導者；感興趣者亦可

《二十一個角度識別人才》課程目的
 優(yōu)秀的人才不是企業(yè)的財富，合適的人才才是。那么，怎樣判斷誰是更“合適”的人才？
 最優(yōu)秀的人才不能保證可以組成最優(yōu)秀的團隊，團隊結(jié)構(gòu)更重要。那么，怎樣匹配個人在團隊中的角色？
 優(yōu)秀的人才不一定長期優(yōu)秀，有效的管理非常重要，如何把準他們的“脈”，更好地使用他們、激勵他們？
 人才的潛能需要開發(fā)，但是他們的優(yōu)勢和劣勢究竟在哪里，如何幫助他們更好地找到自己適合的職業(yè)方向和職業(yè)道路？

從二十一個角度識別人才，是人才測評技術(shù)的應(yīng)用，有助于您快速發(fā)現(xiàn)適合的人才、合
理搭建團隊班子、有效激勵現(xiàn)有人才，幫助人才進行職業(yè)生涯規(guī)劃！

《二十一個角度識別人才》所屬分類
人力資源

《二十一個角度識別人才》授課培訓師簡介

《二十一個角度識別人才》報名服務(wù)流程

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