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抽樣檢驗培訓(xùn) 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-05-07      修改時間: 2014-05-07      課程編號:100263538
《抽樣檢驗培訓(xùn)》課程詳情
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第1章 抽樣檢驗概述
1.1 “驗證”、“檢驗”與“試驗”的概念
1.2 檢驗的分類與檢驗方式的選擇
1.3 抽樣檢驗
1.4 統(tǒng)計抽樣國家標(biāo)準(zhǔn)
1.5 抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)的選擇


第2章 統(tǒng)計抽樣檢驗基本事項的說明

2.1 單位產(chǎn)品
2.2 不合格與不合格品
2.3 批的組成、提交與批的質(zhì)量表示方法
2.4 樣本的選擇與樣本質(zhì)量的表示方法
2.5 檢查后批的處理
2.6 致命不合格的處理
2.7 抽檢特性曲線——OC曲線


第3章 計數(shù)型抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)使用說明(以GB/T2828.1-2003/ ISO2859-1:1999為例)

3.1 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999的發(fā)展歷程
3.2 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999的適用范圍
3.3 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999的設(shè)計原則
3.4 GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999抽樣檢驗要素
3.5 抽樣方案
3.6 抽樣計劃


第4章 抽樣計劃的設(shè)計方法和步驟

4.1 企業(yè)抽樣計劃/方案設(shè)計的說明
4.2 企業(yè)抽樣計劃/方案設(shè)計實例
4.3 關(guān)于抽樣計劃/方案的進一步信息
1) 平均樣本量
2) 平均出廠質(zhì)量
3) 平均出廠質(zhì)量上限


第5章 常見的其他計數(shù)型抽樣標(biāo)準(zhǔn)的介紹

5.1 ANSI/ASQ Z1.4-2003/MIL-STD-105E的發(fā)展歷史
5.2 ANSI/ASQ Z1.4-2003與GB/T2828.1-2003/ISO2859-1:1999的比較及應(yīng)用
5.3 ANSI/ASQ Z1.4-2003與MIL-STD-105E的比較及應(yīng)用
5.4 汽車行業(yè)Ac=0的抽樣方案,以MIL-STD-1916美國防部抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)為例


第6章 計量型抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用(以MIL-STD-414為例)

6.1 計量型抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計原理簡介
6.2 計量型抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)與計數(shù)型抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)的比較及應(yīng)用
6.3 MIL-STD-414、ANSI/ASQ414、GB/T6378-2002)抽樣檢驗標(biāo)準(zhǔn)使用方法及案例
【學(xué)員背景要求】
具備基本的電腦操作,基本質(zhì)量管理體系、質(zhì)量檢驗策劃知識和過程控制理論,以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識。

《抽樣檢驗培訓(xùn)》課程目的
*實際案例講解
通過企業(yè)中質(zhì)量檢驗方案的實例案例講解,來說明抽樣檢驗的原理、運用步驟、注意事項。
*小組練習(xí)
通過小組練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解,掌握統(tǒng)計抽樣檢驗的具體要求以及在質(zhì)量檢驗策劃中的應(yīng)用。
*培訓(xùn)評估:
培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性,并包括以下方面:
課堂上積極有意義的提問
知識的探討和分享
積極參與小組練習(xí)
*評分練習(xí):
通過評分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實際效果,形式為統(tǒng)計抽樣檢驗的理解應(yīng)用練習(xí)。
*最終評估
通過最終評估了解培訓(xùn)的整體效果,并策劃改進方案


《抽樣檢驗培訓(xùn)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《抽樣檢驗培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
徐老師
碩士,六西格瑪黑帶,精益生產(chǎn)顧問。徐老師是企業(yè)管理專家,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。擅長6西格瑪和精益生產(chǎn)的具體應(yīng)用,精通AIAG五大工具、VDA在汽車行業(yè)的應(yīng)用,對DOE、質(zhì)量成本應(yīng)用推廣有深入的研究,對現(xiàn)場防錯、6S與目視化、精益改善具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,多次帶領(lǐng)企業(yè)團隊開展減少浪費、QCC實戰(zhàn)、目視化改善和現(xiàn)場布局改善。在其多年的職業(yè)生涯中,曾先后在國內(nèi)外一些著名的汽車、機械制造、電子科技等大型企業(yè)從事管理和咨詢工作,擔(dān)任過質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理,熟悉國際知名OEM的特殊要求 ( 諸如: VW,F(xiàn)ord,BWM,GM...),輔導(dǎo)多家企業(yè)順利取得大眾A級供應(yīng)商資格, 被聘為多家企業(yè)的高級管理顧問。
國際管理標(biāo)準(zhǔn)被引入國內(nèi)后, 徐老師是最早開展體系咨詢工作的一批咨詢顧問,也是最早由體系咨詢成功轉(zhuǎn)化為專案管理咨詢和管理培訓(xùn)的咨詢顧問。為一百多家企業(yè)進行過管理標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和現(xiàn)場改善項目輔導(dǎo),對如何將標(biāo)準(zhǔn)和各種管理手法、管理工具有效地運用于企業(yè)實踐,積累了相當(dāng)豐富的實際經(jīng)驗。徐老師曾代表多家國內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證機構(gòu)和咨詢機構(gòu)開展過近百場各種類型的公開班培訓(xùn),為數(shù)十家不同企業(yè)開展了項目輔導(dǎo)式專案培訓(xùn)和現(xiàn)場改善專項輔導(dǎo)。
徐老師講課,一貫采用企業(yè)內(nèi)部語言,通俗易懂,并采用互動式授課模式,能夠舉出大量的實際案例,引導(dǎo)學(xué)員全程參與課程的問題討論,討論過程中也可結(jié)合企業(yè)自身產(chǎn)品、工藝的特點、疑點案例進行分析及現(xiàn)場演練,使學(xué)員能夠加深對課程的理解,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,確保能夠熟練應(yīng)用到以后的工作中;通過案例和具體情景演練,使培訓(xùn)過程更加生動、幽默、活潑、充滿趣味性和知識性。
【服務(wù)客戶有】
上汽集團、德爾福、普利司通、東風(fēng)汽車、寶馬格(中國)、王子紙業(yè)、凸版印刷、日立、神鋼、依工ITW、江森座椅、博世、兄弟中國、長電科技、廣電電子、中糧集團、紫江企業(yè)、航天科技、威士伯、杜邦、揚子江、中國石油、梅山鋼鐵、天馬、利富高、天納克、椿本汽車發(fā)動機、矢崎、展訊通信等。
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