《GD＆T尺寸鏈公差疊加》課程詳情
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課程背景
學(xué)會(huì)建立尺寸環(huán)分析和公差疊加分析。
使用幾何公差、實(shí)效條件、結(jié)果條件和正負(fù)尺寸建立數(shù)值圖
學(xué)會(huì)緊固和浮動(dòng)螺紋裝配公差疊加計(jì)算
采用多基準(zhǔn)計(jì)算裝配的最小和最大間隙，計(jì)算裝配最小和最大壁厚
第一模塊尺寸鏈公差疊加概論
第二模塊: 如何做尺寸鏈公差疊加？
第三模塊: 形狀公差和方向公差尺寸鏈公差疊加
第四模塊: 位置度尺寸鏈公差疊加
第五模塊: 跳動(dòng)度和同軸度尺寸鏈公差疊加
第六模塊: 三角幾何和統(tǒng)計(jì)公差
第七模塊: 綜合尺寸鏈公差疊加
《GD＆T尺寸鏈公差疊加》培訓(xùn)受眾
設(shè)計(jì)、質(zhì)量和檢驗(yàn)人員，以及相關(guān)需要繪圖，審圖和用圖的人員。
《GD＆T尺寸鏈公差疊加》所屬分類
生產(chǎn)管理
《GD＆T尺寸鏈公差疊加》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張老師
畢業(yè)于上海交通大學(xué)工商管理，機(jī)械工程和工商管理兩大學(xué)科背景
澳大利亞培訓(xùn)評(píng)估體系A(chǔ)ETS資質(zhì)
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
曾任世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
在世界500強(qiáng)企業(yè)工作十年，有海外工作背景(美國(guó)TRW等）。從業(yè)以來(lái)分別在設(shè)計(jì)部，制造部和質(zhì)量部擔(dān)任過(guò)新品開發(fā)擔(dān)當(dāng)、制造工程經(jīng)理、項(xiàng)目質(zhì)量管理經(jīng)理等工作。 在汽車行業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)五大手冊(cè)，工藝過(guò)程開發(fā)有深入的研究。
張老師分析研究了多個(gè)國(guó)家和公司的新產(chǎn)品/新工藝開發(fā)流程、質(zhì)量控制等整套技術(shù)，發(fā)表了多篇論文，并將國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作實(shí)踐中去，取得了諸多成果，曾在日本獲得某大型跨國(guó)株式會(huì)社“改善提案獎(jiǎng)”。在技術(shù)管理崗位上長(zhǎng)期從事新產(chǎn)品導(dǎo)入及新工藝開發(fā)的工作，在工作中反復(fù)的驗(yàn)證和應(yīng)用五大手冊(cè)的知識(shí)，并在實(shí)踐中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)豐富了《APQP》《FMEA》的內(nèi)容，并降低了這兩本手冊(cè)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用的難度。
近年來(lái)，張老師致力于咨詢培訓(xùn)行業(yè)，主要專注和輔導(dǎo)的方向是制造型企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)流程、五大手冊(cè)的應(yīng)用；從技術(shù)崗位到團(tuán)隊(duì)管理角色轉(zhuǎn)換、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等課程。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，幽默、親和力強(qiáng)、感染力佳，課程內(nèi)容能深入淺出，使學(xué)員輕松中理解掌握知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。
《GD＆T尺寸鏈公差疊加》報(bào)名服務(wù)流程
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