《精益布局和動(dòng)作分析平衡》課程詳情
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課程對(duì)象
運(yùn)營部門經(jīng)理或主管（生產(chǎn)、質(zhì)量、物流、設(shè)備）、現(xiàn)場(chǎng)主管、主要班組長(zhǎng)和工程師、主要管理人員、對(duì)精益感興趣的其他部門管理人員
9：00-10：30
破冰：如何在2個(gè)月內(nèi)提高單工位約200%產(chǎn)能的經(jīng)典案例
瓶頸分析
瓶頸體會(huì)游戲—什么是瓶頸？為什么要識(shí)別瓶頸？
價(jià)值流圖作戰(zhàn)：瓶頸分析
生產(chǎn)節(jié)拍的采集分析和優(yōu)化方法
生產(chǎn)線不平衡的主要因素
瓶頸分析解決的步驟
10:30-10:45 茶歇
10:45-12:00
動(dòng)作分析平衡
動(dòng)作分解分析步驟
表單/工具和技巧
線平衡過程案例：動(dòng)作分析平衡步驟和實(shí)施
12:00-13:00 午餐
13:00-14:30
浪費(fèi)類型和消除的手法
精益布局
精益布局和產(chǎn)線平衡
精益布局設(shè)計(jì)的幾個(gè)原則
14:30-14:45 茶歇
動(dòng)作分析平衡實(shí)踐
輔導(dǎo)運(yùn)用精益布局的理念
現(xiàn)場(chǎng)試點(diǎn)錄像
指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的錄像過程（1~2個(gè)試點(diǎn)）
輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行試點(diǎn)的錄像分析和平衡
協(xié)助團(tuán)隊(duì)制定行動(dòng)計(jì)劃
14:45-16:30
總結(jié)/問答
《精益布局和動(dòng)作分析平衡》課程目的
■ 通過課程輔導(dǎo)，讓團(tuán)隊(duì)初步掌握精益布局基本概念，部分關(guān)鍵的操作技能，并通過案例和現(xiàn)場(chǎng)講解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)有關(guān)精益布局，標(biāo)準(zhǔn)化/動(dòng)作分析平衡的技能并實(shí)踐。
■ 通過這個(gè)課程，讓學(xué)員和貴公司了解百仕瑞團(tuán)隊(duì)的大致情況和技術(shù)水平，為今后可能的項(xiàng)目合作打下基礎(chǔ)，增加相互的了解和信任。
《精益布局和動(dòng)作分析平衡》所屬分類
生產(chǎn)管理
《精益布局和動(dòng)作分析平衡》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
莊文濤
國內(nèi)資深精益顧問，精益5S創(chuàng)始人，資深精益推進(jìn)審核顧問，現(xiàn)任百仕瑞公司高級(jí)咨詢師。從事生產(chǎn)管理和咨詢25年，精益生產(chǎn)14年，先后在數(shù)家世界級(jí)企業(yè)(Delphi、Newell、Actuant）擔(dān)任制造經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、精益經(jīng)理、中國區(qū)精益總監(jiān)，從事生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)推進(jìn)工作，先后接受日本、美國、中國等多國精益專家的指導(dǎo)或培訓(xùn)，并在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，先后建立和輔導(dǎo)客戶建立起了多個(gè)樣板單元、集團(tuán)和公司內(nèi)的不同階段的精益樣板工廠，指導(dǎo)發(fā)展各自的供應(yīng)商開始實(shí)施精益，并受邀去美國進(jìn)行精益改善項(xiàng)目指導(dǎo)和供應(yīng)商精益發(fā)展專題的報(bào)告。
《精益布局和動(dòng)作分析平衡》報(bào)名服務(wù)流程
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