《從歷史軌跡中學(xué)習(xí)大智慧－貞觀之治解讀》課程詳情
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“貞觀之治”被稱(chēng)為歷代帝王絕贊的治國(guó)典范，韓老師將通過(guò)課程講解，精妙剖析了史上最強(qiáng)帝王唐太宗締造最強(qiáng)帝國(guó)的全過(guò)程。從接手亡隋的爛攤子說(shuō)起，深入剖析了唐太宗從天下大亂到天下大治的三大謀劃：實(shí)現(xiàn)治國(guó)理念的重大轉(zhuǎn)變、出臺(tái)國(guó)民雙贏的政治制度、建立開(kāi)放自信的核心價(jià)值觀。韓老師將詳細(xì)講述了唐太宗在治國(guó)先正君、以人為鏡、頂層設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、官員銓選、反對(duì)腐敗、施行仁政和儉約慎行方面所采取的理念及制度設(shè)置，最大程度地還原了盛世傳奇的歷史真相，為我們當(dāng)下實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了鮮活借鑒。
課程對(duì)象
企業(yè)中高層管理者，國(guó)學(xué)愛(ài)好者
課程大綱
一 確立治國(guó)理念：以文德治國(guó)
貞觀初年國(guó)策大辯論
唐太宗的華麗轉(zhuǎn)型和兩面鏡子
偃武興文 以民為本
二 空談?wù)`國(guó) 實(shí)干興邦
唐朝的用人理念及制度設(shè)置
用人和維護(hù)官場(chǎng)良好生態(tài)關(guān)鍵點(diǎn)
官員管理制度化、法制化
強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)忠誠(chéng)
注重巡視，防微杜漸。監(jiān)管?chē)?yán)格
三 建設(shè)核心價(jià)值觀和主流文化
行仁政 得民心
開(kāi)放心態(tài)接納多元文化
用核心價(jià)值觀凝聚民心
誠(chéng)信有德 無(wú)信不立
成由儉約 敗因奢靡
謹(jǐn)言慎行做表率
教育是根本
《從歷史軌跡中學(xué)習(xí)大智慧－貞觀之治解讀》所屬分類(lèi)
特色課程
《從歷史軌跡中學(xué)習(xí)大智慧－貞觀之治解讀》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
韓昇
著名學(xué)者，歷史學(xué)家，復(fù)旦大史系教授，博士研究生導(dǎo)師。。
央視<百家講壇>著名主講嘉賓
日本關(guān)西大學(xué)東西學(xué)術(shù)研究所外國(guó)研究員
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院佛教研究中心特邀研究員
廈門(mén)大學(xué)宗教學(xué)研究所兼職教授
中國(guó)魏晉南北朝史學(xué)會(huì)理事
中國(guó)唐史學(xué)會(huì)理事
中國(guó)日本史學(xué)會(huì)常務(wù)理事
福建省歷史學(xué)會(huì)理事
日本唐代史學(xué)會(huì)會(huì)員
臺(tái)灣大學(xué)高等人文社會(huì)科學(xué)研究院客座研究員
九州書(shū)院哲商研究院特聘教授
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