《國際化工商管理總裁高級研修班》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【招生對象】
各類企業(yè)董事長、總裁、首席執(zhí)行官、總監(jiān)、行長、會長、總經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人及參與公司戰(zhàn)略制定的其他職能經(jīng)理。

【課程特色】
1、教學模式：打破傳統(tǒng)講授模式，設(shè)計和安排了系統(tǒng)高效的學習體系，采用名師名家+實踐案例+分組討論+總結(jié)分析+課后總結(jié)+訓練營+顧問咨詢的教學模式，真正讓學員投入其中，學以致用。
2、課前準備：每次上課前一個月，學員將結(jié)合自己企業(yè)及個人的疑難困惑、感興趣的課程以作業(yè)的方式用mail發(fā)給助教，上課期間讓老師更具針對性的進行教學，并且預(yù)留部分課時進行討論、分析、解決。
3、導師制：每位學員可選一位老師作為自己終生導師,實現(xiàn)個人終生學習的目標。
4、企業(yè)考察與戶外拓展：讓學員和企業(yè)家走出去，親身感受著名企業(yè)的成功之道和良好風貌。為了讓學員和企業(yè)家有更多機會與成功企業(yè)交流研討、開拓管理思路、激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感，通過現(xiàn)場參觀、考察，并進行專題研討交流，對話和經(jīng)驗分享，讓企業(yè)管理者了解各企業(yè)的運作方式及企業(yè)文化，同學們之間相互學習借鑒，增進同窗情義，拓展企業(yè)通路，也為各區(qū)域間項目洽談、招商引資搭建平臺。
5、老師授課精髓及班級活動花絮以光盤形式結(jié)業(yè)后贈給學員，以便更好領(lǐng)悟課程精華，同時回味人生美好的學習經(jīng)歷。
6、搭建交友、合作平臺，建立企業(yè)家俱樂部，印制精美同學錄（含班主任、所有授課老師）以便終生交流、活動同時建立創(chuàng)業(yè)基金會（自愿形式）以便共同發(fā)展。

【課程設(shè)置】
六大EMBA核心課程基礎(chǔ)上，首創(chuàng)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)課程：
模塊一、管理學基礎(chǔ)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略模塊
宏觀經(jīng)濟形勢與政策解析篇
u 國內(nèi)國際宏觀經(jīng)濟走勢及政策選擇
u 財政政策的調(diào)控機制
u “十八大”與經(jīng)濟政治改革
u 經(jīng)濟增長與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷
公司治理與公司機制選擇
u 公司治理中的制度變遷和制度設(shè)計
u 建立健全公司治理結(jié)構(gòu)
u 分配機制的設(shè)立與執(zhí)行
u 決策、運營、監(jiān)督機制的設(shè)立
企業(yè)戰(zhàn)略系統(tǒng)制定與實施
u 判斷戰(zhàn)略機會與趨勢，明辨優(yōu)勢及劣勢
u 戰(zhàn)略管理的整體架構(gòu)與戰(zhàn)略分析
u 戰(zhàn)略規(guī)劃的制定、實施及評價
u 聚焦與多元化，產(chǎn)品領(lǐng)先戰(zhàn)略
u 親近客戶戰(zhàn)略，運營戰(zhàn)略，品牌戰(zhàn)略
現(xiàn)代企業(yè)管理
u 管理的內(nèi)涵與管理者的角色
u 管理者應(yīng)具備的職業(yè)能力
u 管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換
u 管理中存在的深層次矛盾
u 博弈論與企業(yè)戰(zhàn)略

模塊二、營銷系統(tǒng)搭建與品牌建設(shè)
戰(zhàn)略營銷創(chuàng)新
u 營銷的實質(zhì)
u 營銷計劃制定與執(zhí)行
u 新時代營銷心理學
u 整合傳播
u 營銷人才的選育留用裁
u 目標管理與績效考核
品牌運作與廣告策劃
u 品牌4S戰(zhàn)略
u 再造產(chǎn)品價值——擺脫“價格戰(zhàn)”
u 定位“差異化競爭”——確立“不敗優(yōu)勢”
u 品牌創(chuàng)新與營銷策劃
u 新媒體營銷與廣告策劃
u 品牌可持續(xù)發(fā)展運作
營銷渠道與通路
u 營銷渠道管理實務(wù)
u 渠道與大客戶管理
u 掌握營銷之道
u 營銷心理學
有效的銷售模式搭建
u 銷售管理準則和能力要求
u 銷售管理自測工具
u 銷售管理十步法
u 銷售系統(tǒng)搭建與團隊建設(shè)

模塊三、人力資源開發(fā)與管理課程模塊
人力資源戰(zhàn)略管理
u 人力資源規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
u 組織結(jié)構(gòu)與組織發(fā)展
u 構(gòu)建人事制度的整體性思考
u 考核理念與考核方法應(yīng)用
領(lǐng)導藝術(shù)與企業(yè)文化建設(shè)
u 卓越領(lǐng)導力藝術(shù)分析
u 領(lǐng)導特質(zhì)與領(lǐng)導權(quán)力
u 領(lǐng)導風格與彈性運用
u 組織行為學
企業(yè)文化建設(shè)
u 組織價值觀與社會責任
u 企業(yè)文化與企業(yè)的績效
u 組織文化理念層設(shè)計與建設(shè)
u 企業(yè)文化的要素層次
u 具體企業(yè)文化的實施過程分析
總裁領(lǐng)導力與選人育人用人留人智慧
u 高情商的領(lǐng)導力開發(fā)
u 管理溝通與有效溝通建立
u 授權(quán)與監(jiān)控
u 十種常見人才的選擇，九型人格及其應(yīng)用
u 激勵與教練技術(shù)

模塊四、商業(yè)模式與運營管理模塊
商業(yè)模式的核心關(guān)鍵要素
u 精準客戶定位，創(chuàng)新商業(yè)模式的分析框架
u 如何跨行業(yè)復制，解決同行業(yè)復制抄襲
u 跨越客戶群體探索商業(yè)價值
u 提高重復購買，實現(xiàn)客戶依賴模式
內(nèi)部控制與風險防范
u 企業(yè)內(nèi)部控制總體框架
u 企業(yè)內(nèi)部控制與風險防范關(guān)系
u 企業(yè)內(nèi)部控制預(yù)算與稅務(wù)籌劃
u 集團管控建設(shè)、控制、診斷、調(diào)整
企業(yè)運營中法律風險防范
u 企業(yè)家的法律風險意識
u 隱名投資的法律風險防范
u 企業(yè)兼并及債務(wù)承擔
u 4、公司法相關(guān)法律風險
項目化的經(jīng)營管理之道
u 項目計劃與控制
u 項目管理體系（OPM3）規(guī)劃與建設(shè)
u 項目管理五個過程組
u 項目管理的要點

模塊五、企業(yè)資本運營與財稅管理模塊
企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略財務(wù)管理
u 戰(zhàn)略成本管理創(chuàng)新與成本控制
u 資源配置、投資決策及風險控制
u 固定資產(chǎn)管理與投資決策
u 現(xiàn)代成本管理與成本費用控制
u 財務(wù)戰(zhàn)略的制定方法
稅務(wù)籌劃與合理節(jié)稅
u 節(jié)稅工具及管道選擇
u 銷售活動中的節(jié)稅安排
u 防控風險的稅務(wù)管理體系的建立與運用
u 稅收籌劃的關(guān)鍵期和五步排查法
u 全面預(yù)算管理
公司治理與并購重組
u 公司治理與資本運作
u 現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的變遷
u 并購重組分析及方案選擇
u 產(chǎn)業(yè)并購與產(chǎn)業(yè)整合
企業(yè)上市戰(zhàn)略選擇
u 上市政策解讀
u 上市法律、財務(wù)、保薦
u 私募基金與企業(yè)上市
u 著名經(jīng)典上市案例分析

模塊六、國學與領(lǐng)導智慧模塊
中華文化的識人、用人智慧
u 中國古代“觀人”的兩大流派
u 以黃老哲學為指導思想的《人物志》
u 才性論
u 鑒識論
u 英雄論
《周易》與管理
u 陰陽學--陰陽觀的形成與陰陽三論
u 五行理論--五行觀念與五行相生相克
u 四柱說與人生命運
u 易學與領(lǐng)導智慧
u 《周易》風水與建筑環(huán)境
儒家的修身與治世之道
u 儒家思想的精髓
u 中國企業(yè)家精神模式
u 儒家經(jīng)典著作導讀
u 儒家智慧與現(xiàn)代生活
u 陽明心學與企業(yè)家精神
領(lǐng)導者言語及公眾表達藝術(shù)
u 分場景表達技巧分類
u 演講的困難突破與對策
u 演講的表達構(gòu)思
u 5分鐘打動人心
u 演講現(xiàn)場控制方法

模塊七、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化
1：技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展 2：高新技術(shù)制造產(chǎn)業(yè)建設(shè)與制造業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
3：高端裝備制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景 4：先進制造技術(shù)與低碳制造
5：新材料開發(fā)、利用與產(chǎn)業(yè)發(fā)展 6：物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、趨勢與產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建
7：電子商務(wù)發(fā)展趨勢 8：信息技術(shù)發(fā)展與信息產(chǎn)業(yè)升級
9：太陽能電池產(chǎn)業(yè)化及光伏產(chǎn)業(yè)鏈合作

【教學服務(wù)】
1、缺課補課體系：學員因故不能正常上課，可向帶班老師請假，由帶班老師安排補課。
2、專職教學服務(wù)人員：各班均配有專職帶班老師，全心全意為班級教學及活動提供一站式服務(wù)，是凝聚班級友誼，促進學員溝通的催化劑。
3、授課評分體制，保證教學質(zhì)量：每次上課學員都將對老師及教學組織評分，評分不合格將安排課程重修。
4、成立班委，組織酒會、同學聯(lián)誼、企業(yè)互訪、成立班級企業(yè)等活動

【課程收獲】
轉(zhuǎn)變觀念，開闊視野；夯實理論，提升技能；
融匯中西，博古通今；匯聚人脈，盡享商機。

【學習安排】
每兩個月上課1次，每次3天，共9次，總計27天。每次授課前一月，通知具體報到時間與流程。

【學習費用】
3．98萬元（含聽課費、講座、教材、講義、證書等費用），食宿、交通費用自理。國外游學為選修部分，費用自理。

【證書頒發(fā)】
修完全部課程，通過論文答辯，頒發(fā)加蓋鋼印的《國際化工商管理總裁高級研修班》結(jié)業(yè)證書，可由用人單位作為檔案查詢。
 
【核心師資】
1、 陸　德：國務(wù)院特殊津貼專家、教授，國家開發(fā)銀行顧問委員會主席。
2、 史 煒：國家發(fā)改革委經(jīng)濟體制與管理研究所研究員，產(chǎn)業(yè)研究室主任。
3、 崔國文：清華大學教授、清華大學對外交流中心主任。
4、 姜彥福：清華大學經(jīng)濟管理學院技術(shù)經(jīng)濟與管理系教授，博導。
5、 路長全：中國最具價值的營銷實戰(zhàn)專家。
6、 劉紅松：中國孫子兵法應(yīng)用研究中心首席專家。
7、 許曉平：國家行政學院領(lǐng)導人員考試測評研究中心主任、教授。
8、 王曉毅：清華大學人文學院教授。
9、 劉啟明：北京凱諾斯管理咨詢有限公司總裁。
10、 周 立：管理學博士，清華大學經(jīng)濟管理學院會計系教授。
11、 金占明：清華大學經(jīng)濟管理學院教授。
12、 劉再煊：《中國電子商務(wù)》總編，企業(yè)文化專家。
13、 汪大正：國內(nèi)著名人力資源管理專家。
14、 周培玉：北京四維天成商務(wù)策劃咨詢中心主任。
15、 關(guān)立勛：北京語言大學教授，北京文博雅文化藝術(shù)研究院院長。
16、 高賢峰：北京大學博士，清華大學訪問學者。
17、 張 偉：北京大學金融學博士、北京大學投資銀行學會會長、北京大學金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心主任助理、研究員。
18、 戚聿東：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學工商管理學院院長、教授、博導。
19、 劉　杰：北京經(jīng)濟管理干部學院會計系教授，清華大學常年特聘教授。
20、 張　利：戰(zhàn)略營銷專家、企業(yè)經(jīng)營模式研究專家。
21、 于長濱：天津南開大學戈德進修學院副院長。
22、 許玉林：中國人民大學勞動人事學院教授。
23、 宋洪祥：著名稅務(wù)專家，“中國納稅籌劃網(wǎng)”總裁。
24、 于曉非：著名佛教文化研究專家，中央黨校教授。
25、 王國瑋：北京中醫(yī)醫(yī)院副院長。
26、 臧日宏：中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院教授、博導。
27、 閻旭臨：清華大學教授、農(nóng)業(yè)國際化咨詢中心首席咨詢師。
28、 董 權(quán)：中國人力資源開發(fā)研究會常務(wù)理事。
29、 孫 非：南開大學國際商學院教授。
30、 孫立群：南開大學歷史系教授、博導、央視“百家講堂”嘉賓。


《國際化工商管理總裁高級研修班》課程目的
世界正在經(jīng)歷前所未有的變化，中國經(jīng)濟也正經(jīng)歷產(chǎn)能過剩，生產(chǎn)成本劇增，產(chǎn)品附加值低，外貿(mào)出口壓力大，資源匱乏，環(huán)境污染等問題，如何在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大環(huán)境中突出重圍，脫穎而出，是每個企業(yè)家必須面對的問題，本課程突破傳統(tǒng)的EMBA課程體系，特別增加了國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的課程內(nèi)容。
本課程的研發(fā)成為后EMBA時代的創(chuàng)新之舉，在傳統(tǒng)EMBA課程教學的基礎(chǔ)上，緊密鏈接當前經(jīng)濟形勢，理論與實踐高度結(jié)合，真正做到虛實有度，當之無愧成為當前EMBA培訓的金牌項目。

《國際化工商管理總裁高級研修班》所屬分類
特色課程

《國際化工商管理總裁高級研修班》授課培訓師簡介

《國際化工商管理總裁高級研修班》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------