《工作指導(dǎo)（JI）－Job Instruction》課程詳情
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兩天課程 TWI-JI 工作指導(dǎo)，是培養(yǎng)一線主管掌握一種指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。
任何一家企業(yè)在培訓(xùn)員工時,都希望做到正確、安全、有效。工作指導(dǎo)（JI）就是用來建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化以及指導(dǎo)流程標(biāo)準(zhǔn)化的一個課程。這個指導(dǎo)方法是指導(dǎo)人們?nèi)绾谓虝繉俟ぷ�，它適用于任何行業(yè)。通常，在我們的現(xiàn)場是這樣，大多數(shù)流程都由不同的人使用不同的方法。工作指導(dǎo)需要你先確定"一個最好的方法"，并用一種標(biāo)準(zhǔn)套路來傳授這套方法。穩(wěn)固的標(biāo)準(zhǔn)化是指不同的班次和不同的員工用同樣的方式做同樣的事情。所以運用工作指導(dǎo)（JI），你將獲得培訓(xùn)的一致性和過程的穩(wěn)定性。它為所有的持續(xù)改進(jìn)項目奠定了堅實的基礎(chǔ)。運用工作指導(dǎo)的方法帶來的好處是：顯著降低培訓(xùn)周期，減少不良和返工，減少事故，提高工作滿意度。
工作指導(dǎo)的理念是：員工沒有掌握，是指導(dǎo)者沒教好！
培訓(xùn)特色：我們注重理論知識傳授的同時，更是通過大量的案例講解和練習(xí)來幫助學(xué)員加深理解
參加人員：企業(yè)各部門基層管理者，工程師，教練員，見習(xí)管理者 培訓(xùn)教材：每位參加人員將獲得一張工作指導(dǎo)小卡片，一本學(xué)員手冊，一套實用的作業(yè)分解表。
課 程 內(nèi) 容
經(jīng)營者代表致辭
訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹
TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
生產(chǎn)與問題
一線主管必備的5個條件
訓(xùn)練的必要性
不完善的指導(dǎo)方法示范（2例）
正確的指導(dǎo)方法示范
四階段法的確立
卡片分發(fā)與說明
志愿者演練1
作業(yè)分解的導(dǎo)入
打燈頭結(jié)的作業(yè)分解
志愿者演練的作業(yè)分解
主要步驟及要點的說明
作業(yè)分解的練習(xí)
作業(yè)分解的摘要
2個準(zhǔn)備事項與演練的說明
訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法
訓(xùn)練預(yù)定表的練習(xí)
志愿者演練2
訓(xùn)練預(yù)定表的發(fā)表
學(xué)員指導(dǎo)方法的演練
特殊指導(dǎo)方法
總結(jié)（怎樣開展和推動TWI）
學(xué)員背景要求：
熟悉現(xiàn)場管理、以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識，生產(chǎn)現(xiàn)場班組長等管理者尤佳。
培訓(xùn)方法：
實際案例講解
----- 通過課堂案例講解，來說明正確指導(dǎo)方法的步驟、流程；
工廠案例練習(xí)
----- 通過工廠案例練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握TWI的具體的技能掌握方法以及在日常工作中的應(yīng)用。
培訓(xùn)評估
----- 培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：
? 課堂上積極有意義的提問。
? 知識的探討和分享
? 積極參與小組練習(xí)
《工作指導(dǎo)（JI）－Job Instruction》課程目的
通過課程培訓(xùn)，你將可以：
1） 得到由日產(chǎn)訓(xùn)授權(quán)頒發(fā)的證書；
2） 獲得培訓(xùn)的一致性和過程的穩(wěn)定性；
3） 學(xué)會如何正確地、安全地、有效地迅速地培養(yǎng)員工；
4） 學(xué)會如何制作訓(xùn)練預(yù)定表；
5） 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行作業(yè)分解----標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的基礎(chǔ)；
6） 降低培訓(xùn)周期，減少不良和返工，減少事故；
7） 掌握一種系統(tǒng)化的指導(dǎo)方法，并掌握在現(xiàn)場如何實際實施運用；
8） 深刻領(lǐng)會"員工沒有掌握，是指導(dǎo)者沒教好"的理念；
《工作指導(dǎo)（JI）－Job Instruction》所屬分類
生產(chǎn)管理
《工作指導(dǎo)（JI）－Job Instruction》授課培訓(xùn)師簡介
《工作指導(dǎo)（JI）－Job Instruction》報名服務(wù)流程
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