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分層審核—LPA 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2014-12-25      修改時(shí)間: 2015-01-04      課程編號(hào):100272989
《分層審核—LPA》課程詳情
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參加對(duì)象
企業(yè)內(nèi)質(zhì)量經(jīng)理、過(guò)程控制人員、體系工程師、內(nèi)審員及相關(guān)部門(mén)經(jīng)理和管理人員。
 
課程背景
滿足國(guó)際汽車(chē)工業(yè)巨頭美國(guó)三大汽車(chē)的特殊要求,成為進(jìn)入美國(guó)汽車(chē)工業(yè)主機(jī)廠的必備條件,通過(guò)分層審核全面改善制造過(guò)程質(zhì)量課程目標(biāo): 通過(guò)培訓(xùn)可以幫助企業(yè)的管理者、工程師能夠有效的掌握分層審核進(jìn)行過(guò)程的評(píng)估、控制和管理,提升其過(guò)程預(yù)防、控制能力及持續(xù)改進(jìn),提升公司的質(zhì)量管理水平,提高顧客滿意度,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量能力、顧客滿意度的全面提升和成本的有效降低。
 
課程大綱
第一天(3月17日)
1.為什么要提分層審核?
2.分層審核的要求是什么?
3.如何執(zhí)行分層審核?
4分層審核清單的制定
5.案例分析

第二天(3月18日)
6.現(xiàn)場(chǎng)編制審核清單的練習(xí)
7.練習(xí)課堂點(diǎn)評(píng)
8.在執(zhí)行分層審核中可能遇到的困難




《分層審核—LPA》課程目的
1.通過(guò)培訓(xùn)可以幫助企業(yè)的管理者
2.工程師能夠有效的掌握分層審核進(jìn)行過(guò)程的評(píng)估
3.控制和管理,提升其過(guò)程預(yù)防
4.控制能力及持續(xù)改進(jìn),提升公司的質(zhì)量管理水平,提高顧客滿意度,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量能力、
5.顧客滿意度的全面提升和成本的有效降低

《分層審核—LPA》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《分層審核—LPA》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
丁老師
優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型講師
中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)高級(jí)會(huì)員
質(zhì)量與可靠性管控資深專(zhuān)家
深圳質(zhì)量協(xié)會(huì)特聘企業(yè)評(píng)估專(zhuān)家
西門(mén)子管理學(xué)院特聘講師

【工作經(jīng)歷】
16 年汽車(chē)/電子行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),先后在不同行業(yè)的大型國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)擔(dān)任過(guò)研發(fā)工程/項(xiàng)目/質(zhì)量/供應(yīng)鏈管理等方面的中高級(jí)管理職位,在企業(yè)管理和技術(shù)方面均有很深入的研究,在液壓,熱能工程方面的發(fā)明專(zhuān)利曾獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng),在綜合運(yùn)用可靠性風(fēng)險(xiǎn)分析,缺陷分析,DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)達(dá)到產(chǎn)品和零部件高要求方面有獨(dú)到的研究,開(kāi)發(fā)有獨(dú)特實(shí)用的產(chǎn)品可靠性與質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析方法,尤其注重制造公司里的可操作性,出身于制造現(xiàn)場(chǎng),服務(wù)于制造現(xiàn)場(chǎng)。
從業(yè)領(lǐng)域包括汽車(chē)制造,火車(chē)制造,石油設(shè)備及自動(dòng)控制,汽車(chē)零部件,精密電子如LCD/PCBA,高端消費(fèi)電子等,在跨國(guó)公司的新產(chǎn)品項(xiàng)目導(dǎo)入、零缺陷質(zhì)量控制、可靠性工程、供應(yīng)鏈管理等方面有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。曾在公司美國(guó)和歐洲工廠接受DOE、精益生產(chǎn)與供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練并用于公司在國(guó)內(nèi)供應(yīng)商中的管控與改進(jìn)項(xiàng)目,取得顯著成果。
丁老師在飛利浦公司工作的過(guò)程中,參加了曾經(jīng)由謝寧DOE實(shí)踐大師凱克博特在飛利浦比利時(shí)工廠輔導(dǎo)組建的改善小組,該小組的一些案例曾被引用在其著作《世界級(jí)質(zhì)量管理工具》中,丁老師負(fù)責(zé)推廣及應(yīng)用DOE到中國(guó)有關(guān)OEM工廠的質(zhì)量改進(jìn)中,有大量成功案例。
丁老師在六年的授課實(shí)踐中,沒(méi)有脫離企業(yè)一線現(xiàn)場(chǎng)服務(wù),結(jié)合各類(lèi)企業(yè)的實(shí)際輔導(dǎo),開(kāi)發(fā)了將各種DOE手法和質(zhì)量、可靠性風(fēng)險(xiǎn)管控手段相結(jié)合的課程體系,為企業(yè)帶來(lái)最大化的課程價(jià)值。

【課程特色】
  實(shí)踐性為主的教練風(fēng)格,不拘泥于理論,但能將問(wèn)題代入到理論中來(lái)解決。豐富的案
例教學(xué),能根據(jù)學(xué)員的反應(yīng)快速調(diào)整教學(xué)方案。使每一位學(xué)員都能:樂(lè)在課堂中,學(xué)到腦子
中,用在工作中。
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