《非權(quán)威影響力》課程詳情
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企業(yè)面臨問(wèn)題
打破組織的壁壘，實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)溝通，是每個(gè)組織的美好愿望。影響跨部門(mén)溝通的首要因素當(dāng)然是：企業(yè)的文化（文化是否鼓勵(lì)員工站在高于部門(mén)利益的基礎(chǔ)上，考慮公司全局的利益，從而樂(lè)于配合）；其次是：組織的業(yè)務(wù)流程（流程是否科學(xué)合理）。這兩個(gè)方面也是任何公司著力完善的方面。如果前面兩個(gè)方面相對(duì)完善，是否就能實(shí)現(xiàn)組織間無(wú)障礙的合作了呢？
答案是：不能！影響跨部門(mén)溝通的還有“微循環(huán)”——員工個(gè)人的因素。同樣的組織背景下，員工發(fā)揮的影響力是不同的，所以創(chuàng)造的績(jī)效也就大不相同！
學(xué)員適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
傳授觀念知識(shí)
從認(rèn)知自我、認(rèn)知他人到業(yè)務(wù)的認(rèn)知，怎樣在組織中，跳出小團(tuán)體的局限，爭(zhēng)取資源，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的同時(shí)也幫助了其他部門(mén)，實(shí)現(xiàn)了組織的良性循環(huán)！
課程內(nèi)容大綱
一、影響力思索
Ø 現(xiàn)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
Ø 影響力的構(gòu)成（職位影響力＋個(gè)人影響力）
Ø 影響力三角
Ø 領(lǐng)導(dǎo)力＝潛在影響力
Ø 從【服從】到【承諾】
Ø 慎用【權(quán)力】
Ø 新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求
Ø 影響力三大行為——明確方向、整合相關(guān)者、激勵(lì)與鼓舞
Ø 領(lǐng)導(dǎo)力的【影響力法則】
二、認(rèn)可與共鳴
Ø 獲得認(rèn)可的關(guān)鍵1——信譽(yù)
Ø 可信度
Ø 值得信任的四種品質(zhì)
Ø 獲得認(rèn)可的關(guān)鍵2——了解與關(guān)心他人
Ø 思索你的人際基礎(chǔ)
Ø 人際交流的三層次
Ø 影響人際關(guān)系的——推論階梯
Ø 主張與探詢
Ø 組織內(nèi)有效協(xié)調(diào)的——OPEN法
Ø 人際關(guān)系評(píng)估
Ø 與他人產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵1——價(jià)值觀與信念
Ø 理清你的行動(dòng)原則
Ø 明確你的態(tài)度
Ø 寫(xiě)出你的信念與信條
Ø 與他人產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵2——集思廣益
Ø 雙贏思維
Ø 接納差異
Ø 尋求第三變通方案
Ø 產(chǎn)生共鳴的意義
三、建立和諧人際網(wǎng)絡(luò)
Ø 【組織氣氛】與【業(yè)績(jī)】關(guān)系
Ø 社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
Ø 擁有【理性】與【感性】并重的思維體系
Ø 用組織愿景牽引我們走到一起
Ø 不要忘了相互激勵(lì)
Ø 正面積極的自我談話
Ø 建立【集體主義精神】
Ø 發(fā)展團(tuán)隊(duì)情商
Ø 【聽(tīng)】比【說(shuō)】來(lái)得更重要
Ø 學(xué)會(huì)情緒控制
Ø 人擁有選擇的自由
Ø 擴(kuò)大你的【影響圈】
Ø 遵從人性需求
Ø 讓你的職場(chǎng)生活變得更有意義
《非權(quán)威影響力》所屬分類
特色課程
《非權(quán)威影響力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李偉
主要背景資歷：中國(guó)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)委員會(huì)委員、國(guó)家人事局高級(jí)人才庫(kù)備案培訓(xùn)專家、人大培訓(xùn)中心、清華大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力中心講師、國(guó)際學(xué)習(xí)型組織協(xié)會(huì)TLL認(rèn)證教練、美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心中國(guó)區(qū)認(rèn)證、注冊(cè)教練、原TCL集團(tuán)HR部長(zhǎng)兼培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)；美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心中國(guó)區(qū)注冊(cè)講師、中國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)委員、榮獲“2007年度中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力十佳專家”稱號(hào)、人民大學(xué)培訓(xùn)中心注冊(cè)講師，清華大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心注冊(cè)講師、中山大學(xué)嶺南學(xué)院EMBA課座教授、國(guó)家人事局高級(jí)人才庫(kù)備案的培訓(xùn)專家。
李老師在人力資源管理領(lǐng)域有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，任職國(guó)內(nèi)大型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)人力資源部副部長(zhǎng)期間，主導(dǎo)創(chuàng)建了領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，并與國(guó)際學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)始人彼德.圣吉攜手，在集團(tuán)內(nèi)部實(shí)施了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)項(xiàng)目，成為中國(guó)第一家導(dǎo)入“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建及大型學(xué)習(xí)項(xiàng)目的推動(dòng)方面具有非常資深的經(jīng)驗(yàn)。被列入國(guó)家人事局高級(jí)人才庫(kù)備案的培訓(xùn)專家。多年的培訓(xùn)管理、授課和咨詢經(jīng)驗(yàn)，在組織文化創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面深厚的積累，可以幫助企業(yè)規(guī)劃企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等項(xiàng)目，并運(yùn)用國(guó)際認(rèn)證專利工具，將這些項(xiàng)目在企業(yè)中落地實(shí)施。
授課風(fēng)格：注重反思、邏輯、結(jié)構(gòu)、延展性，結(jié)合視頻案例教學(xué)。
曾服務(wù)過(guò)客戶：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、廣發(fā)證券、TCL、山東電力集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、美的集團(tuán)、德賽電子、歌莉婭、一汽集團(tuán)、創(chuàng)維電子、德國(guó)寶柏、真維斯、樂(lè)華公司、步步高、青島造船、二汽集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、大連航空、深圳航空、正新輪胎、海航集團(tuán)等。
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