添加時(shí)間：2015-02-04      修改時(shí)間： 2015-02-04      課程編號(hào):100275078

畢業(yè)于南京大學(xué)社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，碩士學(xué)歷；擁有15年以上企業(yè)實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，其中超過(guò)10年人力資源管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任過(guò)兩家以上咨詢(xún)公司的資深顧問(wèn)和知名民企集團(tuán)的HR總監(jiān)，既有深厚的咨詢(xún)功底，也擁有在不同類(lèi)型組織的人力資源管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)成功主持和參與過(guò)勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用、中高級(jí)（后備）人才選拔評(píng)價(jià)、管理班子領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)、管理教練/行動(dòng)學(xué)習(xí)、員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)、績(jī)效薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等多種類(lèi)型的咨詢(xún)項(xiàng)目，其課程與行動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，并以大量的過(guò)往實(shí)操案例為基礎(chǔ)，具有良好的可操作性和實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。陳老師所服務(wù)過(guò)的企業(yè)包括一流的上市公司、民營(yíng)企業(yè)和大型國(guó)企等數(shù)十家企業(yè)。

擅長(zhǎng)課程：
人才標(biāo)準(zhǔn)的建立（建模類(lèi)）
1、《勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用》；
針對(duì)人群：企業(yè)HR條線(xiàn)人員，想引進(jìn)外部力量建�；蜃孕薪�模
2、《建模核心技術(shù)：BEI訪(fǎng)談及編碼技術(shù)》；
針對(duì)人群：企業(yè)HR管理者或招聘條線(xiàn)主管，有初步建模的經(jīng)驗(yàn)

測(cè)評(píng)技術(shù)的應(yīng)用（測(cè)評(píng)類(lèi)）
3、《如何利用測(cè)評(píng)技術(shù)鑒別銷(xiāo)售人才》；
針對(duì)人群：企業(yè)HR面試官或銷(xiāo)售條線(xiàn)面試官或有選人要求的主管和經(jīng)理
4、《如何利用測(cè)評(píng)技術(shù)識(shí)別管理人才》；
針對(duì)人群：企業(yè)HR面試官或干部管理相關(guān)人員
5、《行為面試技術(shù)》；
針對(duì)人群：企業(yè)內(nèi)部面試官
6、《評(píng)價(jià)中心設(shè)計(jì)及應(yīng)用》，可就評(píng)價(jià)中心的單個(gè)情景化測(cè)評(píng)技術(shù)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，如無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論技術(shù)應(yīng)用、管理案例設(shè)計(jì)等；
針對(duì)人群：企業(yè)HR面試官、干部管理相關(guān)人員、內(nèi)部測(cè)評(píng)師

職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變（職業(yè)化類(lèi)）
7、《從校園人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變》；
針對(duì)人群：通過(guò)校園招聘初進(jìn)入職場(chǎng)的新人
8、《從業(yè)務(wù)骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變》；
針對(duì)人群：從業(yè)務(wù)/技術(shù)類(lèi)崗位即將或新進(jìn)入管理崗位的人員
9、《職業(yè)生涯定向與準(zhǔn)備》。
針對(duì)人群：已參加工作2-3年，需要進(jìn)一步明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展的路徑和所需準(zhǔn)備
10、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
針對(duì)人群：初級(jí)直線(xiàn)經(jīng)理，需要進(jìn)一步明確在人力資源管理上的角色和強(qiáng)化“管人”能力

授課風(fēng)格：
陳老師的授課風(fēng)格注重實(shí)站性、啟發(fā)性。講師充分利用其過(guò)往十多年咨詢(xún)中積累的案例，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)診斷與解決各種實(shí)際問(wèn)題，并為學(xué)員提供必要的實(shí)用工具。講師注重對(duì)學(xué)員的啟發(fā)性，課程中利用情景模擬技術(shù)和行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)，強(qiáng)化學(xué)員實(shí)際演練、啟發(fā)學(xué)員深入思考，促進(jìn)學(xué)員將所學(xué)與工作實(shí)踐相結(jié)合。

過(guò)往主要客戶(hù)：
中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、南方電網(wǎng)總部、南方電網(wǎng)黨校、云南電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、南網(wǎng)調(diào)峰調(diào)頻公司、超高壓輸電公司、廣州電力設(shè)計(jì)院、廣州供電局、深圳供電局、揭陽(yáng)供電局、中廣核集團(tuán)、神華國(guó)華電力、凱迪電力、中電國(guó)際（海南）、TCL集團(tuán)、廣東移動(dòng)、聯(lián)想集團(tuán)、藥明康德、森宇集團(tuán)、歐尚超市、綠源電動(dòng)車(chē)、深業(yè)鵬基、沙河股份、深業(yè)泰然、深業(yè)置地、南方航空、港中旅集團(tuán)、鄭州市委組織部、奧意建筑、南京港、躍進(jìn)集團(tuán)、中船物流、航天晨光等。

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