《機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙理解（Blue Print Reading）》課程詳情
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課程背景
機(jī)械圖紙是一種技術(shù)語言，把對零件的要求從設(shè)計(jì)傳達(dá)到制造和檢測。課程介紹了美國制圖標(biāo)準(zhǔn)ASME Y14.5M-1994的機(jī)械圖紙理解的內(nèi)容和應(yīng)用，包括：視圖、技術(shù)標(biāo)注、公差符號等。還解釋了機(jī)械圖紙的含義、尺寸、線條、符號和尺寸、測量坐標(biāo)系統(tǒng)、比例、公差、視圖、剖視圖、標(biāo)題欄、版本、技術(shù)更改、表面粗糙度、孔、鍵槽和曲線等。課程還介紹了基本的GD&T知識。
培訓(xùn)特色
根據(jù)客戶提供及卓一公司提供的大量北美汽車行業(yè)案例，介紹機(jī)械圖紙理解的具體內(nèi)容和要求，一起在設(shè)計(jì)，生產(chǎn)和檢驗(yàn)中的實(shí)際應(yīng)用。
培訓(xùn)方法
小組練習(xí)：通過小組練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握機(jī)械圖紙理解的具體內(nèi)容以及在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和檢驗(yàn)中的應(yīng)用。
培訓(xùn)評估：培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：
① 課堂上積極有意義的提問
② 知識的探討和分享
③ 積極參與小組練習(xí)
評分練習(xí)：通過評分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，形式為理解應(yīng)用練習(xí)。
最終評估：通過最終評估了解培訓(xùn)的整體效果，并策劃改進(jìn)方案。
課程對象
項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗(yàn)員。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員或APQP小組成員。
學(xué)員背景要求
具備基本的機(jī)械圖紙閱讀的基礎(chǔ)并在實(shí)際工作中有基本的機(jī)械圖紙應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品知識，以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識。建議參加培訓(xùn)人員應(yīng)至少包括以下人員：設(shè)計(jì)工程師、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品工程師、工藝工程師以及現(xiàn)場檢驗(yàn)和測量人員等。
課程大綱
一、機(jī)械圖紙基礎(chǔ)
1. 作用
2. 讀圖基本步驟
二、線條
1. 可視、隱含和中心線
2. 延長線、尺寸線、引申線
3. 剖面和剖面線
4. 截?cái)嗑�和雙點(diǎn)劃線
三、正交投影
1. 正交投影的優(yōu)點(diǎn)
2. 三維物體的視圖
3. 第一視角合同第三視角投影
四、其它圖紙信息
1. 標(biāo)題欄
2. 輔助和局部視圖
3. 版本更改
4. 未注公差和一般技術(shù)要求
五、尺寸和公差
1. 測量單位
2. 極限尺寸
3. 正/負(fù)公差標(biāo)注
4. 配合的類型和等級
5. 尺寸標(biāo)注符號
6. 尺寸計(jì)算
7. 尺寸能力和統(tǒng)計(jì)計(jì)算
8. GD&T介紹
六、制造技術(shù)規(guī)范
1. 螺紋
2. 加工要求標(biāo)注
3. 表面光潔度/粗糙度
七、案例分析和練習(xí)
1. 可提供現(xiàn)場咨詢，包括GD&T圖紙理解、測量、檢具和CMM測量等。
八、為什么需要培訓(xùn)GD&T以及相關(guān)課程（包括檢具設(shè)計(jì)和尺寸鏈計(jì)算）？
目前公差標(biāo)注存在歐美兩大體系，正負(fù)公差標(biāo)注和GD&T公差標(biāo)注。
① 中國和歐洲圖紙傾向正負(fù)公差標(biāo)注，即采用大量的正負(fù)公差來標(biāo)注尺寸和位置。
② 北美圖紙大量采用GD&T形位公差標(biāo)注，尤其是位置度和輪廓度
《機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙理解（Blue Print Reading）》培訓(xùn)受眾
項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗(yàn)員。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員或APQP小組成員。
《機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙理解（Blue Print Reading）》課程目的
1. 理解機(jī)械技術(shù)圖紙的語言
2. 提高檢測和生產(chǎn)能力
3. 學(xué)會尺寸標(biāo)注系統(tǒng)和測量系統(tǒng)
4. 理解機(jī)械零件視圖
5. 提高測量和讀圖的知識以及基本的測量技能
6. 現(xiàn)場的零件圖紙理解和應(yīng)用
《機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙理解（Blue Print Reading）》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙理解（Blue Print Reading）》授課培訓(xùn)師簡介
趙老師
趙老師：
教育背景：雙碩士學(xué)位（MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士）；國內(nèi)著名生產(chǎn)、物流、成本、現(xiàn)場管理專家；咨詢式內(nèi)訓(xùn)專家，實(shí)戰(zhàn)型咨詢、培訓(xùn)專家；多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽約培訓(xùn)師、咨詢師；國家注冊管理咨詢師認(rèn)證；美國注冊管理會計(jì)師認(rèn)證（CMA），AACTP國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會授權(quán)講師
工作經(jīng)歷：具有近20年的生產(chǎn)制造業(yè)管理背景，其中國企（3年）、外企（6年）、民企（3年）、海外公司（3年）職業(yè)經(jīng)理及咨詢、培訓(xùn)（5年）經(jīng)驗(yàn)，歷任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)營運(yùn)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)副總、行政副總、總經(jīng)理、資深咨詢師、高級培訓(xùn)師等職務(wù)。
能力擅長：深刻了解國企、外企、民企的不同特點(diǎn)，培訓(xùn)極具針對性；擅于現(xiàn)代企業(yè)的供應(yīng)鏈與物流、生產(chǎn)營運(yùn)、進(jìn)料檢驗(yàn)、成本控制、物料控制、TPS、精益生產(chǎn)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等領(lǐng)域的咨詢和培訓(xùn)；擅長供應(yīng)鏈管理，QC、DOE，全面品質(zhì)管理（TQM）、品管手法、DOE，ISO9001、TS16949等課程培訓(xùn)；擅于將現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理與落后的國企及民企管理機(jī)制相融合，為企業(yè)尋找并建立符合該企業(yè)發(fā)展的模式和管理系統(tǒng)，避免生搬硬套；擅于從公司戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā)，為公司設(shè)計(jì)一套行之有效的組織架構(gòu)及人力資源管理體系，并透過流程優(yōu)化工具實(shí)施戰(zhàn)略落地；擅于從公司整體成本控制角度，為公司設(shè)計(jì)相應(yīng)的管控及營運(yùn)系統(tǒng)，達(dá)到低成本營運(yùn)的同時(shí)且效率達(dá)致高效的目的；擅于將6S管理、全面質(zhì)量管理、TPM、成本管控、物控、倉儲庫存管理，生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行及督導(dǎo)等工作納入到中高層管理實(shí)務(wù)及現(xiàn)場班組長管理技能，最終形成高效執(zhí)行力的目標(biāo)。擅于調(diào)配各種資源，不斷提升生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，保持現(xiàn)場管理的持續(xù)改善，現(xiàn)場布局更加合理，使庫存降到最低，生產(chǎn)效率達(dá)到最高，成本降到最低，交貨期最準(zhǔn)時(shí)，最終實(shí)現(xiàn)制造業(yè)的五大目標(biāo)：Q、C、D、S、M的有效管理。
診斷咨詢及培訓(xùn)的企業(yè)主要有：中國電信、上海禾木服飾、正大集團(tuán)、重慶鴻業(yè)實(shí)業(yè)（集團(tuán)）有限公司、蘇州歐萊雅有限公司，常州三菱電機(jī)士林電裝有限公司，常州萊尼線纜有限公司，蘇州大金電器機(jī)械有限公司，蘇州凱斯庫汽車部件有限公司，南京江南永新光學(xué)有限公司、寧波工貿(mào)資產(chǎn)管理有限公司、臺州大江實(shí)業(yè)有限公司、杭州傳化花王有限公司、杭州瓊瓏一派服飾有限公司、義烏雙林起重設(shè)備安裝有限公司、新昌迅達(dá)機(jī)械有限公司、運(yùn)城印刷機(jī)械有限公司、瑞寶科技有限公司、和華照明電器有限公司、生力液壓有限公司、新京福紡織染整有限公司、菁誠紡織品有限公司、全美實(shí)業(yè)有限公司、圣氏生物制品有限公司、新雅麗服飾有限公司、格菱地板、威典電子有限公司、偉速達(dá)（昆山）安全系統(tǒng)有限公司、翰哲科技、上海文讓貿(mào)易公司等一百多家。
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