《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》課程詳情
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課程特色：工作坊著重講微課的設(shè)計(jì)方法，而非微課制作工具，并通過(guò)演練深度掌握微課開(kāi)發(fā)的核心關(guān)鍵。
課程收獲：1、掌握微課程設(shè)計(jì)的方法和流程
2、學(xué)習(xí)知識(shí)萃取的技巧
3、設(shè)計(jì)交互式微課結(jié)構(gòu)
4、設(shè)計(jì)一門屬于自己的微課程
課程內(nèi)容：
導(dǎo)讀：微課程的來(lái)源和價(jià)值1、為什么要設(shè)計(jì)微課程？
2、微課程的5大特點(diǎn)
3、微課程的3大分類
模塊一、定位微課目標(biāo)
1、確定微課需求
（1）知識(shí)學(xué)習(xí)類
（2）技能展示類
（3）問(wèn)題解決類
2、確定微課目標(biāo)
（1）任務(wù)目標(biāo)
（2）知識(shí)目標(biāo)
演練：確定自己微課要解決的問(wèn)題和要達(dá)成的目標(biāo)
模塊二、萃取知識(shí)內(nèi)容
（萃取知識(shí)內(nèi)容5五步法）
1、尋找共性和個(gè)性
2、挖掘背后通用原理
3、提煉總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
4、構(gòu)成知識(shí)模型
5、形成標(biāo)準(zhǔn)工具
演練：提煉微課的知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)充微課的工具表單
模塊三、設(shè)計(jì)教學(xué)策略
1、分類知識(shí)類型：A/S/K
2、匹配教學(xué)方式：常見(jiàn)的7種教學(xué)方式
3、設(shè)計(jì)整體流程：成人學(xué)習(xí)五步法
演練：設(shè)計(jì)微課的交互方式
模塊四、設(shè)計(jì)整體結(jié)構(gòu)
1、設(shè)計(jì)微課導(dǎo)入形式
2、開(kāi)發(fā)微課構(gòu)成內(nèi)容
3、組合微課展現(xiàn)形式
4、設(shè)計(jì)微課講解腳本
演練：設(shè)計(jì)自己課程的腳本
模塊五：開(kāi)發(fā)形成微課
1、選擇合適的微課工具
2、開(kāi)發(fā)形成自己的微課
《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、課程設(shè)計(jì)師
《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》所屬分類
人力資源
《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張立志
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 國(guó)藥大學(xué)研發(fā)總監(jiān)，高級(jí)培訓(xùn)師。專注培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)，主要講授培訓(xùn)設(shè)計(jì)、溝通、結(jié)構(gòu)化思維和領(lǐng)導(dǎo)力課程。 專業(yè)背景 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理碩士，淘課簽約講師，《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師、用友大學(xué)《績(jī)效管理》課程認(rèn)證講師，國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)催化師認(rèn)證。10年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 熱愛(ài)培訓(xùn)，善于總結(jié)，在微博開(kāi)辟專欄#培訓(xùn)每日談，深受粉絲好評(píng)。
張立志的培訓(xùn)特長(zhǎng)
主講課程 《企業(yè)培訓(xùn)概述》、《培訓(xùn)與教學(xué)設(shè)計(jì)》、《目標(biāo)與績(jī)效管理》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《4D溝通》、《團(tuán)隊(duì)管理者的360度溝通》、《邏輯思維與問(wèn)題解決》。
《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》報(bào)名服務(wù)流程
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