《向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之望聞問切 —組織診斷（六個(gè)盒子）》課程詳情
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1、簡單明了：六個(gè)盒子能在阿里獲得廣泛的使用主要是因?yàn)楣ぞ吆唵�、視角全面、便于快速上手，目前六個(gè)盒子已經(jīng)成為阿里管理者的必修課之一。。
2、快速落地：通過專家在阿里和其他企業(yè)的廣泛實(shí)踐，積累了落地實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，方便組織快速學(xué)習(xí)掌握、形成組織能力。
3、促動(dòng)轉(zhuǎn)變：六個(gè)盒子工具有助于管理者與團(tuán)隊(duì)骨干快速、全面的獲取對(duì)業(yè)務(wù)、組織的全局認(rèn)知，并且與HR伙伴一同形成通用的管理語言，促進(jìn)共識(shí)達(dá)成，推進(jìn)后續(xù)的目標(biāo)探索、戰(zhàn)略生成和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

課程概要
提高組織診斷能力，打造高效能組織團(tuán)隊(duì)！
在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，一切都發(fā)生著變化，包括我們所在的組織，組織在發(fā)生變化的同時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出一系列的顯性或者隱性問題。為了解決這些問題，企業(yè)管理者需要不斷地去優(yōu)化組織架構(gòu)，不斷地去調(diào)整企業(yè)發(fā)展的方向，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)組織存在的問題，并極力的去解決， 那么在組織診斷的過程中，許多企業(yè)管理者依然深感疑惑——
 如何盤點(diǎn)現(xiàn)狀，做出組織診斷？
 如何做到合理的分工，激發(fā)員工的動(dòng)力？
 如何診斷組織存在的問題，怎么去解決？
針對(duì)以上的問題，我們特邀了原阿里組織文化專家，組織診斷專家 張巍先生，與您一起分享《向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之望聞問切—組織診斷（六個(gè)盒子）》的精彩課程，本課程從學(xué)習(xí)阿里的組織診斷的方法和工具，熟悉掌握六個(gè)盒子工具的內(nèi)涵與原理，結(jié)合場景的方式，幫助您更好的掌握組織診斷的方法，并應(yīng)用到實(shí)際的工作之中，準(zhǔn)確的做出組織診斷與決策。


課程大綱


【第一天：工具方法和技能練習(xí)】


一、理論和工具學(xué)習(xí)
1. 傳統(tǒng)的組織診斷方法在當(dāng)下商業(yè)環(huán)境的困境
2. 六個(gè)盒子的發(fā)展過程
3. 阿里巴巴引入、內(nèi)化六個(gè)盒子工具的過程與經(jīng)驗(yàn)
4. 六個(gè)盒子工具的內(nèi)涵和原理


二、基于BP促動(dòng)場景訓(xùn)練診斷技能
1. 業(yè)務(wù)伙伴（BP）促動(dòng)場景的介紹和要點(diǎn)
2. 實(shí)戰(zhàn)演練： 學(xué)員基于真實(shí)業(yè)務(wù)一對(duì)一促動(dòng)演練
3. 復(fù)盤：演練過程中伙伴和導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)的問題和優(yōu)化建議
4. 輔導(dǎo)：如何通過促動(dòng)技術(shù)和業(yè)務(wù)搭檔做好業(yè)務(wù)和組織診斷、盤點(diǎn)


【第二天：關(guān)鍵場景解析演練】


一、基于真實(shí)業(yè)務(wù)的診斷訓(xùn)練
1. 內(nèi)部／外部專家診斷場景的介紹和要點(diǎn)
2. 實(shí)戰(zhàn)演練： 小組內(nèi)部基于指定成員的業(yè)務(wù)進(jìn)行分析診斷
3. 復(fù)盤：演練過程中的訪談、分析問題和優(yōu)化建議
4. 輔導(dǎo)：如何作為專家在組織內(nèi)部有效的開展組織診斷


二、如何通過六個(gè)盒子提升管理能力
1. 管理者的全局思維與六個(gè)盒子工具
2. 常見管理問題分析和解決方案
3. 管理提能培訓(xùn)和工作坊的設(shè)計(jì)和實(shí)施


三、通過團(tuán)隊(duì)工作坊促進(jìn)共識(shí)達(dá)成和問題解決
1. 團(tuán)隊(duì)工作坊場景的介紹、關(guān)鍵角色和實(shí)施要點(diǎn)
2. 實(shí)戰(zhàn)演練： 在導(dǎo)師的引導(dǎo)下以小組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作坊演練
3. 復(fù)盤： 團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)工作坊的過程中典型問題分析和解決
4. 輔導(dǎo)： 工作坊促動(dòng)師的技能和修煉


四、從阿里到自己落地組織診斷工具
1. 透視阿里，了解阿里和其他標(biāo)桿企業(yè)的共性與特性
2. 不同規(guī)模和發(fā)展階段的組織如何有效落地組織診斷工具









《向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之望聞問切 —組織診斷（六個(gè)盒子）》培訓(xùn)受眾
各部門總監(jiān)、經(jīng)理，各級(jí)中層及高層管理人員、人力資源管理者等

《向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之望聞問切 —組織診斷（六個(gè)盒子）》課程目的
1、學(xué)習(xí)阿里巴巴的組織診斷與全局思維工具 - 六個(gè)盒子
2、了解工具在阿里和其他企業(yè)落地的經(jīng)驗(yàn)
3、掌握六個(gè)盒子工具的四大使用場景— 領(lǐng)導(dǎo)力提升、專家診斷、BP促動(dòng)、團(tuán)隊(duì)工作坊。4、高強(qiáng)度的練習(xí)，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化


《向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之望聞問切 —組織診斷（六個(gè)盒子）》所屬分類
特色課程

《向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之望聞問切 —組織診斷（六個(gè)盒子）》所屬專題
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

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