《現(xiàn)代企業(yè)安全管理應用》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程背景：
克強總理在2016政府工作報告直面天津化學物質(zhì)火災爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。” 兩會說：“人命關天，安全至上，安不忘危，興不忘憂”重特大安全事故時有發(fā)生，我們必須嚴格落實安全生產(chǎn)責任，持之以恒抓好安全生產(chǎn)。
習主席十九大報告時說：“樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災減災救災能力。加快安全防控體系建設”。
曾經(jīng)的：金譽石化有限公司事故（山東臨沂市65重大爆炸）、江西豐城某電廠事故（1124贛能股份）、深圳山體滑坡（1220）、萬華化學事故（920 MDI裝置爆裂）、天津港特別重大事故（812瑞海公司危險品倉庫火災爆炸）、平頂山養(yǎng)老院火災（河南525事故）、中榮爆炸（昆山812粉塵）、寶源豐禽業(yè)有限公司火災（吉林63禽類加工廠）、硫化氫中毒死亡、PX事故、深圳舞王KTV俱樂部火災、泰坦尼克號/韓國歲月號、東方之星的沉沒、德國大眾機器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折數(shù)據(jù)等事故，悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎……
安全是企業(yè)，也是個人成長的核心，班組長是基層核心的管理層，是上下溝通的橋梁和紐帶，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓一切不復存在，您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠?
如何完善和落實安全生產(chǎn)責任、管理制度和考核機制，實行黨政同責、一崗雙責、失責追責，嚴格監(jiān)管執(zhí)法，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，切實保障人民生命財產(chǎn)安全。
本課程將從公司實際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結果越來越好，結合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經(jīng)驗，協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)環(huán)境、健康、安全文化，將其真正落地，逐步用最低的安全成本提升管理水平。


課程大綱：
安全心法篇
第一講：零事故概述（依法治安與使命）
一、零的價值與安全
案例：行業(yè)典型事故案例剖析
探討：零事故 VS 零風險
1.安全是什么：當前安全生產(chǎn)形勢/新任務
2.零事故降低成本，提高生產(chǎn)率
3.事故影響（事故統(tǒng)計與成本核算）
探索：安全生產(chǎn)主體責任
1)主要負責人七大主體職責
2)安全管理機構主要職責
3)員工安全三項義務與各部安全生產(chǎn)責任
思考：安全為了誰 （視頻分享1/2）
4.現(xiàn)場安全管理盲區(qū)
5.雙重預防機制：是什么
二、法律法規(guī)責任與義務
1.領導頂層設計寄語安全生產(chǎn)
2.黨政同責、一崗雙責、失職追責
3.安全生產(chǎn)法與相關法律法規(guī)
4.《中共中央國務院關于推進安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展的意見》與我們
三、安全領導力是什么
1.安全領導 VS 安全管理者
2.安全領導力6維度
1)維度1：安全學習力
2)維度2：安全教導力
3)維度3：安全決策力
4)維度4：安全執(zhí)行力
5)維度5：安全組織力
6)維度6：安全影響力
四、卓越安全領導力十特征
五、如何打造企業(yè)0事故安全文化
1.安全SWOT分析引導
--優(yōu)勢 --劣勢 --機會 --挑戰(zhàn)
2.倒金字塔0模型：5層人
我們扮演什么角色
3.系統(tǒng)與過程控制風險
1)辨識危險源
2)評價風險
3)風險分級
4)制定管控措施
5)隱患排查治理
反思：如何編制好的安全程序
4.孫子兵法在安全：五項戰(zhàn)略
--道：系統(tǒng)思維
--將：引導執(zhí)行
--法：標準與方法
--行：行為與能力
--根：追根問底
5.現(xiàn)代安全文化分享：GE與杜邦安全文化


安全技法篇
第二講：現(xiàn)場安全隱患(風險)識別與防范應對
一、風險隱患識別
視頻：跟“案例”學隱患識別
1.蝴蝶結探尋風險：分組練習
2.研討：我們現(xiàn)場常見安全隱患
a) 常規(guī)作業(yè)風險
b) 專項作業(yè)風險
1)電氣作業(yè)與臨時用電
2)起重作業(yè)與運輸作業(yè)
3)密閉空間作業(yè)
4)焊接切割作業(yè)
5)動火作業(yè)
6)設備安全作業(yè)（上鎖掛牌LOTO）
7)施工現(xiàn)場化學品安全管理
二、安全管理過程中風險控制原理
1.控制風險7錦囊
錦囊1：消除(本質(zhì)安全)
錦囊2：替代
錦囊3：工程控制
錦囊4：隔離
錦囊5：減少暴露降風險
錦囊6：PPE個人防護
錦囊7：程序(文件指引)
2.魚翅(刺)尋真因
1)根本原因分析：魚翅（刺）法-- “人、機、料、法、環(huán)”五維度
2)五問法 5why在危險源
3)分組練習：我的現(xiàn)場設備安全隱患治理
案例：視頻分享某公司機械事故
3.施工現(xiàn)場安全須知
1) 安全危害的根本因素
2) 安全防護術語
4. 現(xiàn)場施工七大傷害及預防
第三講：員工習慣性違章作業(yè)糾正
一、習慣性違章剖析：不安全行為(違章操作)
1. 僥幸心理
2. 惰性心理
3. 麻痹心理
4. 逆反心理
5. 逞能心理
6. 湊趣心理
7. 冒險心理
8. 從眾心理
9. 無所謂心理
10. 好奇心理
11. 情緒波動 思想不集中
12. 技術不熟練 遇險驚慌
13. 工作枯燥 厭倦心理
14. 錯覺下意識心理
15. 心里幻覺近似差錯
二、環(huán)境干擾判斷失誤
第四講：職業(yè)病防治法及相關內(nèi)容
一、法律法規(guī)責任與義務
1.職業(yè)病防治法
2.企業(yè)如何避免《用人單位職業(yè)病危害防治八條規(guī)定》
罰款合計40~190萬
1）企業(yè)責任 2）工作場所
3）防護設施 4）防護用品
5）警示告知 6）定期檢測
7）培訓教育 8）健康監(jiān)護
3.企業(yè)職業(yè)病防治管理（應對）
1）職業(yè)病危害前期預防與管理
2）企業(yè)常見3種職業(yè)危害
危害1：粉塵危害
危害2：聽力危害（噪音聾）
危害3：化學物質(zhì)急性中毒
4.勞動過程中的防護與管理
1）職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障
第五講：現(xiàn)場安全教練技術
1.安全教練能力：有效溝通
1）會聽，會問；
2）聆聽：聽/聆聽的重要性
2.有效溝通：員工不安全行為的糾正
3.安全溝通8種忌諱方式
案例互動研討：員工PPE管理沖突
跟視頻學-安全教練
第六講：實踐分享與答疑
1.安全目視化分享：實現(xiàn)看得見安全文化
2.消防安全與應急管理實踐
1)應急管理四階段：預防、準備、響應、恢復
2)應急預案與現(xiàn)場處置區(qū)別
3)突發(fā)事件應對處理技巧
3.安全文化實踐分享
4.促動 - 引導技術：
開放空間/復盤技術：我們可以為安全做什么
答疑與互動


《現(xiàn)代企業(yè)安全管理應用》培訓受眾
副總、部門經(jīng)理、EHS人員、部門主管、班組長、工程技術人員、監(jiān)理等

《現(xiàn)代企業(yè)安全管理應用》課程目的
系統(tǒng)學習安全相關法律法規(guī)體系，如何盡職履責，讓團隊明白安全不是為安監(jiān)/領導/公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責；
系統(tǒng)學習現(xiàn)代安全管理、風險識別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，標準化建設，打造卓越的“0”事故文化；
建設“零”事故現(xiàn)場，提高生產(chǎn)效率，降低安全生產(chǎn)成本;
做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產(chǎn)”。

《現(xiàn)代企業(yè)安全管理應用》所屬分類
生產(chǎn)管理

《現(xiàn)代企業(yè)安全管理應用》所屬專題
企業(yè)重組、杜邦安全生產(chǎn)管理培訓、醫(yī)療質(zhì)量管理培訓、

《現(xiàn)代企業(yè)安全管理應用》授課培訓師簡介

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