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業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2020-05-08      修改時(shí)間: 2020-05-08      課程編號(hào):100288857
《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》課程詳情
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課程背景
2018年下半年開(kāi)始的金融危機(jī)席卷全國(guó),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)跨界打劫各個(gè)行業(yè),倒逼潮來(lái)勢(shì)洶洶!你是否清楚產(chǎn)業(yè)互聯(lián)思維是什么?用戶思維呢?本課程由張子凡先生親自執(zhí)教,引領(lǐng)企業(yè)家探索產(chǎn)業(yè)互聯(lián)思維奧秘,找到市場(chǎng)突破點(diǎn),幫助企業(yè)業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)!

課程大綱Outline

一、搶占市場(chǎng)看思維
1. 解讀“移動(dòng)互聯(lián)思維”
2. 了解“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)思維”
3. 降維賦能和跨界幫扶
4. 團(tuán)隊(duì)首腦應(yīng)秉持“新三觀”
5. 改變經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀靠“三大”
6. 垂度-品牌-效益
7. 定位-團(tuán)隊(duì)-流量入口-產(chǎn)品
8. 賽道-剛需-閉環(huán)-團(tuán)隊(duì)和基因
9. 引流級(jí)產(chǎn)品&引流身份

二、模式成功靠運(yùn)營(yíng)
1. 企業(yè)家|縱橫家|藝術(shù)家
2. 你的長(zhǎng)板是什么?
3. “彎道超車(chē)”靠什么?
4. 四句話說(shuō)清楚商業(yè)模式
5. 關(guān)于“運(yùn)營(yíng)”的探討
6. 落地執(zhí)行環(huán)節(jié)的問(wèn)題清單
7. 怎樣提升掌控力?
8. “智庫(kù)”為運(yùn)營(yíng)保駕護(hù)航

三、發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)
1. 獲得—讓客戶先獲而后你再得
2. 失去客戶的五個(gè)原因
3. 客戶與你共舞的“8不安”
4. 移動(dòng)互聯(lián)思維拆產(chǎn)品
5. 存量深耕與精準(zhǔn)拓客
6. 創(chuàng)新服務(wù)與關(guān)系維系
7. 促進(jìn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的要素
8. 分錢(qián)與最大化轉(zhuǎn)介紹
9. 裂變:信息員+合伙人

四、借用資源加速裂變
1. 什么是“整合營(yíng)銷(xiāo)”?
2. 應(yīng)用思維帶來(lái)新增長(zhǎng)
3. 整合的高維:跨產(chǎn)業(yè)融合
4. 整合優(yōu)質(zhì)資源的思路與方法
5. 新媒體的選擇與整合
6. 特定場(chǎng)景下的剛需標(biāo)配
7. 商業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)包含哪些要素?
8. 從宏觀做微觀,高舉高打
9. 產(chǎn)業(yè)鏈延伸擴(kuò)展新思路
10. 更多新思維的裂變力量


《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》培訓(xùn)受眾
營(yíng)銷(xiāo)副總、總監(jiān)

《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》課程目的
1. 運(yùn)用思維依靠運(yùn)營(yíng)如何搶占市場(chǎng)讓模式成功
2. 如何發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)并借用資源加速裂變


《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張子凡
張子凡
原箭牌糖果(中國(guó))有限公司大區(qū)域經(jīng)理、世紀(jì)脈搏網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
資歷背景
1. 國(guó)內(nèi)資深創(chuàng)業(yè)型實(shí)戰(zhàn)派講師、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理專家
2. 曾任箭牌糖果(中國(guó))有限公司大區(qū)域經(jīng)理、世紀(jì)脈搏網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)

授課風(fēng)格
1. 秉承“轉(zhuǎn)變一個(gè)念頭,世界從此為你發(fā)生變化”的觀點(diǎn),七年來(lái)持續(xù)思考感悟,隨時(shí)記錄瞬間靈感,使課程極具正能量
2. 總能通過(guò)培訓(xùn),讓學(xué)員在格局上資源整合,細(xì)節(jié)上落地執(zhí)行,充分滿足不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員的學(xué)習(xí)要求課堂氛圍活躍、互動(dòng)性強(qiáng)

授課經(jīng)驗(yàn)
資華晨金杯、微軟(中國(guó))、奔馳、搜狐、網(wǎng)易、阿里巴巴、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)人壽、平安保險(xiǎn)、輻射通訊、IT、房地產(chǎn)、金融、保險(xiǎn)、航空、快速消費(fèi)品等八大行業(yè)
《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》報(bào)名服務(wù)流程
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