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《領(lǐng)導(dǎo)力密碼》培訓(xùn)大綱
添加時間:2013-07-26      修改時間: 2013-07-26      課程編號:100159364
《《領(lǐng)導(dǎo)力密碼》培訓(xùn)大綱》課程大綱
第一章 領(lǐng)導(dǎo)力是什么?
故事:鰷魚效應(yīng)
討論:為什么大腦失控的頭魚也能影響一群鰷魚的行為?
1、 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的定義
價值引導(dǎo)、吸引追隨者、團(tuán)隊(duì)的靈魂
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的四個維度
思維空間、視野角度、格局大小、胸懷寬度
3、 領(lǐng)導(dǎo)力的六個來源
視頻:孫武練兵
4、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)要素
討論:你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的威信靠什么來樹立?
第二章 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做什么?
案例:銷售經(jīng)理劉虹為什么失敗?
討論:劉虹個人業(yè)務(wù)全公司第一,為什么是不合格的管理者?
1、 管理者的任務(wù):戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)
2、 管理者的成功是團(tuán)隊(duì)的成功
3、 管理團(tuán)隊(duì)就是要讓每個團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮作用
4、 管理者的三個類型
5、 領(lǐng)導(dǎo)力的梯隊(duì)
討論:我們在工作中哪些該的沒有做,不該做的做了?
第三章 領(lǐng)導(dǎo)力密碼1:有效溝通
游戲:撕紙的啟示
討論:為什么同樣的指令得出不同的結(jié)果?
1、 橫向溝通的意義與作用
2、 跨部門溝通的原則
3、 跨部門溝通的要素
4、 跨部門溝通的技巧
演練:模擬人力資源經(jīng)理與銷售部經(jīng)理的績效計(jì)劃的溝通
第四章:領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)力密碼2:合理授權(quán)
案例:邁克的一天
討論:邁克為什么這么忙?
視頻:喬致庸的授權(quán)
1、 授權(quán)的三要素
2、 授權(quán)的責(zé)任界定
3、 授權(quán)后的管控方式
4、 授權(quán)后的績效輔導(dǎo)
演練:作為部門經(jīng)理哪些工作應(yīng)該授權(quán),怎么授權(quán)
第五章 領(lǐng)導(dǎo)力密碼3:培養(yǎng)人才
案例:小喬為什么離開
討論:我們在工作中是否有小喬這樣的人才流失
1、 人力資源價值鏈
2、 人才的矩陣
3、 人才的分類與評價標(biāo)準(zhǔn)
4、 人才培養(yǎng)模式
5、 人才的激勵
6、 職業(yè)生涯規(guī)劃
討論:你在工作中是如何使用人才和培養(yǎng)人才的?
第六章 課程總結(jié),回答提問,制定課后行動方案

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張明生老師簡介
張明生
張明生
人力資源實(shí)戰(zhàn)專家
   武漢大學(xué)法學(xué)學(xué)士
華中理工大學(xué)工學(xué)碩士
北京大學(xué)EMBA
   國際職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證講師
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目特聘教授
首屆中國人力資源高峰論壇專家團(tuán)成員
  背景與經(jīng)歷:
  通用電氣(GE)美國總部績效經(jīng)理
  波音公司美國總部績效經(jīng)理
  現(xiàn)任:國內(nèi)某(世界500強(qiáng))人力資源總監(jiān)、副總裁
  具有16年大型企業(yè)高管經(jīng)歷,在世界500強(qiáng)企業(yè)任企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總裁等職,直接招聘面試人數(shù)達(dá)3萬人次。成功對16家并購企業(yè)進(jìn)行人力資源整合,為22家企業(yè)診斷績效考核體系,為19家企業(yè)優(yōu)化薪酬體系,為13家企業(yè)進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化。為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行管理培訓(xùn)和咨詢指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)企業(yè)價值的提升。
  三年海外求學(xué)經(jīng)歷,曾到英國羅羅公司學(xué)習(xí)和考察人力資源管理。
  張明生老師在長期的企業(yè)管理實(shí)踐中,引入西方先進(jìn)的管理理念,結(jié)合中國企業(yè)的實(shí)際情況,探索出一套適合中國企業(yè)特點(diǎn)的管理模式,尤其在戰(zhàn)略人力資源管理和績效管理方面有獨(dú)到的見解,以期幫助企業(yè)澄清理念、理順?biāo)悸贰⑿U袨椤⑻嵘寄、改進(jìn)績效。

  授課風(fēng)格:
  著眼于解決企業(yè)的實(shí)際問題,提升管理者的管理技能;秉承言之有理、言之有法、言之有道的培訓(xùn)理念,幽默風(fēng)趣的培訓(xùn)風(fēng)格,通過真實(shí)再現(xiàn)式案例分享,反省感悟式課堂討論,高屋建瓴式的現(xiàn)場點(diǎn)評,讓學(xué)員在笑聲中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

精品課程:
人力資源系列:《戰(zhàn)略人力資源管理》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《破解績效密碼》、《招聘面試技巧》
領(lǐng)導(dǎo)力系列:、《領(lǐng)導(dǎo)力密碼》、《打造高績效團(tuán)隊(duì)》《人才是種出來的》、《管理者角色認(rèn)知》、《企業(yè)文化宣貫和落地》
并購整合系列:《并購企業(yè)文化整合》、《并購整合中價值評估》、《并購企業(yè)人員安置風(fēng)險控制》
部分服務(wù)客戶:
中國移動、神華集團(tuán)、大慶油田、國家電網(wǎng)公司、盛大網(wǎng)絡(luò)、中華英才網(wǎng)、攜程網(wǎng)、順網(wǎng)科技、阿里巴巴、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國進(jìn)出口銀行、明天投資集團(tuán)、浦東機(jī)場、寧煤集團(tuán)、海得能源、天能電池、江蘇農(nóng)科院、中電32研究所、首鋼集團(tuán)、冀鐵集團(tuán)、山東潤豐化工、貝因美、樺清股份、柏星地產(chǎn)、美卓機(jī)械、報(bào)喜鳥、上海市研發(fā)服務(wù)平臺、河北省企業(yè)家協(xié)會、北京大學(xué)經(jīng)管院、清華大學(xué)經(jīng)管院……
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·基于勝任能力模型培訓(xùn)體系建設(shè)
·并購企業(yè)的文化整合
·并購企業(yè)的人力資源整合
·中層管理者管理技能提升訓(xùn)練
·破解績效密碼
·耕種人才
·高績效團(tuán)隊(duì)打造
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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