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《應(yīng)對(duì)媒體采訪的核心技巧》
添加時(shí)間:2014-04-14      修改時(shí)間: 2014-04-14      課程編號(hào):100162492
《《應(yīng)對(duì)媒體采訪的核心技巧》》課程大綱

一、 當(dāng)前社會(huì)的媒體輿論環(huán)境

1、 社會(huì)環(huán)境的變化

2、 思維方式的變化

3、 新媒體的突出作用

 

二、 媒體通過(guò)幾種方式接近你(案例分析)

1、新聞發(fā)布會(huì)

2、電話溝通

3、媒體專(zhuān)訪

4、機(jī)構(gòu)文字介紹

5、謠言的捕捉

6、特定事件現(xiàn)場(chǎng)

7、機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)人的社會(huì)行為

8、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的惡意炒作

9、合作伙伴的牽連

10、媒體派駐人員到企業(yè)臥底

 

三、 工作中如何處理媒體關(guān)系并科學(xué)應(yīng)對(duì)采訪(案例分析)

1、 如何篩選組建自己的媒體團(tuán)隊(duì)

2、 如何開(kāi)展媒體關(guān)系日常維護(hù)

3、 如何巧妙傳遞機(jī)構(gòu)價(jià)值觀

4、 如何培養(yǎng)身邊的鐵桿兒記者朋友

5、 如何區(qū)別工作中和生活中的媒體關(guān)系

6、 如何提供媒體感興趣的選題

7、 正確了解媒體報(bào)道的初衷

8、 正確把握你要表達(dá)的核心內(nèi)容

9、 充分準(zhǔn)備每次采訪所需信息

10、細(xì)節(jié)可以挽救一次采訪,也能挽救一個(gè)機(jī)構(gòu)

11、如何有效控制個(gè)人情緒

12、如何識(shí)別記者的采訪陷阱

13、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件采訪

14、如何得到記者的有效認(rèn)同

15、如何控制采訪現(xiàn)場(chǎng)的氣場(chǎng)

16、正確了解中外媒體的報(bào)道方式

17、如何做好媒體刊發(fā)后期監(jiān)測(cè)報(bào)告

18、如何刪除網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞稿件

 

四、 采訪過(guò)程中回答問(wèn)題的相關(guān)技巧(案例分析)

1、 如何回答假設(shè)及推測(cè)問(wèn)題

2、 如何應(yīng)對(duì)多個(gè)問(wèn)題的記者

3、 如何掌握回答問(wèn)題的節(jié)奏

4、 如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的敏感問(wèn)題

5、 如何處理不愿意回答的問(wèn)題

 

五、 如何做好媒體采訪的準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作(案例分析)

1、 如何籌備一場(chǎng)媒體發(fā)布會(huì)

2、 如何選擇參與采訪的媒體名單

3、 如何預(yù)埋想回答的問(wèn)題

4、 如何應(yīng)對(duì)突然到場(chǎng)的記者

5、 如何幫助發(fā)言人零時(shí)間找到應(yīng)對(duì)方案

6、 如何選擇新聞發(fā)布會(huì)的場(chǎng)地

7、 如何調(diào)整采訪現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏

8、 如何有效傳播突發(fā)事件對(duì)外口徑

9、 工作人員在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的正確位置



《《應(yīng)對(duì)媒體采訪的核心技巧》》所屬分類(lèi)
綜合管理
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張濤老師簡(jiǎn)介
張濤
張濤
聯(lián)合國(guó)教科文組織擔(dān)任5年項(xiàng)目官員
擔(dān)任全國(guó)人大常委會(huì)前委員長(zhǎng)的翻譯
中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)節(jié)目記者、制片人
專(zhuān)訪千位國(guó)際政要和經(jīng)濟(jì)界領(lǐng)袖,包括美國(guó)前總統(tǒng)克林頓等
國(guó)際公關(guān)公司高管,為客戶(hù)處理危機(jī)事件和定制傳播戰(zhàn)略
地方企業(yè)和政府傳播顧問(wèn)
危機(jī)管理科班出身,師從我國(guó)負(fù)責(zé)危機(jī)處理的國(guó)務(wù)院部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
資深危機(jī)管理與媒體溝通專(zhuān)家

個(gè)人簡(jiǎn)介
  在中央電視臺(tái)和公關(guān)公司積累了大量處理危機(jī)的經(jīng)驗(yàn),給多家企事業(yè)機(jī)構(gòu)和地方政府提供咨詢(xún)和顧問(wèn)服務(wù)。多次在黨政干部和企業(yè)高管培訓(xùn)中被評(píng)為最受歡迎的講師,講課內(nèi)容多以案例為主,生動(dòng)鮮活,相當(dāng)一部分是自己曾經(jīng)參與解決的危機(jī)事件。
  大量的一線工作實(shí)踐,形成了自身在“企事業(yè)危機(jī)管理、危機(jī)公關(guān)與媒體溝通、發(fā)言人素質(zhì)提升”等危機(jī)管理方面較強(qiáng)的培訓(xùn)功底,并形成了實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)風(fēng)格。
  能廣泛地聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際情況,根據(jù)企業(yè)存在的問(wèn)題,為企業(yè)提供有針對(duì)性的咨詢(xún)式培訓(xùn),從而解決相應(yīng)的問(wèn)題。
  培訓(xùn)的內(nèi)容即學(xué)即用,培訓(xùn)的方式簡(jiǎn)單直接!
  
培訓(xùn)風(fēng)格
  在培訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)大量案例分析解讀相關(guān)理論,善于講故事,在案例分析和互動(dòng)研討的基礎(chǔ)上,讓聽(tīng)眾深刻領(lǐng)悟并掌握危機(jī)管理和媒體溝通的技巧,非常實(shí)用,完全可以在培訓(xùn)的第二天開(kāi)始使用。
  獨(dú)有的媒體與公關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)問(wèn)題的痛點(diǎn)抓得非常準(zhǔn),將培訓(xùn)的效果發(fā)揮到極致!
  
經(jīng)典課程
《危機(jī)管理與媒體溝通》
《輿情管理》
《政府公關(guān)》
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