《如何成為優(yōu)秀的培訓管理者——建立以需求為導向的量化培訓管理體系》課程詳情
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第一天
1.培訓的作用及分類
2.建立有效的培訓架構(gòu)體系及運作流程。
3.培訓的指導思想，方針和策略
4.培訓管理體系的建立及其運作（培訓課程的管理，人員的配置，教材管理，需求管理，設施管理，培訓預算及預算控制）
5.培訓需求鑒定及其量化的方法和技巧
6.什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求？靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？
7.培訓需求的三大類：形象工程型，政治運動型和系統(tǒng)建設型
8.培訓需求的量化管理，將需求進行量化，一切用數(shù)據(jù)說話！

 鑒定培訓需求練習
 培訓預算的制作
 制定有效的培訓目標
如何將有限的預算與培訓需求及公司的目標及策略進行有機的聯(lián)系。
 哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及效果
 培訓預算及計劃的實施及控制
 制作培訓預算，培訓規(guī)劃及計劃練習
練習點評，回顧總結(jié)

第二天
 回顧第一天的內(nèi)容
 制定培訓規(guī)劃及計劃
 中期發(fā)展規(guī)劃
 年度培訓計劃
 月度培訓計劃
 培訓課程的管理
 實例分析
 設計培訓課程的關鍵
 課程設計技巧及簡易模板

實例分析
 根據(jù)公司的特點確定重點課程
 重點課程的計劃，實施及跟進
 與相關部門的溝通
 培訓報表實例及其分析
如何通過培訓報表監(jiān)控培訓進展？
 培訓檔案的建立
 有效利用培訓檔案
 培訓數(shù)據(jù)庫
 培訓管理軟件簡介
 問題及討論
 培訓體系建立行動計劃
回顧總結(jié)
課程特點總結(jié)：
ID 本課程最大特點以及學員的收益

1.世界500強最新的培訓管理KPI及其計算方法和 工具讓你的培訓管理快速達到國際先進水平

2.量化培訓管理的技巧和方法 一切都用數(shù)據(jù)說話，讓你的培訓管理方向明確，行動準確。

3.標準化傻瓜式培訓管理流程及方法 讓你輕松管理 培訓過程的各個環(huán)節(jié)。

4.有效的培訓報表系列模版（免費贈送）
讓你及時掌握培訓的進展情況，幫助你及時采取培訓后續(xù)行動

5.許盛華先生獨創(chuàng)的培訓軟件（目前世界上獨一無二的軟件）及其思路 讓你輕松獲取各種培訓管理信息和數(shù)據(jù)，幫助你從繁瑣的細節(jié)中解放出來，你只需把握培訓管理的大局！

6.突破傳統(tǒng)培訓管理理念。傳統(tǒng)的培訓管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實際中，各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查問卷之后往往疲于應付，好不容易你收回來，面對如山的調(diào)查問卷，你不知如何處理它們
本課程的突破在于，它教你用最快，最有效的方法去做需求調(diào)查，做完之后教你如何對結(jié)果進行有效管理并量化，讓你對公司的培訓需求了如指掌

7.提供免費沙盤模擬軟件（培訓管理軟件演示版） 讓你培訓之后回去還能練習，最終熟練掌握培訓量化管理的技巧

8.贈送相關的量化表格,幫你節(jié)省大量時間，讓你快速掌握現(xiàn)代化培訓管理的工具

斯頓公司近期課程：
《TOC約束法生產(chǎn)管理實戰(zhàn)》 5月27-28日 2400元/人
《中層干部管理技巧培訓》 5月25-26日 2800元/人
《非財務經(jīng)理的財務培訓》 5月26-27-28日 3600元/人
《如何建立企業(yè)危機預防管理體系》 5月25-26日 1680元/人

更多課程請登陸 www.21stone.net

《如何成為優(yōu)秀的培訓管理者——建立以需求為導向的量化培訓管理體系》培訓受眾
在培訓的規(guī)劃和管理方面：
 描述組成培訓體系必須的要素
 建立有效的培訓管理體系
在培訓管理的實施和跟進方面：
 掌握有效鑒定培訓需求的方法及工具
 掌握量化培訓管理的初步技巧，使培訓創(chuàng)造的效益最大化
 制定滿足企業(yè)業(yè)務及人員發(fā)展需求的培訓規(guī)劃及計劃
 根據(jù)企業(yè)發(fā)展狀況，制定合理及有效的培訓預算
 描述有效管理培訓課程的關方法和技巧
 有效地與各部門溝通，跟進培訓需求完成狀況
 掌握有效跟進重點培訓課程的技巧
 建立及有效利用培訓檔案和數(shù)據(jù)庫

《如何成為優(yōu)秀的培訓管理者——建立以需求為導向的量化培訓管理體系》課程目的
專為：企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓主管人員開發(fā)和設計

《如何成為優(yōu)秀的培訓管理者——建立以需求為導向的量化培訓管理體系》所屬分類
人力資源

《如何成為優(yōu)秀的培訓管理者——建立以需求為導向的量化培訓管理體系》授課培訓師簡介

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