《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》課程詳情
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第一部分 管理基本認識
一、管理的角色認知與定位
1.從專業(yè)走向管理的常見困惑
2.管理者的角色定位
3.管理者的任務
4.管理者應具備什么樣的心智模式？
5.管理者應具備的能力素質
6.角色模擬：你期望的上司和你期望的下屬
二、對組織管理應有的認識
1.組織的使命與目標
2.組織結構與部門職能
3.職能分解與目標體系
4.崗位職責描述法
5.組織管理的基本原則
參考模板：崗位說明
第二部分 管理基本功
一、管理基本功--計劃與執(zhí)行
1.認識制定計劃的重要性
2.應用目標SMART原則
3.制定計劃的步驟與方法
4.對下屬安排工作時應考慮的原則
二、管理基本功--命令與授權
1.工作分配時的人事結合
2.工作分配的考量原則
3.自我授權能力檢討
4.四種授權風格
5.授權前的四個基本問題
6.授權對象的四種分類
7.風格-分類匹配策略
8.授權控制技巧
9.規(guī)避授權陷阱
三、管理基本功--控制與問題解決
1.控制的意義和目的
2.問題的把握
3.發(fā)現(xiàn)問題的方法
工具介紹：分析問題的工具和方法
4.解決問題的步驟方法
第三部分 掌握高效工作方法
1.自我診斷：我的時間分析
2.經(jīng)理的日常管理事項
3.80/20原則—識別輕重緩急
4.如何掌握你的PDCA時間分配
5.讓ABC工作法成為習慣
6.如何化繁為簡--WBS分解法
7.備忘錄法的三大功用
8.常用高效工作習慣與原則
9.工作環(huán)境系統(tǒng)化的三大措施
10.工作授權控制技巧
工具介紹：分析問題的基本工具
第四部分 管理技能提升
一、掌握管理溝通的技巧
1.如何認識管理溝通的重要意義？
2.管理者可使用的溝通方式有哪些？
3.各種管理溝通方式的選擇
4.面談溝通的障礙有哪些？
5.基本的溝通技巧—傾聽，反饋，贊美
6.識別不同的溝通風格
7.分析型人的特征與溝通技巧
8.支配型人的特征與溝通技巧
9.表達型人的特征與溝通技巧
10.溫和型人的特征與溝通技巧
11.如何與上司進行有效的溝通？
12.如何取得上司的肯定與信任？
13.如何與下屬進行有效的溝通？
14.如何與同級部門進行有效溝通與協(xié)調？
案例討論：發(fā)現(xiàn)上級命令錯誤怎么辦？
案例討論：如何處理下級故意越級上報？
二、如何管理和激勵下屬
1.掌握人格類型特點的識別方法
工具：人格類型測試工具
2.對不同人格特點下屬的管理和溝通方式
3.認識四種領導風格
4.員工成長的四個階段與領導風格匹配
案例分析：阿土出國旅游
5.80后員工培育與管理
☆為什么要重視80后員工管理？
☆80后員工的特點分析
☆對待80后員工應有的態(tài)度
☆如何做80后員工認可的上司
☆80后員工的領導對策
☆討論:如何對待技能突出但不服從管理員工
☆識別人的行為模式
☆認識激勵5大原理及啟示
☆尋找金錢外的動力
☆如何激發(fā)下屬的責任心
三、績效管理
1.什么是績效考核與績效管理？
2.績效管理常見的誤區(qū)
3.績效管理的目的
4.KPI與BSC有什么不同？
5.績效管理在企業(yè)的執(zhí)行過程是怎樣的？
案例分析：某著名企業(yè)績效管理操作的全過程分析
6.如何制定部門的績效目標？
7.如何制定下屬的績效目標？
案例分析：如何制定員工的績效考核項目及目標？
8.如何與下屬進行績效計劃溝通？
工具介紹：績效承諾書
9.如何進行績效跟蹤--績效偏差
10.如何進行績效實施過程的績效輔導
11.績效考核前的準備
12.績效考核應注意的事項
13.如何進行績效面談？
14.績效面談的步驟與方法
15.績效面談注意事項
16.案例討論：員工不認可績效評價怎么辦？
17.如何應用績效考核結果？
工具介紹：業(yè)績-資質-獎金-晉升表格模板
18.績效管理需要哪些輔助制度
四、管理者如何培育下屬
1.如何正確認識部屬培育與教導的重要意義？
2.誰應該對培育部屬負責？
3.如何識別培育的要點？
4.如何進行新員工的培育？
5.工作教導注意事項
6.員工培育的方式方法
五、管理者如何提升下屬執(zhí)行力
1.重用有執(zhí)行才干的下屬
案例分析：為什么有些人輕松達到卓越，而有些人卻還在苦苦掙扎？
案例討論：如何區(qū)別知識，技能，才干？
2.如何對下屬進行職業(yè)化意識教育？
案例分析：塞車與排隊
案例討論：你如何理解職業(yè)化— 觀念，心態(tài)，習慣
3.目標管理與目標分解方法的應用
4.考核與獎罰的靈活應用
案例討論：獎不如罰還是罰不如獎？
5.為什么需要控制管理？
6.如何理解控制—控制的實質是什么？
7.控制的5大基本方法
8.控制管理工具—控制卡的應用技巧
9.流程控制卡設計
10.制度控制卡設計
11.如何設置稽核職能
工具演練：控制卡設計練習
第五部分 管理者的自我修煉
一、經(jīng)理人的發(fā)展趨勢
二、管理者7大陽光心態(tài)培養(yǎng)
三、管理者的自我經(jīng)營
四、管理者如何管理自己的壓力與情緒
五、管理者如何正確面對壓力？
六、管理者如何增強抵抗壓力的能力？
七、管理者有效的減壓技巧
參考工具：如何激發(fā)下屬責任心的12大劇場
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》培訓受眾
新上任主管、經(jīng)理，即將晉升主管、經(jīng)理的人士.
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》課程目的
☆解除角色轉換的困惑，清晰定位管理者角色
☆掌握有效擔當管理職位職責所需的方法，技能，態(tài)度
☆掌握管理的基本方法
☆有效規(guī)劃時間，提升管理效率
☆掌握如何管理和培育下屬，有效溝通的方法
☆掌握提高團隊執(zhí)行力和提升績效的方法
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》所屬分類
特色課程
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》授課培訓師簡介
曹禮明
中山大學MBA,中國首批PMP中國首批PMP認證資格人員,中山大學
經(jīng)理教授研究會會員，曹老師有近20年企業(yè)管理工作經(jīng)驗，先后擔任多家企業(yè)研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、副總等職務，同時兼任咨詢管理顧問數(shù)年，擅長企業(yè)經(jīng)營運作規(guī)劃、工廠管理體系設計與打造、工廠控制體系設計與實施、企業(yè)流程改善與標準化、企業(yè)管理變革、企業(yè)干部訓練與團隊打造、企業(yè)文化活動實操指導、薪酬管理與績效考核體系設計、企業(yè)人才梯隊建設設計與實施、員工素質模型設計、企業(yè)培訓體系設計等。
曹老師曾為上百家企業(yè)提供管理咨詢和培訓工作，并被多家企業(yè)聘為人力資源輔導顧問和干部訓練總教練。曹老師主持和參與了多家企業(yè)的管理咨詢輔導，使多家企業(yè)從管理混亂失控，業(yè)績停滯不前，人員自由渙散的狀態(tài)，逐步改變?yōu)橹贫纫?guī)范，流程控制有效，企業(yè)業(yè)績顯著提升，企業(yè)凝聚力顯著增強的嶄新局面。在為多家企業(yè)擔任人力資源總教練的過程中，曹老師擅長針對企人員的具體特點，制定適應性的人力資源改善方案，制定個性化的輔導方案，在干部管理工作實踐中不斷操作和體驗，取得了非常好的效果，被企業(yè)聘為人力資源長期指導顧問。除管理變革咨詢和人力資源輔導外，曹老師還擅長企業(yè)管理實戰(zhàn)培訓，曹老師始終把培訓和輔導的實用性和實效性放在第一位，根據(jù)學員的實際問題，進行互動分析和現(xiàn)場解答指導，學員帶著問題來，帶著解決方案走，曹老師的培訓被企業(yè)稱為咨詢教練式培訓。
主講課程：《MTP中層管理干部核心工作技能提升訓練》、 《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》、《制造企業(yè)管理體系建立與提升實戰(zhàn)訓練》、《工廠統(tǒng)籌控制體系打造》、《績效考核與績效溝通》、《企業(yè)人心管理與激勵》、《企業(yè)管理控制工具應用》等課程。
服務過的企業(yè): 立白集團、松下電工、柳州利達、株州時代集團、啟東計算機、奇瑞轎車、佳木斯煤礦、北京吉利大學、華信運輸、青島啤酒、精工技術、昂科電子、高域通信、匯利達貿易、山東九陽、佑興塑膠、美資普思、昆明積大、神昌金屬、興業(yè)銀行、歐普照明、中山國際玩具、杭州天創(chuàng)水務、馬勒發(fā)動機、無錫艾洛科技、中山龍盛助劑、廣州盛華、星布廊時裝、大慶電力局、富士智能、恒生銀行、美能達、亞泰公司、江鈴汽車、德昌電子、宇通客車、國際香料、海蒂詩家具五金配件、伍爾特、魏斯蒙衛(wèi)浴器材、麗花絲寶、東莞照彰五金電器等。
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