《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【第一天上午】
一、前言
目標(biāo)：了解HR的價(jià)值與定位
1、HR的價(jià)值
（1）通過(guò)關(guān)注效率支撐組織目標(biāo)達(dá)成
（2）關(guān)注核心員工和干部的能力提高
2、HR的定位
（1）成為業(yè)務(wù)伙伴的內(nèi)部專(zhuān)家和戰(zhàn)友
（2）成為業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)的直接力量
（3）變革的驅(qū)動(dòng)者和參與者
（4）成為“專(zhuān)業(yè)管理”和“專(zhuān)業(yè)服務(wù)”機(jī)構(gòu)
二、戰(zhàn)略落地
目標(biāo)：以戰(zhàn)略地圖分析為工具，分析HR如何介入公司戰(zhàn)略管理
1、戰(zhàn)略分解和實(shí)現(xiàn)支持
2、主導(dǎo)或參與企業(yè)級(jí)別的變革


【第一天下午】
三、業(yè)務(wù)KPI支持
目標(biāo)： 理解HR如何實(shí)現(xiàn)對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)KPI有機(jī)分解后的無(wú)縫支持
1、結(jié)合戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)和需求開(kāi)展HR規(guī)劃
2、業(yè)務(wù)KPI支撐
四、員工學(xué)習(xí)和發(fā)展
目標(biāo)：以業(yè)務(wù)和問(wèn)題解決為導(dǎo)向，建立基于規(guī)劃的員工學(xué)習(xí)和發(fā)展體系
1、培訓(xùn)模式的分析—所羅門(mén)模式
2、不同企業(yè)戰(zhàn)略下的培訓(xùn)重點(diǎn)


【第二天上午】
五、干部管理
目標(biāo)：如何抓住業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、干部管理——亦師亦友的關(guān)系
2、建立完善的干部?jī)?chǔ)備、干部觀(guān)察、干部培養(yǎng)和提升體系
3、從干部和人的角度評(píng)價(jià)HR對(duì)業(yè)務(wù)的實(shí)現(xiàn)情況
六、組織管理
目標(biāo)：理解從組織到職位如何實(shí)現(xiàn)HR對(duì)業(yè)務(wù)的支撐
1、職位族、類(lèi)的梳理與劃分
（1）由價(jià)值鏈入手分析，劃分職位族、類(lèi)
（2）各職位類(lèi)中符合該職位類(lèi)特征的職位
（3）職位名稱(chēng)是什么
（4）每個(gè)職位需要有獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，是崗位的區(qū)別還是職位的區(qū)別
（5）從培訓(xùn)的實(shí)踐角度看，職位是否可以整合
（6）是否具備職位說(shuō)明書(shū)，是否是最新版本
（7）完成要求：職位清單；職位說(shuō)明書(shū)若干
（8）以職位梳理會(huì)的形式進(jìn)行職位梳理


【第二天下午】
七、流程接口
目標(biāo)：理解業(yè)務(wù)流程
1、基于價(jià)值鏈模型理解業(yè)務(wù)和流程
2、依據(jù)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)主業(yè)務(wù)流程框架
3、建議
（1）建立和業(yè)務(wù)部門(mén)定期溝通機(jī)制
（2）與老板建立無(wú)縫溝通機(jī)制
（3）敢于和老板談問(wèn)題和進(jìn)諫，提出的解決方法要比問(wèn)題多
（4）一年中花20%時(shí)間深入一線(xiàn)蹲點(diǎn)和了解情況，對(duì)業(yè)務(wù)情況做到如數(shù)家珍
（5）建立每個(gè)干部的發(fā)展檔案，熟悉每個(gè)干部?jī)?yōu)缺點(diǎn)
（6）自己撰寫(xiě)公司典型職位的職位說(shuō)明書(shū)
（7）通過(guò)采集和管理KPI了解業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的背后問(wèn)題
（8）把HR內(nèi)部和外部的部門(mén)墻砸了

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》培訓(xùn)受眾
本課程適合人力資源部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、人力資源各模塊的經(jīng)理/主管等

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》課程目的
運(yùn)用戰(zhàn)略地圖工具介入企業(yè)戰(zhàn)略管理
陳述業(yè)務(wù)流程與組織規(guī)劃的關(guān)系
運(yùn)用職位設(shè)定支持業(yè)務(wù)開(kāi)展的方法
陳述干部管理及員工發(fā)展規(guī)劃原則
運(yùn)用KPI實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)無(wú)縫支持

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》所屬分類(lèi)
人力資源

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴》報(bào)名服務(wù)流程

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