《MTP———領(lǐng)導(dǎo)之匙———從管理走向領(lǐng)導(dǎo)》課程詳情
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第一部信賴關(guān)系的形成
第1單元 態(tài)度與行為的啟發(fā)
第1節(jié) 需求不滿的對應(yīng)
兩則案例研討
第2節(jié) 態(tài)度的改變
第3節(jié) 改變態(tài)度的談話方法
第4節(jié) 增進人際關(guān)系的要訣
第2單元 與人有關(guān)問題的處理
第1節(jié) 與人有關(guān)問題的處理方法
案例研討：老田與呂課長
第2節(jié) 與人有關(guān)問題的處理方法的應(yīng)用
2.1與人有關(guān)問題的處理表
案例研討：陳課長與吳鳳
第3單元 溝通的確立
何謂溝通
如何有效溝通
2.1 上對下的溝通要領(lǐng)
2.2 下對上的溝通要領(lǐng)
2.3 平時的溝通要領(lǐng)
團隊溝通游戲練習(xí)
第3節(jié) 會議型溝通
第4單元 領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)力的十六項檢核表
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力的型態(tài)
2.1 領(lǐng)導(dǎo)力的四種類型
2.2 團隊成熟度與領(lǐng)導(dǎo)者對應(yīng)（案例）
第二部實現(xiàn)良好管理
第5單元 管理的展開
良好管理的實踐
草坪的經(jīng)營
劉課長的煩惱
如果您是劉課長，您該如何？
第2節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力的提升
2.1領(lǐng)導(dǎo)力提升計劃
2.2 改善與提高管理能力的行動計劃
《MTP———領(lǐng)導(dǎo)之匙———從管理走向領(lǐng)導(dǎo)》培訓(xùn)受眾
公司副總、部門經(jīng)理等中基層管理人員，有培養(yǎng)價值的基層骨干
《MTP———領(lǐng)導(dǎo)之匙———從管理走向領(lǐng)導(dǎo)》課程目的
1、 從心態(tài)面提升中階主管對其職位的認(rèn)知與認(rèn)同，提升其對管理職務(wù)的價值與貢獻；2、 強化管理者掌握其管理范疇之職責(zé)與任務(wù)的了解并落實于工作中；3、 提升中階主管對責(zé)任、職責(zé)、授權(quán)、計劃力、領(lǐng)導(dǎo)力、思考力、規(guī)劃力的了解。
《MTP———領(lǐng)導(dǎo)之匙———從管理走向領(lǐng)導(dǎo)》所屬分類
綜合管理
《MTP———領(lǐng)導(dǎo)之匙———從管理走向領(lǐng)導(dǎo)》授課培訓(xùn)師簡介
周天佑
英國赫爾（Hull）大學(xué)碩士。
臺灣工業(yè)總會講師、臺灣商業(yè)總會講師、臺灣中小企業(yè)協(xié)會講師，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會TWI認(rèn)證講師、MTP認(rèn)證講師，工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進中心、中國中小企業(yè)國際合作協(xié)會TWI訓(xùn)練指導(dǎo)師，TA團隊引導(dǎo)技能TTT認(rèn)證。
曾任慶堂集團行政副總經(jīng)理、慶堂集團大連事業(yè)體總經(jīng)理，蔚理國際理財顧問公司顧問，上海天亨弼商務(wù)咨詢公司總經(jīng)理，上海信凌可企業(yè)管理咨詢公司董事長，北京達(dá)爾曼農(nóng)業(yè)科技發(fā)展公司執(zhí)行長等職。
周老師于臺灣期間，任職企業(yè)實體經(jīng)營近三十年，經(jīng)歷橫跨領(lǐng)導(dǎo)、管理、人資、培訓(xùn)、運營策略規(guī)劃、集團事業(yè)體整合等。并以工作實務(wù)經(jīng)驗從事顧問、咨詢工作多年，對于各行各業(yè)的培訓(xùn)工作與實體經(jīng)營有深入的研究。
九年前周老師即進入大陸從事企業(yè)經(jīng)營，對于中國企業(yè)現(xiàn)代化、市場化的發(fā)展方向，有深度之研究與參與。周老師多年的實際企業(yè)經(jīng)營管理的經(jīng)驗，深知企業(yè)各層級人員學(xué)習(xí)成長之需求，其培訓(xùn)課程內(nèi)容結(jié)合企業(yè)運作實例，善于運用互動的授課方式，并結(jié)合其多年的經(jīng)驗與案例，普遍受到學(xué)員與企業(yè)的高度贊揚。
授課經(jīng)歷：松下電器（中國）有限公司、SMC（中國）有限公司、惠而浦家電、上海廣達(dá)電子、云南機場集團公司、廈門金旅客車、上海申龍客車、蘇州阿特斯光伏、天津南玻集團等上百家企業(yè)。
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