《管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式》課程詳情
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一、什么是管理教練?1.管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能
2.從經(jīng)驗(yàn)管理走向技術(shù)管理
3.從科學(xué)管理走向價(jià)值管理
4.管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
二、有效對(duì)話能力1.聆聽(tīng)-員工的智慧
1)什么在影響我們的聆聽(tīng)
2)怎樣有效聆聽(tīng)
3)怎樣提升聆聽(tīng)能力
2. 發(fā)問(wèn)-方向性思考
1)情景案例
2)架構(gòu)問(wèn)題的有效性與穿透性
3)如何問(wèn)問(wèn)題
3. 管理教練的目標(biāo)(PET)
1)管理教練的身份
2)管理教練的目標(biāo)(PET)
3)管理教練的定義
三、管理教練技術(shù)架構(gòu)體系1.教練架構(gòu)技術(shù)與管理能力提升
2.精準(zhǔn)目標(biāo)的教練步驟
3.理清現(xiàn)狀的教練步驟
4.一般價(jià)值公式技術(shù)
5.關(guān)鍵價(jià)值公式技術(shù)
6.關(guān)鍵價(jià)值鏈的教練步驟
7.行動(dòng)目標(biāo)的教練步驟
8.行動(dòng)計(jì)劃的五個(gè)關(guān)鍵要素
9.TOTE-行動(dòng)有效性的測(cè)試技術(shù)
10.ABC跟進(jìn)教練技術(shù)
四、管理教練技術(shù)應(yīng)用案例1.現(xiàn)場(chǎng)教練案例示范與研討
1)如何增加利潤(rùn)
2)如何改善效益
3)如何提升業(yè)績(jī)
2.成功教練案例分析
3.管理教練技術(shù)應(yīng)用核心架構(gòu)
1)增加利潤(rùn)核心架構(gòu)
2)改善效益核心架構(gòu)
3)提升業(yè)績(jī)核心架構(gòu)
五、網(wǎng)絡(luò)教練跟進(jìn)及教練實(shí)踐
六、應(yīng)用案例總結(jié)
《管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式》課程目的
1.學(xué)會(huì)與下屬之間的有效對(duì)話技術(shù);
2.學(xué)會(huì)從目標(biāo)到成果的教練架構(gòu)技術(shù);
3.學(xué)會(huì)給企業(yè)增加利潤(rùn)、改善效益、提升業(yè)績(jī)的教練應(yīng)用技術(shù)。
《管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式》所屬分類(lèi)
綜合管理
《管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
沈老師
他是第一位把企業(yè)教練技術(shù)引入中國(guó)大陸的教練導(dǎo)師,是《培訓(xùn)》雜志《企業(yè)教練專(zhuān)欄》撰稿人、編委、專(zhuān)家委員會(huì)成員,已發(fā)表20余篇教練文章;首屆及第二屆中國(guó)企業(yè)教練發(fā)展論壇總執(zhí)行主席;2006年10月出版全球第一本培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)企業(yè)教練中文教材《國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練培訓(xùn)教程》。沈老師授課特色:在風(fēng)趣、幽默與談笑風(fēng)生中,學(xué)員完成教練角色的轉(zhuǎn)變;在現(xiàn)場(chǎng)示范、講解、練習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)案例教練、分析、研討中,學(xué)員熟練掌握企業(yè)教練技術(shù)架構(gòu)及其應(yīng)用。