《體驗(yàn)式案例開(kāi)發(fā)和教學(xué)》課程詳情
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21世紀(jì)的培訓(xùn)，已經(jīng)不能再傳遞一些學(xué)員只需要百度一下即可獲得的“知道型”學(xué)習(xí)內(nèi)容。而更應(yīng)該讓學(xué)員從“知道”變?yōu)椤白龅健保　绑w驗(yàn)式”案例教學(xué)是基于哈佛式案例教學(xué)法的一種最新的符合企業(yè)自我學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法，然而在實(shí)際操作過(guò)程中，往往遇到如下問(wèn)題——
q 如何有效幫助期望快速提升授課技巧的內(nèi)部講師？
q 如何有效幫助企業(yè)骨干將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)以案例的形式固化下來(lái)，并能夠在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行快速的傳播？
q 如何讓企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)從一種傳統(tǒng)的講授式變成一種更為高效基于問(wèn)題解決式的互動(dòng)培訓(xùn)？
因此，益策實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院特別邀請(qǐng)資深教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)家魏巍先生為大家分享《體驗(yàn)式案例開(kāi)發(fā)和教學(xué)》，真正做到幫助企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)，快速?gòu)呐嘤?xùn)形式到培訓(xùn)內(nèi)容的有效提升。

開(kāi)場(chǎng)
【上午】
一、討論：為什么培訓(xùn)(學(xué)習(xí))對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重要?培訓(xùn)(學(xué)習(xí))的挑戰(zhàn)有哪些?

二、體驗(yàn)式案例設(shè)計(jì)(技能型案例)
1、技能型案例的作用
2、技能型案例設(shè)計(jì)四部曲
（1）主題定位
①定對(duì)象
②定主題
③定素材
（2）主體開(kāi)發(fā)
①優(yōu)秀案例四要素
②案例開(kāi)發(fā)SAR模型
【練習(xí)】案例：一步到不了位
（3）問(wèn)題設(shè)計(jì)
①布盧姆—特尼提問(wèn)模型
②BIT問(wèn)題設(shè)計(jì)模型
③HWI問(wèn)題設(shè)計(jì)模型
④問(wèn)題設(shè)計(jì)原則
⑤問(wèn)題設(shè)計(jì)誤區(qū)

【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】案例一：“1塊錢(qián)”引發(fā)的悲劇。案例二：奪命金
（4）案例評(píng)測(cè)
【練習(xí)】根據(jù)自己的課程內(nèi)容，進(jìn)行技能型案例設(shè)計(jì)。
【下午】

三、體驗(yàn)式案例教學(xué)
1、體驗(yàn)式案例教學(xué)六步驟
2、體驗(yàn)式案例教學(xué)五技巧（反饋）
（1）一般性反饋
（2）四類(lèi)高級(jí)反饋技巧
（3）三大典型場(chǎng)景反饋技巧
（4）體驗(yàn)式案例教學(xué)的誤區(qū)
【實(shí)戰(zhàn)演練】：根據(jù)自己的課程，選擇一個(gè)案例，進(jìn)行設(shè)計(jì)，并運(yùn)用體驗(yàn)式案例教學(xué)進(jìn)行呈現(xiàn)。
四、課程總結(jié)


《體驗(yàn)式案例開(kāi)發(fā)和教學(xué)》培訓(xùn)受眾
本課程適合需要構(gòu)建培訓(xùn)體系及開(kāi)發(fā)課程的職業(yè)人士

《體驗(yàn)式案例開(kāi)發(fā)和教學(xué)》課程目的
1、 陳述引導(dǎo)學(xué)員變注重知識(shí)為注重能力
2、 描述點(diǎn)燃學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情的方法
3、 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)案例開(kāi)發(fā)工具

《體驗(yàn)式案例開(kāi)發(fā)和教學(xué)》所屬分類(lèi)
人力資源

《體驗(yàn)式案例開(kāi)發(fā)和教學(xué)》所屬專(zhuān)題
3G時(shí)代體驗(yàn)式培訓(xùn)、

《體驗(yàn)式案例開(kāi)發(fā)和教學(xué)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《體驗(yàn)式案例開(kāi)發(fā)和教學(xué)》報(bào)名服務(wù)流程

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