《AI團(tuán)隊(duì)教練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 引言
沒(méi)有一個(gè)人可以脫離與他人的關(guān)系而單獨(dú)存在，
每個(gè)人都向往在一個(gè)美好的團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都需要被信任，被看見(jiàn)，也被溫暖，
當(dāng)人與心，同時(shí)被看見(jiàn)，
才會(huì)徹底激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量；
才會(huì)擁有共同創(chuàng)造美好未來(lái)的可能性。
欣賞式探詢（AI），幫助你看見(jiàn)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是值得被擁抱的奇跡。
那么，你！成為一名始終擁有AI視角的團(tuán)隊(duì)教練，很有必要。

什么是欣賞式探詢（AI）
欣賞式探詢，是一種嶄新的變革管理模式，它更強(qiáng)調(diào)和關(guān)注人、團(tuán)隊(duì)、組織積極與優(yōu)勢(shì)的一面，而非關(guān)注短板。
每個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織有蘊(yùn)含著“積極的因素（The Positive）”，這些因素將帶領(lǐng)人們從過(guò)去走向現(xiàn)在，創(chuàng)建未來(lái)！

積極的變革方式，更能激發(fā)探索與創(chuàng)新
- 消極的變革：
解決問(wèn)題→產(chǎn)生識(shí)別問(wèn)題的需求→分析問(wèn)題→分析和確定可能的解決方案→制定行動(dòng)計(jì)劃→基本假設(shè)：組織是等待被解決的問(wèn)題；

- 積極的變革：
欣賞式探詢（AI）→欣賞和珍視現(xiàn)有最美好的事務(wù)→預(yù)想可能出現(xiàn)的景象→欣賞式溝通→探索、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新→基本假設(shè)：組織是值得被擁抱的奇跡。

欣賞式探詢（AI）倡導(dǎo)的積極變革，更能激發(fā)團(tuán)隊(duì)凝聚與共識(shí)！
 
課程大綱
第一天
擁抱AI 心體驗(yàn)
- 相見(jiàn)歡
- 欣賞與探詢練習(xí)(YES AND)
- AI 欣賞式探詢迷你訪談
- "值得擁抱的奇跡團(tuán)隊(duì)"
- 封面故事報(bào)導(dǎo)(U型傾聽(tīng))
- 愿景信與夢(mèng)想情境劇
- 焦點(diǎn)議題深度匯談
- 體驗(yàn)啟發(fā)及行動(dòng)
 
第二天
流程設(shè)計(jì)與定位
- 小確幸
- 八大原則小組發(fā)表
- AI 案例/ 雷達(dá)圖
- 4D問(wèn)句演練
- 未來(lái)項(xiàng)目設(shè)計(jì)準(zhǔn)備
- 關(guān)鍵挑戰(zhàn)
- 關(guān)系角色排列
- 小組報(bào)告
 
第三天
未來(lái)實(shí)踐及行動(dòng)
- 未來(lái)實(shí)戰(zhàn)演練
- 小組發(fā)表
- 角色模擬
- 反思學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新行動(dòng)提案
- 學(xué)習(xí)打包
- 欣賞式反饋
- 結(jié)束圈




《AI團(tuán)隊(duì)教練》課程目的
- 體驗(yàn)、內(nèi)化并能活用欣賞式探詢（AI）凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的精神、流程與作法。

《AI團(tuán)隊(duì)教練》所屬分類
特色課程

《AI團(tuán)隊(duì)教練》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、

《AI團(tuán)隊(duì)教練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《AI團(tuán)隊(duì)教練》報(bào)名服務(wù)流程

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