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如何設(shè)計(jì)教學(xué)游戲及其實(shí)施—翻轉(zhuǎn)式教學(xué)方案 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2015-05-11      修改時(shí)間: 2015-05-11      課程編號(hào):100279653
《如何設(shè)計(jì)教學(xué)游戲及其實(shí)施—翻轉(zhuǎn)式教學(xué)方案》課程詳情
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課程特色
1,應(yīng)用線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相互結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式,減少學(xué)員的壓力
2,結(jié)合翻轉(zhuǎn)式課堂的教學(xué)技術(shù),讓學(xué)員迅速將理念與實(shí)際工作相互結(jié)合
3,課后立刻產(chǎn)生教學(xué)效果,可以應(yīng)用到工作中。
4,結(jié)合線上評(píng)估,以及講師現(xiàn)場引導(dǎo)與評(píng)估,為每個(gè)學(xué)員提升學(xué)習(xí)效果。

課程收益
1.成本低。相較于其他教學(xué)游戲開發(fā)模式,降低了80%的開發(fā)成本,為企業(yè)節(jié)省了大量開支。

2.數(shù)量多。外包專業(yè)公司一般只為企業(yè)設(shè)計(jì)一門教學(xué)游戲,只能解決部分問題。而該模式則能產(chǎn)出4~5門教學(xué)游戲,針對(duì)性很強(qiáng)。

3.周期短。與其他教學(xué)游戲開發(fā)模式比,項(xiàng)目周期平均縮短了90%,能快速設(shè)計(jì)出教學(xué)游戲。
4.建隊(duì)伍。用戶在開發(fā)教學(xué)游戲的同時(shí),也打造了一支屬于企業(yè)自身的教學(xué)游戲開發(fā)團(tuán)隊(duì)。

5.提升創(chuàng)新力。在教學(xué)游戲?qū)嵤┻^程中,員工的創(chuàng)新能力會(huì)得到增強(qiáng),將能自如應(yīng)對(duì)組織可能面臨的挑戰(zhàn),保證業(yè)績持續(xù)增

6.解決單位問題: 針對(duì)企業(yè)的棘手問題開發(fā)的教學(xué)游戲,能夠快速解決問題,為提升績效作出貢獻(xiàn)。


課程大綱
模塊一 教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)
一,教學(xué)游戲在教學(xué)中的作用
1.什么是教學(xué)中需要的游戲
2.游戲的種類
3.游戲?qū)τ谂嘤?xùn)教學(xué)的作用是什么
二,教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)原理
1.心流理論及其在游戲中的應(yīng)用
2.基于體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的游戲設(shè)計(jì)原理
3.游戲設(shè)計(jì)必須包含的要素分析
4.如何設(shè)計(jì)游戲主題?
5.如何設(shè)計(jì)目標(biāo)清晰的游戲目標(biāo)
6.游戲架構(gòu)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
7.游戲中的互動(dòng)類型及其設(shè)計(jì)
8.如何讓游戲的最終結(jié)果發(fā)人深思
9.如何充分應(yīng)用教具,提升游戲結(jié)果
三,教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施流程
1.線下游戲設(shè)計(jì)的流程分析
2.每個(gè)設(shè)計(jì)步驟的工作如何落地
3.在教學(xué)前期,我們的游戲該如何準(zhǔn)備
4.在教學(xué)過程中,講師如何實(shí)施游戲效果最佳
5.教學(xué)結(jié)束后,我們?nèi)绾斡行гu(píng)估游戲

模塊二:線上評(píng)估與輔導(dǎo)
內(nèi)容:針對(duì)每個(gè)學(xué)員的課程設(shè)計(jì)職業(yè)知識(shí)進(jìn)行線上評(píng)估與輔導(dǎo),
該模塊目的:幫助學(xué)員清晰自我分析,并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)建議。

模塊三:社區(qū)學(xué)習(xí)
內(nèi)容:課前:學(xué)員完成相關(guān)作業(yè)與交流
課后:講師提供1年線上的輔導(dǎo)建議,學(xué)員相互分享,持續(xù)學(xué)習(xí)。
目的:輔助學(xué)員后續(xù)成功。

模塊四:學(xué)員線下學(xué)習(xí)和評(píng)估
內(nèi)容:
學(xué)員就相關(guān)項(xiàng)目,進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)與開發(fā),
現(xiàn)場進(jìn)行游戲?qū)嵤┡c分析
分享心得,
學(xué)員制作游戲手冊(cè)
目的:輔助學(xué)員掌握開發(fā)技巧,并獲得最終成果

《如何設(shè)計(jì)教學(xué)游戲及其實(shí)施—翻轉(zhuǎn)式教學(xué)方案》所屬分類
人力資源

《如何設(shè)計(jì)教學(xué)游戲及其實(shí)施—翻轉(zhuǎn)式教學(xué)方案》授課培訓(xùn)師簡介
賀丹
擅長領(lǐng)域
管理能力 培訓(xùn)發(fā)展

職業(yè)背景
多年在外資企業(yè)的中高層管理經(jīng)驗(yàn) ;
擁有20年在培訓(xùn)咨詢行業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)、授課經(jīng)驗(yàn);
之前在IT行業(yè)擁有近8年的營銷管理工作經(jīng)驗(yàn)。

曾任職于美國管理協(xié)會(huì)AMA(American Management Association) 業(yè)務(wù)總監(jiān)和專職培訓(xùn)顧問、負(fù)責(zé)北方地區(qū)的管理工作、同時(shí)兼任銷售培訓(xùn)的專職講師。

任職于原美國DEC公司培訓(xùn)部華北地區(qū)經(jīng)理和專職培訓(xùn)顧問。
新加坡普威(中國)有限公司在中國區(qū)的市場部總經(jīng)理。

典型客戶
中國銀行、工商銀行、內(nèi)蒙古銀行、國家開發(fā)銀行、北京農(nóng)村商業(yè)銀行、平安保險(xiǎn)公司京分公司、民生人壽、首都機(jī)場、重慶機(jī)場、江西機(jī)場、中國航空油料集團(tuán)、北汽福田、北京現(xiàn)代、奇瑞汽車、雙鶴藥業(yè)、嘉林藥業(yè)、捷利康醫(yī)藥、聯(lián)想集團(tuán)、金山公司、用友、東大阿爾派軟件、中訊電子、普天設(shè)計(jì)院、華電集團(tuán)、國家稅務(wù)總局、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督局、國家教育行政學(xué)院、中石化、北京財(cái)政局、北京工商局、HP、AGILENT、COMPAQ、和訊、翰林匯、美國P-E 公司、廣州商用機(jī)器有限公司、廣州賽馬娛樂總公司、廣州生力啤酒、大慶石油管理局、當(dāng)代商城、加拿大國際航空公司、羅門哈斯、天津PPG、深圳先科北京分公司、福伊特北京代表處、大昌洋行、ABB高壓開關(guān)、BISC公司、中建總公司、中建二局、中建三局、中建鋼構(gòu)等多家企業(yè)。
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