《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴:HRBP的關(guān)鍵方法和華為實(shí)踐》課程詳情
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課程背景隨著市場競爭的激勵加劇和公司經(jīng)營的日趨復(fù)雜,企業(yè)對人力資源的定位和價(jià)值提出了越來越高的期望和要求,需要HR在做好管理和服務(wù)的同時,為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和高效運(yùn)作提供更有深度和廣度的支撐。
華為公司人力資源體系經(jīng)過二十多年的工作實(shí)踐和方法優(yōu)化,積累了一套系統(tǒng)支撐公司業(yè)務(wù)、服務(wù)業(yè)務(wù)部門的優(yōu)秀實(shí)踐和方法體系,從圍繞業(yè)務(wù)部門運(yùn)作,變?yōu)閲@公司業(yè)務(wù)運(yùn)作,從間接服務(wù)于業(yè)務(wù),變?yōu)橹苯臃⻊?wù)于業(yè)務(wù),更大程度的發(fā)揮了人力資源的價(jià)值,更為有效的支撐了業(yè)務(wù)的高效運(yùn)作,更為成功的推動了公司的成長發(fā)展。本課程系統(tǒng)總結(jié)了華為公司人力資源工作的優(yōu)秀實(shí)踐和方法體系,幫助公司高層管理者和人力資源專業(yè)人士選擇新的工作切入點(diǎn),借鑒新的工作理念,掌握新的工作技能,更為有效的開展人力資源管理活動,支撐業(yè)務(wù)更為成功運(yùn)作,為公司成長發(fā)展貢獻(xiàn)更大的價(jià)值,發(fā)揮更大的作用。
課程特色1、華為高管親自授課
授課講師是原華為公司人力資源變革核心小組成員、人才管理專家、團(tuán)隊(duì)管理專家。對人力資源有效服務(wù)業(yè)務(wù),支撐業(yè)務(wù)成功運(yùn)作有著系統(tǒng)的方法和豐富的經(jīng)驗(yàn)。對業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的問題和需求有著透徹的理解,能夠針對人才培養(yǎng)與發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供系統(tǒng)完備的解決方案、咨詢服務(wù)、和培訓(xùn)課程。
2、華為最佳實(shí)踐驗(yàn)證
本課程所講授的人力資源工作理念、組織結(jié)構(gòu)、角色職責(zé)、和關(guān)鍵技能是由華為公司人力資源體系設(shè)計(jì)開發(fā),并經(jīng)過實(shí)踐反復(fù)驗(yàn)證,不斷優(yōu)化改進(jìn)而成。能夠切實(shí)有效幫助人力資源挖掘更大潛力,發(fā)揮更大作用,更為有效的助力業(yè)務(wù)成功。
課程收益1、提升關(guān)鍵技能
•業(yè)務(wù)能力:理解業(yè)務(wù),理解業(yè)務(wù)的問題與需求,是支撐業(yè)務(wù)成功運(yùn)作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的前提。
•專業(yè)能力:精通人力資源專業(yè)技能,是支撐業(yè)務(wù)成功運(yùn)作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的基礎(chǔ)。
•管理能力:高效運(yùn)作人力資源項(xiàng)目,是支撐業(yè)務(wù)成功運(yùn)作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的保障。
2、明確角色職責(zé)
戰(zhàn)略伙伴、HR解決方案集成者、HR流程運(yùn)作者、關(guān)系管理者、變革推動者、核心價(jià)值觀傳承的驅(qū)動者。
3、轉(zhuǎn)變工作理念
人力資源的工作要以業(yè)務(wù)為中心:一切工作來源于業(yè)務(wù);一切工作服務(wù)于業(yè)務(wù);一切工作衡量于業(yè)務(wù)。
4、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)
三支柱:HR BP(業(yè)務(wù)伙伴)、HR COE(領(lǐng)域?qū)<遥、HR SSC(人事共享服務(wù)中心)
課程大綱
一 人力資源變革的工作思路
1、人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值?-形成outside-in的視角與習(xí)慣-深刻理解業(yè)務(wù)需求-提供經(jīng)過深思熟慮的解決方案助力業(yè)務(wù)成功運(yùn)作
2、人力資源的工作開展要以業(yè)務(wù)為中心,人力資源的工作目標(biāo)是助力業(yè)務(wù)成功。
3、人力資源的演進(jìn) 執(zhí)行者 › 專業(yè)人員 › 業(yè)務(wù)伙伴-從人員行政管理-到人力資源管理-再到戰(zhàn)略人力資源管理
4、為了成為業(yè)務(wù)伙伴,人力資源需要轉(zhuǎn)型,讓時間分向價(jià)值增值工作傾斜-減少事務(wù)性工作-增加策略性工作-讓人力資源的工作對業(yè)務(wù)的成功運(yùn)作貢獻(xiàn)戰(zhàn)略性價(jià)值
二 人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革 1.HR BP(業(yè)務(wù)伙伴) -組織設(shè)置模式 -職責(zé) -提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的HR解決方案 -推動HR流程循環(huán) 2.HR COE(領(lǐng)域?qū)<遥? -組織設(shè)置模式 -職責(zé) -設(shè)計(jì)HR政策、流程和制度 -對BP進(jìn)行技術(shù)支持,并與BP/HR運(yùn)營一起推廣新的制度方案
3.HR SSC(人事服務(wù)共享中心) -組織設(shè)置模式 -職責(zé) -交付行政事務(wù)性的HR服務(wù) -優(yōu)化運(yùn)營
三 人力資源的角色職責(zé)變革 1、戰(zhàn)略伙伴:Strategic Partner -做什么? -有什么價(jià)值? -案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐產(chǎn)品線做業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略(數(shù)據(jù)中心交換機(jī))。
2、HR解決方案集成者:HR Solution integrator -做什么? -有什么價(jià)值? -案例:某產(chǎn)品線人力資源部針對基層管理者做轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)。
3、HR流程運(yùn)作者:HR Process Operator -做什么? -有什么價(jià)值? -案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐高潛員工培養(yǎng)與發(fā)展。
4、關(guān)系管理者:Relationship Manager -做什么? -有什么價(jià)值? -案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐部門組織和業(yè)務(wù)調(diào)整。
5、變革推動者:Change Agent -做什么? -有什么價(jià)值? -案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐業(yè)務(wù)變革(從賣盒子到賣解決方案)
6、核心價(jià)值觀傳承的驅(qū)動者:Core Value -做什么? -有什么價(jià)值? -案例:某產(chǎn)品線人力資源部組織開展新上崗管理者核心價(jià)值觀傳承賦能。
四 HRBP的關(guān)鍵技能 1.戰(zhàn)略管理:BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)
2.領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā) -組織診斷 -教練式輔導(dǎo) -管理人才培養(yǎng)
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè) -實(shí)戰(zhàn)中能力提升
五 BLM原理與應(yīng)用 1.戰(zhàn)略與BLM概述
2.戰(zhàn)略制定 -業(yè)績差距與機(jī)會差距 -戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、市場洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì) -戰(zhàn)略制定的落腳點(diǎn)是業(yè)務(wù)設(shè)計(jì) -業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)是邁向執(zhí)行的關(guān)鍵
3.戰(zhàn)略執(zhí)行
4.BLM應(yīng)用 -BLM應(yīng)用:基于業(yè)務(wù)需求規(guī)劃人力資源工作
案例:某公司人力資源部學(xué)習(xí)發(fā)展部年度工作規(guī)劃。 -BLM應(yīng)用:輔導(dǎo)研發(fā)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃研發(fā)業(yè)務(wù)發(fā)展
案例:華為公司網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品線業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃 -BLM應(yīng)用:高績效研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)輔導(dǎo)
案例:華為公司IT產(chǎn)品線新上崗部門經(jīng)理工作規(guī)劃輔導(dǎo)
六 組織診斷 1.概述 -組織診斷價(jià)值 -組織診斷模型 -組織診斷過程
2.組織氣氛調(diào)查 -華為實(shí)踐:組織氣氛調(diào)查運(yùn)作機(jī)制與經(jīng)驗(yàn)交流
3.MFP:經(jīng)理人反饋計(jì)劃 -MFP是一套科學(xué)的工具、系統(tǒng)化的方法 -MFP實(shí)施三大步驟 -MFP關(guān)鍵特征
4.團(tuán)隊(duì)診斷與輔導(dǎo) -組織診斷案例:華為公司某產(chǎn)品線硬件部組織診斷 -團(tuán)隊(duì)診斷模型 -團(tuán)隊(duì)診斷過程 -團(tuán)隊(duì)診斷案例:華為公司某產(chǎn)品線存儲產(chǎn)品合作部團(tuán)隊(duì)診斷
七 教練式輔導(dǎo)
1.人力資源輔導(dǎo)業(yè)務(wù)管理者面臨的問題與挑戰(zhàn)
2.教練式輔導(dǎo)的價(jià)值
3.教練式輔導(dǎo)的招式套路:GROW
4.教練式輔導(dǎo)的內(nèi)功心法:五個KP
-心法要訣
KP1:維護(hù)自尊,加強(qiáng)自信
KP2:仔細(xì)聆聽,善意回應(yīng)
KP3:尋求幫助,鼓勵參與
KP4:分享觀點(diǎn),傳情達(dá)理
KP5:給予支持,鼓勵承擔(dān)
-通過視頻短片、案例分析、研討交流,引導(dǎo)學(xué)員深刻理解和掌握教練式輔導(dǎo)的五個內(nèi)功心法。
八 新上崗干部90天轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)
1.新上崗干部轉(zhuǎn)身問題
-現(xiàn)象:依據(jù)原有的工作經(jīng)驗(yàn),保持原有的工作思路,繼續(xù)原有的工作方式,去應(yīng)對新的工作崗位,新的工作要求。
-結(jié)果:無法適應(yīng)新的工作環(huán)境,無法做好新的崗位工作。
-案例:某開發(fā)組長晉升為部門經(jīng)理,無法適應(yīng)新的崗位,造成部門工作不能順利開展。
2. 新上崗干部轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)價(jià)值
-幫助新上崗干部調(diào)整角色認(rèn)知,轉(zhuǎn)換工作思路,快速適應(yīng)新的崗位要求,做好新的崗位工作,成功轉(zhuǎn)身。
3. 新上崗干部轉(zhuǎn)身理論
-新上崗干部的轉(zhuǎn)身期長度
-新上崗干部的轉(zhuǎn)身期特征
-新上崗干部的轉(zhuǎn)身期挑戰(zhàn)
4.新上崗干部轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)
-新上崗干部的轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)階段
-新上崗干部的轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)技能
九 管理人才培養(yǎng)
1.人才培養(yǎng)的基本原理
-人才成長通道
-人才學(xué)習(xí)模型
-工作實(shí)踐是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵手段
-綜合課堂授課、導(dǎo)師輔導(dǎo)、工作實(shí)踐進(jìn)行人才培養(yǎng)
2. 人才培養(yǎng)的基本原則
-以崗位職責(zé)為中心
-以崗位關(guān)鍵活動為重點(diǎn)
-理解和掌握有效支撐關(guān)鍵活動的關(guān)鍵技能
3. 人才培養(yǎng)解決方案
-角色認(rèn)知課程培訓(xùn)
-角色認(rèn)知案例研討
-角色認(rèn)知診斷輔導(dǎo)
十 實(shí)戰(zhàn)中提升能力 1.研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理問題與挑戰(zhàn)
-問題:研發(fā)項(xiàng)目多,進(jìn)度緊,交付壓力大,沒有時間做人員管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
-交流:如何解決團(tuán)隊(duì)管理與產(chǎn)品交付之間的沖突?
2. 實(shí)戰(zhàn)中管理團(tuán)隊(duì)的工作理念
-理念:將團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)活動融入到業(yè)務(wù)活動中,在做好業(yè)務(wù)的同時做好團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)。
-雙交付:不但要交付成功的產(chǎn)品,還要交付成功的團(tuán)隊(duì)。
3. 實(shí)戰(zhàn)中提升能力有效方法
4. 實(shí)戰(zhàn)中提升能力優(yōu)秀實(shí)踐
十一 總結(jié):人力資源成為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴
1.轉(zhuǎn)變觀念
-從服務(wù)業(yè)務(wù)部門到服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展。
2. 轉(zhuǎn)變時間
-從事務(wù)性工作到策略性工作,到戰(zhàn)略性工作。
3. 轉(zhuǎn)變技能
-從人力資源傳統(tǒng)技能到業(yè)務(wù)服務(wù)技能。
《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴:HRBP的關(guān)鍵方法和華為實(shí)踐》培訓(xùn)受眾
公司高管、人力資源經(jīng)理、人力資源各模塊負(fù)責(zé)人和骨干等、人力資源總監(jiān)、人力資源培訓(xùn)經(jīng)理
《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴:HRBP的關(guān)鍵方法和華為實(shí)踐》所屬分類
人力資源
《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴:HRBP的關(guān)鍵方法和華為實(shí)踐》所屬專題
向華為學(xué)習(xí)、
《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴:HRBP的關(guān)鍵方法和華為實(shí)踐》授課培訓(xùn)師簡介
劉冰
人力資源管理專家、團(tuán)隊(duì)管理專家
原華為公司干部與人才管理專家
原華為HRBP變革項(xiàng)目核心小組成員
原華為公司金牌講師
原華為公司講師導(dǎo)師(PLDP和MDEDP)
劉老師具備20年的研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理、人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),有豐富的服務(wù)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),對團(tuán)隊(duì)管理理論理解深刻,對團(tuán)隊(duì)問題和需求認(rèn)識透徹,能夠使用業(yè)務(wù)人員的語言和案例,深入淺出的引導(dǎo)學(xué)員理解和掌握課程內(nèi)容;講授的課程和提供的服務(wù)基于華為公司二十多年的積累,由華為公司課程開發(fā)專家、團(tuán)隊(duì)管理方案設(shè)計(jì)專家、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者共同打造而成,并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化,實(shí)用有效。
核心課程: 《華為優(yōu)秀實(shí)踐:人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴》、《研發(fā)績效管理與員工激勵》、《研發(fā)任職資格管理與職業(yè)化》、《研發(fā)薪酬管理與員工保留》、《干部管理:打造卓越干部隊(duì)伍》、《從技術(shù)走向管理》、《后備干部:理解團(tuán)隊(duì)管理》、《新上崗干部:成功轉(zhuǎn)身之旅》、 《在崗干部:從合格到優(yōu)秀》、《模塊設(shè)計(jì)師:成為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者》、《研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)提升》、《研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道與規(guī)劃》、《教練式輔導(dǎo)》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》等。
部分客戶: 烽火通信、艾默生網(wǎng)絡(luò)能源、美的電器、三一重機(jī)、歐珀移動通信(OPPO)、三花集團(tuán)、禾苗通信、國云科技、萬國思迅軟件、傲天通信、視源電子、佳都新太科技、創(chuàng)騰科技、航天泰瑞捷、銀星智能科技、拓邦股份、京信通信、今天國際、新國都技術(shù)、比亞迪汽車電子、全志科技……