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添加時(shí)間:2017-12-21      修改時(shí)間: 2019-01-11      課程編號(hào):100285891
《關(guān)鍵崗位解碼TM—人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器(版權(quán)課)》課程詳情
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課程特色
本課程集Task AnalysisMethods(任務(wù)分析) 、Organization Design(組織設(shè)計(jì)) 、Process Consultation(過(guò)程咨詢(xún))之理論精華,合金融、地產(chǎn)等行業(yè)成功落地經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用Task Analysis Methods 2.0方法論,已對(duì)近80余個(gè)崗位進(jìn)行任務(wù)分析。

課程大綱

一、關(guān)鍵崗位解碼核心方法論
1、關(guān)鍵崗位解碼的邏輯框架
2、工作任務(wù)分析 2.0

二、對(duì)話(huà)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)
1、角色扮演:高層對(duì)話(huà),了解公司戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)
2、對(duì)話(huà)商業(yè)環(huán)境
3、對(duì)話(huà)戰(zhàn)略選擇
4、對(duì)話(huà)業(yè)務(wù)價(jià)值鏈
5、對(duì)話(huà)業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)

三、對(duì)話(huà)組織與文化
1、對(duì)話(huà)組織管控模式與組織架構(gòu)
2、對(duì)話(huà)文化與核心價(jià)值觀

四、關(guān)鍵崗位識(shí)別
1、快速識(shí)別關(guān)鍵崗位
2、練習(xí):目標(biāo)崗位人員訪(fǎng)談,建立崗位的框架性認(rèn)知
3、建立崗位的框架性認(rèn)知
4、挖掘標(biāo)桿行為
5、練習(xí):通過(guò) BEI 訪(fǎng)談挖掘標(biāo)桿行為

五、工作任務(wù)分析
1、工作任務(wù)分析法的前提假設(shè)
2、工作任務(wù)分析的原則與流程
3、工作任務(wù)分析成果展示
4、體驗(yàn):HR 崗位的工作任務(wù)分析工作坊示范
5、小組任務(wù):選擇一個(gè)崗位,開(kāi)展工作任務(wù)分析,形成任務(wù)分析報(bào)告,點(diǎn)評(píng)反饋

六、人才標(biāo)準(zhǔn)建立
1、人才標(biāo)準(zhǔn)的維度
2、人才標(biāo)準(zhǔn)建立的方法論
3、人才標(biāo)準(zhǔn)的 PEAK 模型
4、人才標(biāo)準(zhǔn)的成果展示
5、小組任務(wù):根據(jù)工作任務(wù)分析,形成崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)

七、關(guān)鍵崗位解碼的應(yīng)用
1、招聘中精準(zhǔn)選才
2、小組任務(wù):小組完成目標(biāo)崗位的行為面試題
3、人才盤(pán)點(diǎn)中的建標(biāo)與對(duì)標(biāo)
4、小組任務(wù):小組完成目標(biāo)崗位的人才盤(pán)點(diǎn)設(shè)計(jì)
5、典型案例萃取與課程開(kāi)發(fā)
6、小組任務(wù):小組完成目標(biāo)崗位的一項(xiàng)工作訣竅萃取,并編排成課程

八、總結(jié) 基于關(guān)鍵崗位的人才供應(yīng)鏈打造


《關(guān)鍵崗位解碼TM—人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器(版權(quán)課)》培訓(xùn)受眾
HRD、HRBP、人才發(fā)展、學(xué)習(xí)發(fā)展、組織發(fā)展負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人等管理人員。

《關(guān)鍵崗位解碼TM—人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器(版權(quán)課)》課程目的
1、掌握關(guān)鍵崗位解碼™的理論基礎(chǔ)與方法論邏輯框架;
2、掌握根據(jù)公司實(shí)際情況,快速識(shí)別出關(guān)鍵崗位技能;
3、學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)高層進(jìn)行對(duì)話(huà),輸出問(wèn)題并解決焦點(diǎn);
4、掌握設(shè)計(jì)行為面試題、設(shè)計(jì)和實(shí)施關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)、設(shè)計(jì)關(guān)鍵人才培養(yǎng)項(xiàng)目等內(nèi)容。

《關(guān)鍵崗位解碼TM—人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器(版權(quán)課)》所屬分類(lèi)
人力資源

《關(guān)鍵崗位解碼TM—人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器(版權(quán)課)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
康傳偉
人力資源發(fā)展實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家/資深OD顧問(wèn)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
十余年人力資源管理和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),美世、合益等多家知名外資咨詢(xún)公司簽約顧問(wèn),曾先后擔(dān)任寶龍地產(chǎn)、陸家嘴國(guó)際信托 、愛(ài)登堡電梯集團(tuán)等企業(yè),歷任學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、商學(xué)院執(zhí)行副院長(zhǎng)等職務(wù)。

專(zhuān)業(yè)背景
專(zhuān)注于以Task Analysis Methods 2.0為基礎(chǔ)的組織設(shè)計(jì)、人才發(fā)展與績(jī)效提升,教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)方向碩士。

授課特點(diǎn)
授課體系性邏輯性強(qiáng)、互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)、,并配有大量實(shí)踐案例。

主講課程
關(guān)鍵崗位解碼TM-人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器、工作任務(wù)分析。

服務(wù)客戶(hù)
中國(guó)電信、中國(guó)平安、瀚;、數(shù)聯(lián)中國(guó)、盾安集團(tuán)、普元信息、華立集團(tuán)、泰禾地產(chǎn)、中金集團(tuán)、華鑫證券、海康威視、寶龍地產(chǎn)、惠氏集團(tuán)、廣汽菲克……
《關(guān)鍵崗位解碼TM—人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器(版權(quán)課)》報(bào)名服務(wù)流程
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