《卓越領(lǐng)導力的提升(1天)》課程大綱
美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司!被舾M一步指出:在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%~75%;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。如何提高領(lǐng)導者的管理素質(zhì),從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學習提高領(lǐng)導者的綜合素質(zhì)。
一、 為什么要管理心態(tài)
如何才能快速的提高下屬的工作績效?
如何讓下屬在主動積極,而不是被動消極?
如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付?
如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責任?
管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務(wù)
心態(tài)管理有什么重要的作用
1、心態(tài)決定事情能否成功
2、心態(tài)決定工作的績效
3、良好的心態(tài) 可以決定你的命運
二、如何建設(shè)良好的工作心態(tài)
1、你是為自己工作還是為公司工作
應(yīng)付工作還是全心工作
解決問題還是推托問題
承擔責任還是推托責任
2、主動積極,自信向上、面對現(xiàn)實
3、每天只要努力一點點
三.中層經(jīng)理的管理誤區(qū)
1、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性
2. 管理、組織、領(lǐng)導三者的相互關(guān)系
管理者、領(lǐng)導者到底應(yīng)該做哪些事?
管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色?
給自己定位:到底是管理者還是領(lǐng)導者?
管理者和領(lǐng)導者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系?
制度化管理與人性化管理如何結(jié)合?
3、中層經(jīng)理的角色認知
每天領(lǐng)導的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡
上級經(jīng)常做了過多下屬應(yīng)該做的事情
自己的事情又沒有時間做好 導致工作績效不好、目標無法完成
四、領(lǐng)導力提升的技巧
分析討論:什么樣的領(lǐng)導是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導?
(一)、領(lǐng)導權(quán)威的來源
領(lǐng)導力的八個素質(zhì)特征
1、誠信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點)
2、專業(yè)能力(主要是方向和決策,是領(lǐng)導力的基礎(chǔ))
3、關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現(xiàn)、是領(lǐng)導力的源泉)
4、寬嚴相濟(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導力實現(xiàn)的手段)
5、分享成功與失。ㄊ穷I(lǐng)導力的結(jié)果保證)
6、學習提高(是領(lǐng)導力長遠體現(xiàn)的根本)
7、精力和熱情(是激發(fā)下屬的發(fā)動機)
8、堅持 (是完成工作目標的基石)
(二)、領(lǐng)導方式
(三)、情境領(lǐng)導與四種領(lǐng)導風格
根據(jù)被領(lǐng)導者的具體情況決定不同的領(lǐng)導風格
告知式 推銷式 參與式 授權(quán)式
案例分析:針對許三多與成才這兩個員工應(yīng)該用怎樣的領(lǐng)導方法?
(四)、如何培養(yǎng)下屬
在優(yōu)秀領(lǐng)導眼中下屬個個都是人才,在平庸領(lǐng)導眼中下屬個個都是笨蛋
培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點,而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點
如何才能知人善用,如何才能人盡其才?
1、培養(yǎng)下屬有什么好處
2、培養(yǎng)下屬的顧慮
3、培養(yǎng)下屬的方法
4、培養(yǎng)下屬的原則
案例分析:如何理解因材施教的培養(yǎng)原則?
(五)、授權(quán)管理
沒有授權(quán) 就沒有領(lǐng)導的良好工作績效
1、為什么要授權(quán)
2、授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
3、授權(quán)管理的原則
4、授權(quán)管理的方法
《卓越領(lǐng)導力的提升(1天)》課程目的
了解領(lǐng)導者在企業(yè)管理中的地位與作用,確定正確的角色定位;
認識管理下屬正確工作態(tài)度的重要性;
學習掌握卓越領(lǐng)導的方式和方法:
學習如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán);
《卓越領(lǐng)導力的提升(1天)》適合對象
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員。
《卓越領(lǐng)導力的提升(1天)》所屬分類
人力資源