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金牌班組長十項管理技能
添加時間:2009-05-07      修改時間: 2009-05-07      課程編號:100112585
《金牌班組長十項管理技能》課程大綱
一、現(xiàn)場管理的六個終極目標(biāo)
二、現(xiàn)場管理的五個核心要素
三、班組長能力素質(zhì)模型分析
1、職業(yè)化的班組管理行為
2、什么是現(xiàn)場
3、班組長的使命
4、班組長就具備的管理素養(yǎng)
5、班組長的管理類型分析
6、班組長管理技能
7、現(xiàn)場管理的牲征
8、班組長的責(zé)任
9、班組長的管理角色
四、班組長十項管理技能之一:品質(zhì)管理技能
1、基于質(zhì)量取取勝的一線管理
2、質(zhì)量管理的三個演變階段
3、何為品質(zhì)
4、現(xiàn)場品質(zhì)不良的十大病因
5、產(chǎn)生品質(zhì)問題的五大因素分析
6、四大品質(zhì)成本管理分析
7、品質(zhì)預(yù)防的六大方法
8、現(xiàn)場品質(zhì)追溯
五、班組長十項管理技能之二:效率管理技能
1、現(xiàn)場效率低下的十個拐點
2、提高勞動效率的六個關(guān)鍵要素
3、效率提升四步法
4、實戰(zhàn)案例:切銅管案例分析
5、現(xiàn)場妥善排班的方法
6、實戰(zhàn)案例:電器人員排班案例分析
7、如何進(jìn)行現(xiàn)場作業(yè)切換
8、實現(xiàn)“零”切換的思路
9、“零”切換案例分析
六、班組長十項管理技能之三:成本管理技能
1、班組長必備的成本意識
2、現(xiàn)場總體成本分析
3、現(xiàn)場成本管理的六大步伐
4、現(xiàn)場降低成本的趨勢分析
5、降低成本的循環(huán)效應(yīng)
6、現(xiàn)場成本對象識別
7、生產(chǎn)現(xiàn)場的隱型成本分析
8、生產(chǎn)現(xiàn)場的顯型成本
9、如何從生產(chǎn)中控制成本
10、如何從現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)浪費
11、成本控制的三大方法
12、如何處理不良物料
13、消除生產(chǎn)系統(tǒng)損耗
七、班組長十項管理技能之四:交期管理技能
1、生產(chǎn)能力計算
2、設(shè)備產(chǎn)出能力指數(shù)
3、有效產(chǎn)能分析
4、標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)排期
5、生產(chǎn)現(xiàn)場分析與解培
6、生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)排期案例分析
八、班組長十項管理技能之五:安全管理技能
1、現(xiàn)場險情識別
2、現(xiàn)場危害控制的四種方法
3、現(xiàn)場安全檢查
4、事故報告流程
5、現(xiàn)場安全改善
6、安全控制與改善案例分析
九、班組長十項管理技能之六:士氣管理技能
1、現(xiàn)場管理案例分析
2、樹立班組的管理威信
3、準(zhǔn)確把握員工的期望值
4、激勵員工的兩大法寶
5、員工精神的七種有效方法
6、員工激勵的其它方法
十、班組長十項管理技能之七:流程管理技能
1、流程改善的四個原則
2、人員動作的經(jīng)濟(jì)原則
3、提高人員稼動率
4、提高設(shè)備稼動率
5、提高流程稼動率
6、人員定崗風(fēng)險分析
7、人機(jī)有效配置
8、有效運用IE七大工具進(jìn)行流程改善
9、IE七大手法改善案例分析
十一、班組長十項管理技能之八:標(biāo)準(zhǔn)化管理技能
1、 生產(chǎn)現(xiàn)場“首件”標(biāo)準(zhǔn)化管理
2、 生產(chǎn)現(xiàn)場“自檢”標(biāo)準(zhǔn)化管理
3、 生產(chǎn)現(xiàn)場“互檢”標(biāo)準(zhǔn)化管理
4、 生產(chǎn)現(xiàn)場不良品管理
5、 現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)管理看板
6、 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
7、 現(xiàn)場目視化管理技能
十二、班組長十項管理技能之九:“7S”管理技能
1、 日本企業(yè)成本的三大法寶
2、 “7S“管理的工具
3、 現(xiàn)場紅牌作戰(zhàn)
4、 “五現(xiàn)”主義
5、 PDCA管理循環(huán)分析
6、 檢查表法
7、 發(fā)動階段管理
8、 宣傳造勢
9、 三大具體實施方法
10、 納入正常管理活動
十三、班組長十項管理技能之十:日常管理技能
1、 現(xiàn)場目標(biāo)管理制定
2、 生產(chǎn)一線目標(biāo)管理的特性
3、 生產(chǎn)人員績效評估
4、 生產(chǎn)一線培訓(xùn)管理
5、 員工職業(yè)錨透析
6、 日常管理溝通技能
7、 班組長自我生涯規(guī)劃
8、 班組長的團(tuán)隊建設(shè)

《金牌班組長十項管理技能》適合對象
制造企業(yè)廠長、車間主任、現(xiàn)場主管、班長、組長、線長、拉長、領(lǐng)班等現(xiàn)場高中基層管理人員及儲備干部

《金牌班組長十項管理技能》所屬分類
生產(chǎn)管理
《金牌班組長十項管理技能》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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2.量身定做
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張小強(qiáng)老師簡介
張小強(qiáng)
張小強(qiáng)
中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士;全國高科技教工委專業(yè)人才委員會特聘專家;全國高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會管理顧問;國資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家;清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家;香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問;現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理;世紀(jì)德本咨詢合伙人; “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。

  曾任職于全球五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理;臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運營總監(jiān);法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中,張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗,總結(jié)并獨創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運營模式,尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造,質(zhì)量管理,物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨到的見解,至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的管理人才,并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù),幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益,張老師“不求深奧,但求有效,生產(chǎn)統(tǒng)籌,細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。

出版著作有:《砍掉浪費》
      《在絕望中尋找希望》
      《今天,你創(chuàng)業(yè)了嗎》

歷任職務(wù):
 ---百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運營經(jīng)理
 ---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運營總監(jiān)。
 ---臺資車料上市公司信隆實業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
 ---香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
 ---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代

培訓(xùn)風(fēng)格:
  互動性強(qiáng):為什么一些常規(guī)的道理,卻往往被忽視?一些常見的問題,總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上?一些常識的問題,卻最易得出不同的答案?張老師有其獨到的見解,也歡迎大家各述已見、交流思想。
  實用性強(qiáng):不求最深奧、但求最有效,張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷,也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè),同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境,確有著不同的工作效益。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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