《課堂呈現技巧》課程大綱
培訓提綱：
第一部分、對培訓的再認識
? 知識型員工和學習型組織
? 培訓的基本規(guī)律
? 學習的9項原則
第二部分、成人學習
? 成人學員的特點
? 培訓環(huán)境的營造
? 教師和培訓師的區(qū)別
? 學習器官和學習風格
第三部分、授課技巧和課程計劃
? 培訓前；準備課程計劃
? 培訓中：授課技巧
? 培訓后評估
? 課程計劃的組成部分
? 培訓授課的流程
第四部分、培訓師的呈現技巧
? 呈現中的障礙
? 有效表達的注意事項
? 成功呈現的10步驟
第五部分、培訓師的提問技巧
? 提問的目的
? 提問的種類
? 如何有效的提問
第六部分、培訓師的溝通技巧
? 溝通的障礙
? 傾聽技巧
? 表達技巧
? 非語言溝通技巧
第七部分、學員和培訓師的角色
? 培訓師的角色
? 學員的角色
? 培訓過程中的雙向互動

《課堂呈現技巧》課程目的
培訓目標：
? 了解成人學習的特點和學習的過程
? 掌握培訓工作的基本規(guī)律和要點
? 掌握專業(yè)培訓師的培訓技能
? 成為一名合格的企業(yè)內部培訓師或勝任崗位要求的培訓任務

授課方式：講授、演練、指導
培訓天數：2天。第一天進行第一至第四部分；第二天進行第五至第七部分；

《課堂呈現技巧》適合對象
所有集團公司、企事業(yè)單位、私營、股份制企業(yè)

《課堂呈現技巧》所屬分類
人力資源

《課堂呈現技巧》所屬專題
商務演講、

《課堂呈現技巧》內訓服務流程

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